统计图的选用ppt课件

.,统计图的选用（二）,.,1.如图,将小王某月手机费中各项费用的情况制成扇形统计图，则表示短信费的扇形圆心角的度数为_,复习回顾：,720,.,2.王萌在本校作了一项关于“你最喜欢语文，数学英语，政治中哪一科”的调查，把调查所得的数据画成扇形统计图(如图)，因为不小心，把墨水滴到了该图上，已知最喜欢数学的人是90人，请回答下列问题：(1)最喜欢数学的人所占的百分比是_(2)王萌调查的总人数是_(3)最喜欢英语的人数是_,30%,300,84,.,观察下列统计图，请分别说出可以获取哪些信息？,情境创设：,统计表使文字信息变得一目了然，而统计图则使文字信息变得非常直观。,.,身高cm,.,.,.,身高cm,.,折线统计图能清楚地反映事物的变化情况,身高cm,.,条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.,身高cm,扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,三种统计图的特点,.,问题（1）：请你选择适当的统计图，处理被选中的数据，并说明选择的理由,.,.,.,2000年每10万人中初中人数是多少？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？,.,每10万人中受教育程度的人数统计表,问题（2）：请你选择适当的统计图，处理被选中的数据，并说明选择的理由,.,.,.,从哪幅统计图中你能明显看出大学人数的变化趋势？,.,每10万人中受教育程度的人数统计表,问题（3）：如果想了解受小学教育的人数变化情况，你认为选择哪组数据？画什么统计图？,15581,35701,33961,11146,3611,第五次2000年,30138,37057,23344,8039,1422,第四次1990年,39477,35237,17892,6779,615,第三次1982年,65255,28330,4680,1319,416,第二次1964年,其他,小学,初中,高中,大学,受教育程度,人数,普查,.,.,方法总结:,一般来说,对于一组所给的数据,在选用统计图时,我们首先要明确究竟要研究这组数据的哪方面的特征:,(1)部分在总体中所占的百分比;(2)事物的变化情况;(3)每个项目的具体数目.,(扇形统计图),(折线统计图),(条形统计图),.,小试牛刀1.如何选用适当的统计图表示下列数据？,1982年我国每10万人中受教育（大学、高中、初中、小学及其它）程度人数分布情况;,建国后我国五次人口普查结果中，具有高中教育程度人数变化情况；,七年级4班64位同学的生日分布在12个月份的人数；,(扇形统计图),(折线统计图),(条形统计图),活学活用,(条形统计图),.,2.记录一个病人的体温变化情况应选用_统计图。3.要记录七年级学生体育测试各个分数段的人数情况，应选用_统计图。,折线,条形,小试牛刀,.,变式训练:1.如图,根据某市2002年至2006年工业生产总值绘制的折线统计图.观察统计图可得:增长幅度最大的年份是年,比它的前一年增加元.,2002,2003,2004,2005,2006,20,40,60,80,100,年份,亿元,2006,40亿,.,2.下图是根据小军和小明十次射击练习所得成绩绘制的折线统计图.请结合图中信息分析数据,你认为派谁参加射击比赛更合适?,1,第几次,(成绩:环),2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,小明,小军,.,综合应用（2009中考题改编）初一（4）班36名学生的期末考试成绩与取得各等第成绩的人数如条形统计图所示.（1）请你补全统计图；（2）画出相应的折线统计图；（3）画出相应的扇形统计图，并标出各等第学生在全班学生中所占的百分比.,0,6,12,18,A等,B等,C等,D等,（等第）,（人数）,.,例题,制作适当的统计图表示下列数据：,1.就中央电视台“我最喜爱的电视节目”，对全班46名同学进行了一次调查，数据如下：,.,2.随着我国对外开放程度的不断扩大，我国对外贸易迅速发展。下表为我国近几年的出口额数据：,.,在青岛市政府举办的“迎奥运登山活动”中,参加崂山景区登山活动的市民约有12000人,为统计参加活动人员的年龄情况,我们从中随机抽取了100人的年龄作为样本,进行数据处理,制成扇形统计图和条形统计图(部分)如下:(1)根据图提供的信息补全图；(2)参加崂山景区登山活动的12000余名市民中,哪个年龄段的人数最多？(3)根据统计图提供的信息，谈谈自己的感想.(不超过30字),.,通过本节课的学习你有什么收获？,小结：,我们学过哪些统计图？,条形统计图：,折线统计图：,扇形统计图：,三种图各自的特点是什么？,能清楚地表示出每个项目的具体数目,能清楚地反映事物的变化情况,能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,.