100以内数的认识复习一ppt课件

100以内数的认识（复习课）,1,教学目的：1.知识与技能：进一步巩固能够正确地数出100以内的物体的个数，知道数的组成，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。2.过程与方法：能够熟练计算整十数加减一位数。3.情感态度价值观：进一步培养的估算意识，并能进行简单的交流。,2,教学重点：进一步巩固能够正确地数出100以内的物体的个数，知道数的组成，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。教学难点：能够熟练计算整十数加减一位数。,3,第4单元我们学习了哪些知识？,1.数数。,2.数的组成。,3.100以内数的读数、写数。,4.100以内数的顺序。,5.100以内数比较大小。,6.100以内数比多少。,7.解决问题。,8.整十数加一位数加相应的减法。,4,由57你想到了什么？,5,一、数数,从57开始，1个1个数，数到65.,从57开始，2个2个数，数到65.,从57开始，10个10个数，数到97.,从57开始，倒着数，数到46.,6,（）个()和（）个一组成57。57可以分成（）个十和（）个一。,二、数的组成,7,你能介绍一下100的组成吗？,60是由（）个十和（）个一组成的。60是由（）个十或（）个一组成的。,8,请写出个位上的数字比十位上的数字大的数。,13、24、35、46、57、68、79,9,三、读数和写数,写出：五十七、二十四、八十九、一百。并读出来。,10,数位表,8,3,从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。,个,十,百,读数和写数，都从（）位起。,高,11,写一写,百,十,个,百,十,个,读一读,5,2,五十二,2,5,二十五,12,百,十,个,百,十,个,拨一拨,5,3,0,0,1,13,四、数的顺序,14,有（）个一位数，最小的一位数是（）,9,1,15,最大的一位数是（）,9,16,有（）个两位数，最小的两位数是（），最大的两位数是（）。,90,10,99,17,100最小的是（）位数。,三,18,说出57、79、99所在的位置。,57,79,99,19,找出十位是2、5、8的数。,20,请写出十位上是的数。,70、71、72、73、7475、76、77、78、79,21,找出个位是3、6、9的数。,22,请写出个位上是的数。,7、17、27、37、4757、67、77、87、97,23,挑战魔术框！,24,数学游乐宫,2,我比三十九多1，我是()。,我是由八个十和三个一组成的，我是()。,我是菠萝的个数后面的第五个数，我是()。,我是西瓜的个数前面的一个数，我是()。,我比苹果少1，我是()。,10个十就是我，我是()。,返回,40,83,45,82,44,100,25,0,10,(),(),(),50,(),(),(),(),100,60,61,62,(),(),66,(),(),(),(),69,20,30,40,60,70,80,90,63,64,65,67,68,70,（1）所填的数中，哪个数最接近100？,（2）67接近60还是更接近70？62？,90,67更接近70,62更接近60,1格代表10,1格代表1,26,五、数的大小比较,用2、5、7可以组成哪些两位数？,请把这几个数按照从大到小的顺序排一排。,27,六、多一些、少一些、多得多、少得多,28,苹果有57个,梨的个数比苹果少得多,梨可能有多少个？,18个,54个,60个,（）（）（）,29,鸡蛋有40个苹果比鸡蛋多一些,8个（）,24个（）,45个（）,苹果可能有多少个？,30,45元,闹钟的价钱比衣服便宜多啦！,闹钟可能是多少钱？,15元,41元,45元,31,七、整十数加一位数及相应的减法,32,20+5=25,34-4=30,看图列式,33,34,根据下面的算式，你能想到其它三个算式吗？7+50,35,小结：,说说你今天收获了什么？,36,板书设计,100以内数的认识（复习课）,37,课后反思,根据学生对100以内数的认识的掌握情况，以及从作业中反映的问题，设计了100以内数的认识复习课，希望通过此课，能加深学生对100以内数的认识。这节课复习的步骤是：先请学生自主回忆所学内容，说一说本单元的知识点。然后共同复习，最后练习巩固。通过这次复习课，我也进行了深刻的反思。复习课的主要意义在于让不同程度的学生都掌握所学的知识，并在此基础上，深化所学内容，以使得不同的学生在各自原有的基础上都得到最大程度的发展。但以教师提供练习，全班共同解决这样的形式，学生获得提高的幅度都是不同的。因为不同层次的学生需要有不同层