人教版小学三年级数学上册《长方形和正方形的认识》精ppt课件_第1页
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文档简介

.,长方形,正方形,和,.,正方形,长方形,.,.,.,.,.,.,.,.,日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的？举例说一说。,.,.,教学目标：1.经历探索长方形和正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。2.培养观察操作及思维能力。3.培养自主学习和合作交流的能力。,.,猜一猜：长方形、正方形有哪些特点？,你能想办法验证吗？,.,小组合作研究：1、长方形和正方形的边和角有什么特点，把观察到的说给同学听。2、用手中的材料来验证你的猜想，你能想出几种验证的方法，小组同学交流一下。3、填写研究报告表。,.,特征,图形,角的个数,边的条数,角的特征,边的特征,研究报告,合作学习：,.,认识长方形,四个角都是直角,两条对边相等,两条对边相等,四条边,对边相等,1,2,4,3,.,认识正方形,四个角都是直角,4,3,2,1,1,四条边,都相等,2,3,4,.,特征,图形,角的个数,边的条数,角的特征,边的特征,研究报告,合作学习：,4个,4个,都是直角,4条,对边相等,都是直角,4条,四边都相等,.,比一比,4条边4个直角,对边相等,4条边都相等,.,长,宽,边长,通常把长方形长边的长叫做长,正方形每条边的长叫做边长。,短边的长叫做宽;,.,1、拼一拼：请用三角尺拼一拼，看能不能拼出长方形和正方形。2、摆一摆：利用小棒摆长方形和正方形。,活动小超市,活动要求：四人一组，每人选择一种工具，完成一项任务。,.,认一认（下面哪些图形是长方形或正方形。）,长方形,正方形,正方形,长方形,.,画一画,谁是小画家（看谁最先画出下列图形）：（1）画一个长为5厘米,宽为3厘米的长方形。,（2）画一个边长为5厘米的正方形。,.,走进长方形,正方形的世界,.,.,.,.,.,长方形对边相等四个角都是直角,正方形每条边都相等四个角都是直角,正方形是特殊的长方形,认识长方形和正方形,.,五：课外拓展,设计一个自己喜欢的长方形或正方形，指定长度，画上美
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