现代汉语语音课件

第二节声母,子夜久难明，喜报东方亮。次日笙歌颂太平，众口齐欢唱。王力zyjnmxbdflcrshgstpzhkqhch,学习重点：掌握辅音和元音的区别熟记辅音声母及发音情况辨证容易读错的声母,思考：你知道汉语中有多少个辅音和元音？辅音和元音的区别是什么？所有的辅音是不是都可以作为声母？,元音，气流在口腔中没有受到阻碍，畅通无阻发出来的音。oeiu辅音，又叫“子音”，是发音时气流受到阻碍形成的音。普通话中有22个辅音：bpmfdtnlkghjqxzhchshrzcsng.,1、元音、辅音,一、声母概述,2、辅音和元音的区别：,2)响亮程度：除少数浊辅音以外，辅音发音时声带不振动。元音发音时声带一定振动，响亮；,3)紧张程度：辅音发音时，发音器官成阻的部位特别紧张。元音发音时，器官各部位保持均衡的紧张状态；,4）气流强弱：辅音发音时，气流较强。元音发音时，气流较弱；,1)受阻与否：辅音发音时气流通过口腔和鼻腔受到阻碍；元音发音时气流不受到阻碍。,4、声母与辅音的关系,辅音22,21声母,1韵母(“ng”),n,3、声母声母：音节开头的部分，主要由辅音构成“村庄”cnzhung，,有些音节以元音开头，没有辅音声母，我们习惯上称这些音节的声母为“零声母”。,“昂扬”angyang,二、辅音声母的发音部位发音部位是指发音时气流受到阻碍的部位。双唇音：上下唇阻碍唇齿音：上齿与下唇构成阻碍舌尖前音：由舌尖和上齿背构成阻碍舌尖中音：由舌尖和上齿龈构成阻碍舌尖后音：由舌尖和硬腭前部构成阻碍舌面前音：由舌面前部和硬腭构成阻碍舌根音：由舌根和软腭构成阻碍,b、p、m,f,z、c、s,d、t、n、l,zh、ch、sh、r,j、q、x,g、k、h、(ng),自愿志愿鱼刺鱼翅私人诗人新春新村资助支柱收集搜集早到找到树立肃立阻力主力,辨音：舌尖前舌尖后,三山撑四水，四水绕三山。三山四水春常在，四水三山四时春。紫瓷盘，盛鱼翅。一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。,绕口令（对比）,三、发音方法,发音器官构成阻碍的方式和消除阻碍的方法叫发音方法。1、按阻碍的方式塞音：发音部位形成阻碍，气流冲破阻碍迸裂爆发而出。擦音：发音部位接近留下窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。塞擦音：先阻塞，再形成窄缝，先破裂，后摩擦。鼻音：口腔关闭，从鼻腔发音。边音：舌尖接触上齿龈，气流从舌边通过。,bpdtgk,fhxshrs,jqzhchzc,mn,l,2、按声带是否颤动：浊音：声带颤动，带音。清音：发音时声带不颤动，又叫不带音，3、按气流的强弱（只在塞音和塞擦音中区别）送气：发音时口腔中呼出较强的气流。不送气：发音时口腔中呼出较弱的气流。每个声母都可以用发音部位和发音方法进行描写,bpfdtgkhjqxzhchshzcs,mnlr,ptkqchc,bdgjzhz,b：双唇不送气清塞音,双唇闭合，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，然后微弱的气流冲破双唇的阻碍，爆发成声。p卑鄙奔波包办步兵病变摆布辨别半边臂膀,p：双唇送气清塞音,双唇闭合，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，然后较强的气流冲破双唇的阻碍，爆发成声。ph评判澎湃偏僻拼盘铺平琵琶批评爬坡匹配,m：双唇浊鼻音,双唇紧闭，软腭下垂打开鼻腔通路，声带振动，气流从鼻腔通过。m牧民面貌埋没命名磨灭美妙冒昧门面麻木,f：唇齿清擦音,下唇轻触上齿，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从唇齿之间的窄缝中挤出，摩擦成声。f丰富肺腑反复吩咐非法芬芳防范发放仿佛,d：舌尖中不送气清塞音,舌尖抵住上齿龈，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声。t大地担当等待单独道德顶端断定导弹电镀,t：舌尖中送气清塞音,舌尖抵住上齿龈，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声。th探讨团体贪图天堂淘汰吞吐推脱跳台体贴,n：舌尖中浊鼻音,舌尖抵住上齿龈阻塞口腔气流，软腭下降打开鼻腔通路，声带振动，气流从鼻腔通过。n男女泥泞恼怒扭捏南宁能耐奶牛袅娜农奴,l：舌尖中浊边音,舌尖抵住上齿龈，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带振动，气流从舌头两边通过。l理论磊落拉力老练来历联络嘹亮罗列轮流,：舌根不送气清塞音,舌面后部抵住软腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流冲破舌面后的阻碍，爆发成声。k高贵巩固灌溉国歌规格公共骨干梗概尴尬,k：舌根送气清塞音,舌面后部抵住软腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流冲破舌面后的阻碍，爆发成声。kh慷慨刻苦宽阔苛刻开垦空旷坎坷困苦夸口,h：舌根清擦音,舌面后部靠近软腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌面后部和软腭之间的窄缝中挤出，摩擦成声。x航海欢呼黄河很会浩瀚含混荷花横祸呼唤,j：舌面前不送气清塞擦音,舌面前部抵住硬腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流在舌面和硬腭之间冲开一条窄缝，摩擦成声。t经济坚决紧急交界借鉴积极基金集结结晶,q：舌面前送气清塞擦音,舌面前部抵住硬腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流在舌面和硬腭之间冲开一条窄缝，摩擦成声。th轻巧亲切请求牵强秋千亲戚崎岖齐全恰巧,x：舌面前清擦音,舌面前部靠近硬腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌面前部和硬腭前部之间的窄缝中挤出，摩擦成声。行星喜讯相信细心先行想象新鲜学习详细,zh：舌尖后不送气清塞擦音,舌尖后不送气清塞擦音。舌尖翘起抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流在舌尖和硬腭之间冲开一条窄缝，摩擦成声。t战争种植政治中转茁壮专职主张庄重制止,ch：舌尖后送气清塞擦音,舌尖后不送气清塞擦音。舌尖翘起抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流在舌尖和硬腭之间冲开一条窄缝，摩擦成声。th车窗查抄拆除长处出差穿插出产长城驰骋,sh：舌尖后清擦音,舌尖翘起靠近硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌尖和硬腭之间的窄缝中挤出，摩擦成声。事实山水少数设施手术顺手神圣省市受伤,r：舌尖后浊擦音,舌尖翘起靠近硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带振动，气流从舌尖和硬腭之间的窄缝中挤出，摩擦成声。柔软仍然容忍惹人软弱荣辱,z：舌尖前不送气清塞擦音,舌尖轻触齿背，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流在舌尖和齿背之间冲开一条窄缝，摩擦成声。ts总则宗族自尊藏族栽赃在座走卒造做罪责,c：舌尖前送气清塞擦音,舌尖轻触齿背，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流在舌尖和齿背之间冲开一条窄缝，摩擦成声。tsh参差粗糙草丛从此仓促摧残猜测措辞残存,s：舌尖前清擦音,舌尖靠近齿背，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌尖和齿背之间的窄缝中挤出，摩擦成声。s琐碎松散瑟缩色素诉讼洒扫撕碎速算搜索,零声母,普通话里有一些音节的开头部分没有辅音声母，这种音节的声母称为“零声母”。这种音节称为零声母音节。指出下面的零声母音节：粤菜爱慕勇气围巾,声母的方音辨正,平舌音和翘舌音发音部位很不相同平舌音声母的舌头平伸，舌尖抵住齿背。zcs翘舌音声母的舌尖要向上翘起，抵住硬腭。zhchsh四是四，十是十；十四是十四，四十是四十；老老实实读数字，实事求是写数字；十四不是四十，四十不是十四；因为四和十，丝毫不相似。粗树和粗竹，山麓比谁粗。粗竹说粗竹比粗树粗，粗树说粗树比粗竹粗。不知到底是粗竹粗过粗树，还是粗树粗过粗竹？,n和ln是鼻音，发音时如果捏着鼻孔会感觉发音困难，耳膜有鸣声。l是边音，发音时如果捏着鼻孔，发音不会困难，耳膜无鸣声。你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛，拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来，挤了牛奶拿到柿树村，送给岭南托儿所的刘奶奶。打南边来了两队篮球运动员，一队穿蓝球衣的男运动员，一队穿绿球衣的女运动员。男女运动员都来练投篮，不怕累，不怕难，努力练投篮。,h和f区别在于发音部位：f是唇齿音，上齿和下唇接触。h是舌面后音，舌面后部和软腭接触。粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，绿凤凰，粉红凤凰，花凤凰。风吹灰堆灰乱飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，灰在风里灰又飞。,练习：,一、名词解释元音辅音声母韵母发音部位发音方法二、填空1汉语一个音节最少有音素，最多有音素。2辅音中可以充当声母和韵尾的是，只能当韵尾但不能作声母的是。,三、根据所提供的发音部位和发音方法，写出相应的辅音。1双唇、浊、鼻音2舌尖后、清、擦音3舌根、送气、清、塞音4唇齿、清、擦音5舌面、送气、清、塞擦音6舌面、不送气、清、塞擦音7舌尖中、不送气、清、塞音,四、判断题,（1）b、d、g、j、zh、z是送气音,（2）“蹲吞”两个字的读音之所以不同，是因为前者的声母是舌尖中不送气清塞音，后者是舌尖前不送气清塞音。,（3）普通话的21个声母中，有g、k、h、x四个舌根音,（4）发普通话的元音声带都振动，发普通话的辅音声带大多不振动.,五、问答题1简述元音和辅音的区别2说说辅音和声母的区别,第三节韵母,韵母诗捕鱼人远江空夜浪滑一舟轻儿咏诶唷调橹和嗳啊声网罩波心月竿穿水面云鱼虾留瓮内快活四时春,enuaniangongieanguaiouingeriongiaoueaiaengangaooinueanuanuiianuniaiuuengeiuaiuoiiun,第三节韵母,学习重点1、掌握韵母的结构（韵腹的辨别）2、熟记韵母的不同分类形式3、辨正易读错的韵母,一、韵母的结构,韵母=（韵头）+韵腹+（韵尾）,（一）韵腹又称“主要元音”，是开口度最大、发音响亮的元音由十个单元音充当韵腹。a、o、e、i、u、-i（前）、-i（后）、er韵腹是韵母的主干，一个韵母可以没有韵头或韵尾，但是不可以没有韵腹。bafen,（二）韵头是韵腹前面的元音，由i、u、充当，发音总是清而短，只表示韵母的起点，一发就滑向另一个元音了。如:jia、hua、yuan,韵母是音节后面的部分，由元音或元音加辅音（ngn）构成,韵母只有一个元音时，这个元音就是韵腹,如ta有2个或3个元音时，开口度最大、声音最响亮的元音是韵腹。一般可按照aoeiu的顺序选择指出下列韵母的韵腹eieiniaouenuangueng,（三）韵尾是韵腹后面的音素，又叫尾音。由元音i、u或鼻辅音n、ng充当。注意：ao、iao的实际读音为au、iau，写成o一是表示音节从是a向u滑动方向，一是为了字形清楚，避免手写体u和n混淆）,确定韵腹的方法,iuui,iouuei的省写形式，因此韵腹被省略了,二、韵母的分类普通话共有39个韵母，它们都有元音（一）韵母按内部结构可以分为：单元音韵母、复元音韵母、带鼻音韵母。1、单元音韵母：由一个元音构成的韵母（10个）,舌面元音（7个）：aoeiu其中除语气词“诶、欸”外，不能独立成音节，只能与元音i、构成复韵母ie、ei、e(e不能与i、拼）舌尖元音（2个）：-i（前）:只与zcs相拼:zicisi-i（后）:只与zhchsh相拼:zhichishi卷舌元音：er只能自成音节，不和任何声母相拼。如“儿”、“耳”、“二”字的韵母,舌面元音舌位唇形图,舌面元音最基本，其发音主要看舌位的前后、舌位的高低和唇形的圆展,舌面央低不圆唇元音o舌面后半高圆唇元音e舌面后半高不圆唇元音i舌面前高不圆唇元音u舌面后高圆唇元音舌面前高圆唇元音舌面前半低不圆唇,7个舌面单元音的发音,：舌面央低不圆唇元音,发音时，口大开，舌位低，舌头居中央，不前不后，双唇平展。A大厦沙发喇叭大妈拉杂刹那,o：舌面后半高圆唇元音,发音时，口半闭，舌位半高，舌头后缩，双唇拢圆。o薄膜磨破伯伯婆婆磨墨泼墨,e：舌面后半高不圆唇元音,发音时，口半闭，舌位半高，舌头后缩，双唇平展。苛刻特色合格色泽割舍可乐,i：舌面前高不圆唇元音,发音时，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，双唇平展。i汽笛利息奇迹笔记提议谜底,u：舌面后高圆唇元音,发音时，舌头后缩，舌面后靠近软腭，双唇拢圆，留一小孔。u祝福出租舒服无辜初步读书,：舌面前高圆唇元音,发音时，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，双唇拢圆。y须臾区域女婿絮语旅居玉宇,：舌面前半低不圆唇元音,发音时，口半开，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，舌位半低，双唇展开。作单元音韵母的时候只有叹词“诶”一种情况。的读音更多是出现在复韵母ie、e中。,-i：舌尖前不圆唇元音,舌尖前元音。发音时，舌尖前伸靠近上齿背，气流经过狭窄的通路，但不发生摩擦，双唇平展。-i只能与声母z、c、s相拼。自私此次字词刺字恣肆丝丝,-i：舌尖后不圆唇元音,舌尖后元音。发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，气流经过狭窄的通路，但不发生摩擦，双唇平展。-i只能和声母“zh、ch、sh、r”相拼。制止支持史诗失事日食试纸,卷舌元音er,发央元音的同时舌尖向接近硬腭的方向卷起。“r”表示卷舌动作，不代表音素。卷舌元音er只能自成音节，不和任何声母相拼耳机儿歌二胡然而偶尔遐迩,2、复元音韵母,复韵母：由两个或三个元音结合构成的韵母普通话共有13个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、e、iao、iou、uai、uei(iou、uei在与声母相拼时,省写为iu、ui)。复韵母的发音特点：复韵母的发音过程是从一个元音的舌位向另一个元音的舌位滑过去的，中间包括了一连串的过渡音。舌位的前后、口腔的开合、唇形的圆展都是逐渐变动的，而不是跳跃性的,看下列韵母中发音最响的是其中哪个部分？,ai，ei，ao，ou前响复韵母：韵腹+韵尾ia，ie，ua，uo，e后响复韵母：韵头+韵腹iao，iou，uai，uei中响复韵母：韵头+韵腹+韵尾,3、鼻韵母（16个）,元音后面带上鼻辅音构成的韵母前鼻音韵母8个（元音+n）：aneninnianuananuen注意：uen与声母相拼时写成un，如lun。后鼻音韵母8个(元音+ng)：angengingongiongianguangueng,（二）按韵母开头元音的性质划分，可以分成四类，又叫“四呼”：1、开口呼：不是i、u、或不以iu开头的韵母（直接以aoe开头的韵母，如：aienou）。2、齐齿呼：是i或以i开头的韵母,如：iaieiao。3、合口呼：是u或以u开头的韵母,uauanueng。4、撮口呼：是或以开头的韵母,anne。,特殊情况-i（前）、-i（后）归开口呼ong归入合口呼iong归入撮口呼,韵母的方音辩证,前鼻音和后鼻音（-n与-ng）确认音节结束时舌头的位置：前鼻音韵母结束时舌尖在上齿龈。后鼻音韵母结束时舌根后缩抵住软腭。,陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾木旁是程，耳东边是是陈。如果陈程不分，就会认错人。小琴和小青，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精，你学小琴还是小青？,区分i和,撮口呼有的方言没有撮口呼，容易把念成i。普通话撮口呼音节最少，只要集中记住少量的撮口呼字，就可以有效地分辨i和。发音练习：比翼比喻经济京剧分期分区名义名誉容易荣誉季节拒绝办理伴侣适宜适于书记书局,一头驴，驮筐梨，驴一跑，滚了梨。驴跑梨滚梨绊驴，梨绊驴蹄驴踢梨。严圆眼，选演员，眼不圆，他不选。演员眼，全眼圆，眼全圆，怎么演？,区分o和e,注意唇形的差异。o只同bpmf拼，而e同bpmf以外的声母相拼发音练习：合伙折磨课桌俄国隔膜勒索,河边住着老伯，船上住着老何。老伯上船找老何，老何上岸找老伯。老伯爱唱歌，荒腔走板也乐呵。老何不爱唱歌，看着老伯乐呵也乐呵。村东有条清水河，河岸是个小山坡。大伙儿坡上挖红薯，闹闹嚷嚷笑呵呵。忽听河里一声响，河水溅起一丈多。谁不小心掉下河？一位姑娘回答我：不是有人掉下河，是个红薯滚下坡。,课前复习：,1.韵母的定义，韵母的结构2.如何辨别韵腹？3.韵母按内部结构可以划分为哪些类型？4.韵母按开头元音的性质可以划分为哪些类型？,第四节声调,学习重点：了解声调的性质和作用掌握普通话声调的调值和调类,一、声调的定义,声调是指音节中具有区别意义作用的音高变化一般情况下，一个汉字就是一个音节，所以也称为“字调”。下列划线音节加上不同的声调后会有什么不同的意义？（1）m（2）LoWang！（3）Wzhryubing.,二、声调的性质,声调主要取决于音高，声调也跟音长有关从发音长短看，普通话四声的发音顺序分别是：上声、阳平、阴平、去声,假如以音高、音长两个因素为坐标，声调发音的实际情况是,三、声调的作用,1、声调具有区别意义的作用。如：“指导zhdo”-“知道zhdo”、“看书knsh”-“砍树knsh”、“理解lji”-“历届lji”等等2、声调的抑扬顿挫使语言富于音乐性、节奏感“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”,施氏食狮史是一篇由现代语言研究者赵元任所写的短文。全文共92字，每字的普通话发音都是shi。有人称其为最难的绕口令，其实恰恰相反，它是最好的“顺口令”，因为读的时候嘴唇，口型，舌位均没有任何变化，仅仅是声调有所变化。石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视十狮，使矢势，使十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试是十狮。食时，始识是十狮尸实十石狮尸。试释是事。,四、调值和调类,（一）调值调值指声调的实际读法，是音节高低升降曲直长短的变化形式。调值属于音高的变化，通常是用“五度标记法”赵元任创制的“五度标记法”是目前最常用，最简便的调值标记法。,5高4半高3中2半低1低,（二）调类调类是指声调的种类。将音高变化相同的字归在一起，就形成调类。汉语普通话有四个调类：阴平、阳平、上声、去声.通常也可简单地叫做:一声、二声、三声、四声。,5高,4半高,3中,2半低,1低,阴平(55),去声(51),阳平(35),上声(214),特点:,1、高低升降变化明显：一平二升三曲四降。,2、高音成分占多。,（1）阴平的发音,阴平俗称“一声”，是高平调，调值55。发音时，从5度到5度，平稳延续，不升不降。班机商标资金推敲炊烟夸张芬芳欢呼,（2）阳平的发音,阳平俗称“二声”，是中升调，调值35。发音时，从中音3度升到高音5度，有升幅的变化。年轮农民怀疑传奇昂扬言行河南词形,（3）上声的发音,上声俗称“三声”，是曲折调，又称为降升调，调值214。发音时，从半低音2起，先向下降至最低的1度，再上升至半高音4度，有明显的曲折特点。表姐举止冷暖小品,（4）去声的发音,去声俗称“四声”，是高降调，调值51。发音时，从最高音5度降到最低音1度，有比较大的降幅变化。浪漫示范气质护照灿烂胜利世界校对,四声具备的音节ba：巴拔把爸fu：夫服府父di：低敌抵弟guo：郭国果过qin：亲秦寝沁shu：书熟属树,四声顺序练习山明水秀风调雨顺高朋满座深谋远虑精神百倍花红柳绿光明磊落兵强马壮英雄好汉四声逆序练习破釜沉舟字里行间万古流芳背井离乡四海为家大显神通妙手回春痛改前非寿比南山,五、声调的标注,1.调号标记法调号：标记声调的符号。汉语拼音方案采用简化五度标记法的办法，四个声调的调号分别是：四个调号形象直观地呈现了普通话四声的音高变化格式，便于书写和学习。,普通话声调的调号要求标注在主要元音上。【口诀】a母出现莫放过，没有a母找e、o，iu、ui两韵标在后，i上标调把点抹，轻声音节不标调。2.调值数码法标注在国际音标右上方。553521451,练习,1.影响声调的决定因素是。A.音高B.音强C.音长D.音色2.调值的取决因素是。A.相对音高B.绝对音高C.音长D.音色3.将音高变化相同的字归在一起叫A.调值B.调类C.调型D.调号4.普通话阳平的调值是。A.55B.35C.214D.515.普通话上声的调值是。A.55B.35C.214D.51,A,A,C,B,B,第五节音节,学习重点1、掌握音节的特点2、熟记普通话的声韵配合规律,一、音节结构,音节声母韵母声调（韵头）韵腹（韵尾）,1、什么是音节音节：交谈时自然感到的最小的语音单位。一般一个汉字代表一个音节，只有极少的例外，比如儿化时两个汉字代表一个音节，如“鸡儿”（jr）。,2、音节结构,撞魂北,zhung,hn,bi,二、音节结构的特点,1）一个音节最多包含四个音素，如：状（zhung）最少要有一个音素，如：“啊”（），哦（）。2）每一个音节都必须有元音，一个音节最多可以有三个元音，如:怀（hui）3)一个音节中可以没有辅音，辅音只出现在音节的开头（作声母）或末尾（作韵尾）（只限于n、ng）。没有相连的辅音（复辅音）4)每一个音节都有声调,都有韵腹（10个单元音充当）,三、音节的声韵配合规律,普通话音节有完整的系统,21个辅音声母、零声母和39个韵母的拼合有一定的规律性，主要表现在声母的发音部位和韵母的四呼关系上。普通话声韵配合规律主要有6点：1、双唇音b、p、m能和开口呼、齐齿呼的韵母拼合，和合口呼韵母拼合只限于u，不能与撮口呼韵母拼合。2、唇齿音f能和开口呼韵母拼合，和合口呼韵母拼合只限于单韵母u，不能和齐齿呼、撮口呼的韵母拼合。3、舌尖中音n、l能和四呼韵母拼合，d、t不能和撮口呼韵母拼合，能和其他三呼的韵母拼合。,4、舌尖前音z、c、s，舌尖后音zh、ch、sh、r，舌根音g、k、h，这三套声母的拼合关系相同，都能和开口呼、合口呼的韵母拼合，不能和齐齿呼、撮口呼的韵母拼合5、舌面前音j、q、x与前面三套声母相反，只能和齐齿呼、撮口呼的韵母拼合，不能和开口呼、合口呼的韵母拼合。6、零声母音节在四呼中都存在在全部声母中，唇齿音f能拼合的韵母范围最窄；舌尖中音n、l和零声母能拼合的韵母范围最宽，它们和四呼的韵母都能拼合。拼合声母最多的是开口呼，拼合声母最少的是撮口呼,四、音节的拼写规则,1、y与w的使用（有“加”和“改”两种情况）y与w作为隔音字母，在音节中起到避免界限混乱的作用（1）零声母音节中，如果韵腹是i、u（i、u后没有其它元音），则加y和w。如：iyi(以)inyin(音)uwu(吴)（2）零声母音节中，如果韵头是i、u（i、u后还有其它元音），则改i为y，改u为w。如：iaya(呀)iaoyao(要)uawa(瓦)uowo(我)（3）零声母音节中，撮口呼一律在前加y，同时省掉上的两点。如：yu(与)anyuan(圆)nyun(韵),2.省写（1）韵母iouueiuen在前面有声母的时候写成iu、ui、un比如：d+iudi(丢)z+uizu(嘴)h+unhn(混)注意：省略的iu、ui中，调号标在后一个元音。ni(牛)hu(毁)（2）和n、l以外声母拼时，省略上面的两点。如：n(奴)n(女)l(鲁)l（吕）j+j(句)q+anqun(全)x+nxn(讯),3.声调标写,调号要标在韵腹上。调号标在韵腹i上时，上边的一点要省略。韵母iou，uei在韵腹字母省略时，调号标在韵尾上。韵母uen在韵腹省略时，调号标在韵头u上。轻声不标调。有变调的字都要标原调，不标变调。,第六节音变,学习重点,儿化：儿化的特征，儿化的作用变调：上声的变调“一不”的变调轻声：轻声的特征，轻声的功用语气词：“啊”的音变,从前有一商人将50两银子交由自己入住的客栈老板保管，后来向老板索要时，老板夫妇一口否认，于是商人将老板告上衙门。县令想出一个办法，他将老板夫妇分开，对老板说：“我在你手中写一个银字，如果过段时间这个字没了，就说明银子是你吞了。”老板自信“银”字不可能自己消失，一口答应。县令又单独对老板娘说：“你丈夫已经承认私吞了银子，你还不赶快交待！”老板娘不信，于是县令将她带到老板隔壁的房间，大声问老板：“银子在你手上吗？”老板以为问“银”字是否在手上，就大声回答“在！”老板娘一听，以为丈夫真的承认了，便交待了银子的藏身之处。这一起老板私吞商人银子案顺利告破。轻声字还能帮助政府破案。轻声是一种音变现象。,故事导入：“银”字破案,在语流中，由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音发生一定的变化，这就叫音变。普通话中的语流音变主要有儿化变调轻声“啊”的音变,一、儿化,儿化：指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。如鱼儿、花儿儿化时后缀“儿”不能成音节，只代表一个卷舌动作，因此，儿化音为一个音节。写法：汉字后写“儿”，汉语拼音字母在原音节后写r。,芽儿-yr,孩儿-hir,(一）儿化的作用,火星火星儿头头儿信-信儿眼眼儿1、区别意义偷（小）偷儿画画儿盖盖儿2、区别词性小孩儿小狗儿宝贝儿瓜子儿水珠儿3、表示细小、轻松或表示亲切、喜爱的感情色彩,韵母儿化时的变化规律无韵尾或有u韵尾(以a、o、e、u结尾）直接加卷舌动作：牙刷儿、小车儿有i、n韵尾的卷舌时使韵尾丢失：一块儿、一点儿韵母是in、n的丢掉韵尾，还要加r：背心儿韵母是i、加央元音，变成r：小鸡儿有-i（前）-i（后）的变成r：瓜子儿、树枝儿有n韵尾的丢失韵尾，元音鼻化：帮忙儿有i韵腹的要加：花瓶儿,普通话韵母中除了单韵母没有儿化音，er本身就是儿化读音外，其他的韵母都可以儿化。,（二）儿化韵的发音,绕口令,进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿又一曲儿。练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿。小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿！,二、变调,（一）上声变调,1、上十上：前上变35（阳平调）,35,214,214,214,35,214,214,214,.,-35,-35,柳永,刘永,友好,油好,例词：好马理解美好洗脸讲演乳品打水保险想买水果影响我俩,老师老人老手老式小车小肠小丑小将普通普查普法普遍,214,55,35,214,51,21,21,35,21,214,55,35,51,21,21,35,214,21,214,55,35,214,51,21,21,35,21,.,2、上+非上：前上变21,两个上声连着念，前头一个变阳平；阴阳去前变低降，只有句末不变更。,3、上+轻,轻声由上声变来:前字上声变为21或35。,毯子嫂子奶奶,小鬼打扫讲讲,214,21,214,21,214,21,214,35,214,35,214,35,亲属称谓的上声重叠词或由“子”构成的名词，前字上声一般变调21，如嫂嫂、姐姐、老子单音节动词重叠，前字上声一般变调【35】，如等等、想想、洗洗,4、三个上声连念：,勇敢/者洗脸/水选举/法党/小组冷/处理很/理想,35+35/214,21/35+214,例词：小老虎很勇敢李小姐展览馆雨伞厂种马场,练习,分析出下列上声字的变调,领导铁道考察选举娘子等等好产品碾米厂,35,214,214,35,214,21,214,21,214,21,35,214,214,21,35,214,35,214,35,214,种马场养有五百匹好母马,（二）“一”的变调,1、单念或在词语末尾及序数词、基数词中，读本调（阴平，55）第一一二一统一第一七一始终如一2、在去声前读阳平35一架一样一半一定3、在非去声（阴阳上前读去声51一天一根一头一条一碗一本一笔4、夹在词语中间读轻声读一读试一试等一等管一管,一字基调是阴平，阴阳上前全降声去声之前改阳声，叠字中间要读轻。,练习：题秋江独钓图(清)王士祯一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一雨钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。,（三）“不”的变调,1、单念或在词语末尾读原调。不我不决不2、变调规律与“一”相同在去声前读阳平，在非去声前读去声（原调）。不去、不对、不见、不同、不成、不直、不好3、夹在词语中间读轻声。来不来、肯不肯、开不开、找不找,读去声51,不字基调是去声，阴阳上前不变更去声之前改阳平，叠字中间要念轻。,练习：,我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。不久，他们送来了吃的，也不知道是些什么东西。本不想吃，可肚子不答应，勉强吃了一点儿，不甜不咸，不酸不辣，说不出是什么味儿。这样过了几天，每天不是听海浪的呼啸，就是遥望大海，不仅没人能够交谈，也不敢随便走动。,二、轻声,轻声：音节在一定的语音条件下失去原调，所变成的一种又轻又短的调。例如：妈妈、我们、椅子、看过主要在物理上表现为音长变短、音强变弱。在音高上表现不固定的。一般情形是：上声字后面的轻声字的音高较高（4）里头、躺下阴平和阳平后面的轻声字的音高偏低（2和3）如：跟头、茄子、石头去声字后面的轻声字的音高最低（1）木头、坐下轻声有时还引起音色的变化如“哥哥”的后一个“哥”字，声母有时会变成浊塞音如“豆腐”、“意思”后面的“腐”、“思”的韵母脱落，,（1）分辨词义：,（一）轻声词的功用,重读轻读地道地道东西东西是非是非大意大意,地下通道,质量够标准,表示方向,物品,是和非,纠纷,大概,麻痹大意,（2）区别词性,重读轻读对头对头利害利害练习练习,正确(形容词),冤家(名词),利和弊(名词),程度深或可怕,(名词),(动词),（二）轻声出现规律,1、结构助词“的、地、得”和动态助词“着、了、过”以及语气词“吧、吗、呢、啊”等我的偷偷地走得动睡了微笑着去过吧得了吧沉吗还早呢谁啊,2、叠音词和动词的重叠形式(ABAB)后面的字弟弟奶奶太太星星看看走走谢谢打听打听商量商量研究研究、收拾收拾,3、名词和代词的后缀“子、头、们、巴、么”等桌子、骨头、嘴巴、结巴、同学们、这么、4、表示方位的词“上、下、边、面、里”山上阳光下南边外边里面后面屋里心里5、用在动词、形容词后面的“来、去、开、起来、下去”等趋向词进来出去躲开打开藏起来做下去溜出去6、嵌在词语中的“一、不、里”坐一坐想一想去不去糊里糊涂、花里胡哨7、口语中有一批常用的双音节词，第二音节应当读成轻声月亮、便宜、麻烦、萝卜、头发、明白,四、啊的音变,“快去找他啊”“真好啊”“你看着办啊”1、末尾音素a、o、e、i、+aya呀说啊（呀）、回家啊（呀)、哥呀、妈呀、鞋呀2、u+awa哇路啊（哇）、流哇、好哇3、n+ana哪天啊（哪）、看哪、办哪4、ng+anga啊行啊、听啊、想啊5、-i（前）+aZA啊字啊、词啊、撕啊6、-i（后）、er+ara啊是啊、儿啊、治啊,练习：,这些孩子，真可爱！那还用说，不然，怎么叫模范幼儿园？你看，他们多高兴！是！他们又作诗，又画画儿，老师教得多好！你还没见，下了课，他们唱，跳，简直像一群小鸟！那你快回去把孩子送来！,第七节音位,学习要点1.掌握音位理论的基本知识。2.了解音素和音位的区别。3.掌握归纳音位的重要标准,一、什么是音位？,音位是一个语音系统中能区别意义的最小的语音单位，也是按语音的辨义作用（社会属性）归纳出来的音类。1、音位能区别意义：bn（班）和pn（潘）意义不同，就是因为/b/和/p/有区别意义的作用，属于不同的音位英语：sport读成p或b，区别不出意义2、音位是最小的单位：hn(韩)和nn(南)能区别意义，但它们不是最小的单位，不属于音位。而/h/和/n/的对立能起到区别意义的作用，它们不能再分割，是最小的单位，属于音位。,二、音位与音素,都是同一个语音系统中最小的语音单位音素是从语音的物理属性-音色的角度划分出来的，音质(音色)不同，音素也就不同；音位是从语音的社会属性的角度划分出来的，是按语音的辨义作用归纳出来的，只注意那些有辨义作用的语音差别，而对与意义的区别无关的音质上的差别则不加以考虑。普通话“关上啊”gunshngaa（前）分属3个音素，但属同一个音位/a/，即在实际说话的时候，不管你发的是哪个都没有区别词义的作用,（后）,A（央）,思考题：,“汉语拼音中的ge和gei中的e，是两个不同的音素，也是两个不同的音位。”“汉语拼音zhuang和quan中的u，是同一个音素，也属于同一音位/u/。”这两句话正确吗？,三、音位的分类,音位可以分为元音音位、辅音音位、声调音位其中元音音位和辅音音位是从音质角度归纳出来的，称为音质音位。而声调音位是从音高这种非音质角度归纳出来的，称为非音质音位。1、元音音位：从元音中归纳出来的音位叫元音音位。汉语普通话共有10个元音音位。2、辅音音位：从辅音中归纳出来的音位叫辅音音位。普通话有22个辅音音位3、声调音位：从声调中归纳出来的音位汉语普通话中有四个调位：/55/（阴平）/35/（阳平）/214/（上声）/51/（去声）,四、音位变体,一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做音位的变体。例如，普通话里的（音位）当它处在n前的时候读a（前低元音）如an“安”处在n前的时候读（后低元音）如ang“昂”单韵母时读“A（央低元音）如ta“他”因此我们说aA都是的音位变体，而且它们在音节中出现的条件是互补分布的。,五、音位归纳的重要标准,（一）区别性特征（音位对立）指不同的音位之间所具有的语音差别，它是区别两个音位的重要标准。汉语普通话中的/z/和/zh/是两个音位，其区别性特征是舌尖前与舌尖后的区别（共有3对），也称为“音位对立”八pA55趴pA55,/p/:/p/,不送气/送气，构成音位对立（共有6对）,圆唇/不圆唇，另有e与o1对,/:/i/,（二）互补分布在一个具体的语言中，如果几个音各有自己的出现场合，互相不冲突，处于互补分布状态，这些音素可以归纳成一个音位，用一个音位符号标写。普通话的a只出现在i和n之前，anai只出现在和u之前，angaoA出现在没有韵尾的场合，auaia出现在i和n之间,ianaA四个音素是互补的，可以归入同一个元音音位/a/。,（三）音感差异当地人对某些音在听感上的差异。属于一个音位的各个变体在语音上至少本地人听起来比较近似，如果两个音的音感差异明显