7.1普查与抽样调查 (2)

7.1普查与抽样调查,1、你用什么方法来了解这个鱼缸里有多少条鱼？,问题情境,2、对于这个问题可以采取全部捞上来数的方法进行。如果要了解一个池塘里鱼的数目，要在不伤害鱼的情况下，那你将采用什么方法呢？,问题情境,1、我们班里每个同学的家里各有多少人？平均每个家庭有多少人？2、请你思考解决这个问题的办法。,下面的同学以唱票的形式按学号报出家庭人数。直到报完为止，并将结果填入下表。,学号,1,2,3,4,5,6,人口总数,平均数,家庭,人口数,思考,（很麻烦、费时又费力）,（抽取部分家庭进行统计）,（比较接近）,为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查。,为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查叫做普查。,普查与抽样调查,总体：所要考察对象的全体叫做总体。个体：组成总体的每一个考察对象叫做个体。样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。样本容量：样本中个体的数目叫做样本的容量。,总体、个体、样本、样本容量,如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验。在这个问题中：,总体：所有这批炮弹的杀伤力的全体,个体：每一发炮弹的杀伤力,样本：100发炮弹的杀伤力,下列问题中，总体、个体、样本各指什么？（1）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。,（2）为了了解一批电池的寿命，从中抽取10只进行试验。,（3）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园的人数进行了统计。,说一说,1、体育测试中，从某校初三（1）班中抽取男、女生各15名进行三项体育成绩复查测试，在这个问题中，下列叙述正确的是（）,D,A、该校所有初三学生是总体B、所抽取的30名学生是样本C、所抽取的15名学生是样本D、所抽取的30名学生的体育成绩是样本,选一选,2、为了了解某校七年级400名学生的体重情况，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（）,C,A、400名学生B、被抽取的50名学生C、400名学生的体重的全体D、被抽取的50名学生的体重,选一选,随堂练习,1、请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合作抽样调查？（1）我国的所有动物园里还有多少只老虎？（2）北京市的一个中学生一年的零花钱平均是多少？（3）要了解一箱葡萄的味道如何？,2、下列调查中哪些是用普查方式，哪些是用抽样调查的方式来收集数据的。（1）为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道。（2）为了了解这学期光明中学的学生作业完成情况，在光明中学进行了为期一周的全部学生作业完成情况的调查。,随堂练习,理解普查与抽样调查,普查是通过调查总体来收集数据的（1）当总体中个体数目较少时；（2）当要研究的问题要求情况真实、准确性较高时；（3）调查工作较方便，没有破坏性等等，此时用普查方式获得数据较好；抽样调查是通过调查样本来收集数据的（1）总体中个体数目较多，普查的工作量大；（2）受客观条件限制，无法对所有个体进行调查；（3）调查具有破坏性时，采用抽样调查方式较好；,确定调查目的，分清总体、个体与样本，采取合理调查方式.,1、本节课主要是认识了普查和抽样调查这两种方式；2、普查是通过调查总体的方式来收集数据的；3、抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的；4、学习了总体、个体和样本的概念