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2019春北京版语文五下深山风雪路word教案【教学目标】：1、抓住对话描写和心理描写，体会老吕是一个爱岗敬业、具有奉献精神的人。2、学习运用对话描写和心理描写来表现人物的特点3、仿照对话描写和心理描写写一段对话【教学重点】：抓住重点词句，体会老吕是一个热爱工作、具有奉献精神的人。【教学难点】：仿照对话描写和心理描写写一段对话【教学准备】：PPT【教学过程】：一、 激情导入大雪在空中狂舞飞旋，燕山的群峰隐没在雪雾里，在这走十里八里见不到一个村庄的深山老峪，有一个身穿深绿色制服，脖子上还为这条白毛巾的人，他是（乡邮政员老吕）就是在这大雪天，“我”和老吕在山间小路上巧遇了，我们边走边谈，快速浏览课文823自然段，概括出我们交谈了哪些话题？（板书：谈伤疤，谈工作）二、抓住对话描写和心理描写，体会老吕是一个爱岗敬业、具有奉献精神的人。1、让我们来看看谈伤疤这个方面，默读816自然段，抓住语言、神态说说你感受到了什么？“您的脖子”我好奇地问。“脖子？噢！炮弹皮碰的。”老吕平静地说。“在什么地方？”“朝鲜。”我心中一动。想到那炮火连天、冰天雪地的朝鲜战场上也曾留下老吕清晰的脚印，我不由得肃然起敬。（1）抓住“好奇”“平静”体会到老吕根本没把这件事当回事，好像根本不在意。（这是什么战役啊？抗美援朝。从中你有什么感受？不看重自己的功绩和贡献，丝毫不炫耀）（2）抓住“？”体会如果我不说，老吕似乎已经忘记了这件事（3）抓住“炮弹皮碰的”体会到当时应该伤的很重，但是他却轻松的说了出来，丝毫不在意。好像就是自己应该做的一般。附送：2019春北京版语文五下索溪峪的“野”word教案一、多音字组词：奔bn( ) 恶 （ ） 横hng( ) 间jin( ) bn( ) w( ) hng( ) jin( )二、把下面的词语补充完整：（ ）地而起 不（ ）一格 随（ ）所欲 （ ）（ ）玉立 一峰独（ ） 返璞归（ ）（ ）而生畏 浩气长（ ） 年过花（ ）三、按要求写句子：1、这种美，是一种磅礴的美。改为反问句：改为感叹句：改为双重否定句：2、这水淋淋的绿，让人难以忘却。改为反问句：改为感叹句：四、在括号里写出句子所用的修辞手法：1、索溪尤其爱和山路哥哥玩。 （ ） 2、汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳 （ ）
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