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文档简介

语言的艺术,第三单元,要是我问你，你会说话吗？一定有许多同学不以为然，认为这是一个不需要回答的问题。如果我再进一步问，你能把话说好吗？你怎么回答？会说和说好可不是一回事。在本单元的学习中，我们将走近一些善于表达的人，看看他们是怎么说话的？从中体会语言表达的艺术，感悟语言表达中透出的智慧。我们先去认识谁呢？,杨氏之子,桥梁优惠造诣乃至子曰家禽,杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,甚:很。惠：同“慧”，智慧。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣：拜见。乃：就，于是。,为设果，果有杨梅。,（）为（）设果，果有杨梅。,为设果，果有杨梅。（儿）为（孔）设果，果有杨梅。设：摆放。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,以：来。示:给看。曰：说。,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,未：没有。夫子：旧时对学者或老师的尊称。,在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上答道:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”,熟读而精思：,杨氏之子的回答妙在哪里？,孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,杨氏之子的言外之意：,如果您认为杨梅是我家的水果，那么_。如果孔雀不是您家的鸟，那么_。,杨氏之子回答妙在哪里呢？,孔平君在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔平君的“孔”姓联想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出及思维的敏捷，语言的机智幽默。,语言风趣机智,设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？,说说杨氏之子是个什么样的人？,熟人逗趣-无言以对（欣喜赞扬/机智风趣应答）,梁国/杨氏子/九岁，甚/聪慧。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,美美地读一读,拓展：你有关于言语表达的小故事（广告词、对联、歇后语等）吗？和同学们交流
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