2019-2020年五年级第十课我为国庆献贺卡公开课表格式教案.doc

2019-2020年五年级第十课我为国庆献贺卡公开课表格式教案课题第十课 我为国庆献贺卡讲课人毕晨光科目信息技术使用教材信息技术（辽海版）五年级（全一册）年级五年级教法演示法、启发法、探究法教学目标1、 进一步培养学生的自主学习能力。2、使学生掌握在Word软件中如何把文字和图片结合起来。3、培养学生的合作意识和创新精神，制作一张精美的贺卡。教学重点图片的插入及如何改变图形的版式。教学难点小组合作制作贺卡。教学环节教学活动及教师指导学生活动一、导入展示传统贺卡与电脑贺卡二、新授演示操作内容传授小知识展示学生作品三、练一练四、课堂总结同学们看我手里拿的是什么？（贺卡）都有谁收到过贺卡？你收到的贺卡是什么样子的呢？这些贺卡都是用纸做成的，那你们见过这样的贺卡吗？（出示电子贺卡）这是我在网上下载的电子贺卡你们想不想也来做一张？这节课我们就来学习第十课我为国庆献贺卡1、图文结合在Word中输入一些文字，并起名为“贺卡”。绘出红旗图形，并将其移动到适当的位置。2、演示给贺卡加上背景图片的方法。可以到教师机里的图片文件夹里找自己所需要的图片。3、改变图形的版式。教师演示小知识：每当用右键单击某一图形时，屏幕上都会出现一个快捷菜单，利用这个菜单，可以快速地完成对图形的很多操作。4、调整图形大小，保存文件，完成作品。5、进行学生作品展示，（教师遥控所有电脑）并让学生说一说设计的想法。试一试：将图形改变成其它版式，看一看效果如何。利用文本框写几个字，然后将其放到图形上去。学生可自选书中课后题其中的一项进行练习。利用自选图形画出月亮和星星。画出书本图形，并配上文字。每年学校都会召开一次运动会，请同学为班级设计一个班标或宣传板。通过这节课的学习，同学们亲自动力手设计出了形式多样，内容丰富的贺卡，课后我一定将你们的贺卡发布到网上去，让你们的作品借着网络让所有的人都看到，让所有人都和你们一样来衷心的祝福我们的祖国生日快乐。退出演示，结束本课。学生说出贺卡的样子说一说比较两种贺卡观看演示，学生动手操作画出红旗观看演示小组配合，发挥想象动手制作。学习小知识小组同学说出自已的设计想法。小组操作，发现问题，解决问题。学生根据不同的喜好、能力完成作业。学生自由总结。附送：2019-2020年五年级第四单元分数加减法随堂练习题1、填一填（1）分母是12的最简真分数有（ ）个，他们的和是（ ）。（2）一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（ ）米。（3）一根铁丝长米，另一根比它短米，另一根长（ ）米。（4）异分母分数相加减，要先（ ），化成（ ），再加减。（5）一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，还剩这批化肥的（ ）没有运。（6）把下面的分数和小数互化。0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ）=（ ） 2.12=（ ） 4=（ ）2、计算题+ - +-（-） -（+） +3、解方程+x= -x= x-=5、解决问题（1）有一块布料，做上衣用去米，做裤子用去米，还剩米，这些布料一共用去多少米？（2）某工程队修一条路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前两周的总和少千米，第三周修了多少？（3）课堂上学生做实验用小时，