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文档简介
,为你而来我是为你而来,为你而来你们是我的最爱,是我生命中最后的精彩!多想给你们我的怀抱!多想看你们飞得更高!再多给我一秒,再多给我一秒。哪怕有一天,我悄然离去。那滇池水畔,也永远刻有我对你们的微笑。,老人与海鸥,人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册,塑料饼干乐谱吉祥停歇炸了营抑扬顿挫相依相随,塑料饼干乐谱吉祥停歇炸了营抑扬顿挫相依相随,自学提示:,潜心读课文113自然段,画出能体现老人与海鸥相依相随的语句,用心体会这些语句所表达的感情,写下自己的感受。,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫的干干净静。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他底节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫的干干净静。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他底节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫的干干净静。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他底节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫的干干净静。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他底节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫的干干净静。老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他底节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。,老人的爱是顿顿美味的中餐,老人的爱是_,老人的爱,老人的爱是_,当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,步行二十余里为海鸥送餐的老人,老人与海鸥相伴是幸福的,海鸥与老人的相依是自由的。,与邻里谈起海鸥的吴庆恒老人,脸上洋溢着幸福的笑容。,老人在喂自己最喜欢的“独脚”吃食,老人生前最后一张照片,海鸥在老人的遗像前久久不愿离去,老人的遗像上签满了人们祝福的话语,老人的讣告贴在翠湖边,他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。,他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布
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