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文档简介

声音的产生与传播,义务教育教科书物理八年级上册,学习目标：1、记住声音是由物体的振动产生的2、记住声音的传播需要介质，真空不能传声3、记住声音在不同介质中传播的速度不同,吉他琴弦,小提琴弦,这些发声物体有什么共同的特点？,一、声音是由物体振动产生的,用手摸颈前喉头的位置，说话和不说话，感受一下吧。,把音叉的振动放大：,我们用转换法把不容易观察到的现象间接表现出来。,液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？,固体和液体都能传播声音,二、声音的传播需要介质,真空罩中的闹钟，声音大小有变化吗？声音的大小变了，说明了什么问题？,声音的传播需要介质，真空不能传声,在介质中，声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波,三、声音传播需要时间，声音的速度称为声速,1、声音的传播是需要_的，声音可以在_中传播，也可以在_和_中传播，但不能在_中传播。2、敲打铜锣面，因锣面_而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能听到锣声，这是因为_3、声音在15oC的空气中的传播速度是_，北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：“行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声”。这是因为_4、决定声音传播速度的是：()A、发声体的振动幅度B、发声体振动的频率C、传播声音的介质D、发声体的材料的结构,5.在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？,答案：假设当时的气温是15左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？,小结,声音的产生和传播,产生,传播,振动,需要介质:固体、液体或气体
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