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文档简介

初中数学七年级上册（苏科版）,3.4合并同类项（1）,1.会说出同类项概念；,3.会合并同类项。,2.能识别同类项；,教学区,操场,学生活动中心,图书馆,100,200,a,b,240,60,计算出这个学校的占地面积吗？,如图是某学校的总体规划图，你能,a,b,下列各组中的单项式有什么特点？,(1),与,(2),观察每组中各项的字母以及字母的指数有什么特点？,与,与,(3),所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.,注意:两个相同:字母相同;相同字母的指数相同.两个无关:与系数无关;与字母顺序无关.所有的常数项都是同类项.,判断下列说法是否正确。,(1)是同类项。(2)是同类项。(3)是同类项。(4)是同类项。(5)是同类项。,填空。,(1)、如果是同类项,那么。,(2)、如果是同类项,那么,。,(4)、如果是同类项。,(3)、如果是同类项,那么,。,两同：字母同，相同字母指数同！,9a2b,5a,=,3a+2a=,4xy+3xy2xy=,5,5xy,同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。,合并同类项的法则：,特征：一变：系数变（系数相加）二不变：字母和字母指数不变。,例1.,注意：（1）用画线的方法找出各同类项。（2）移项时要带着原来的符号一起移动。（3）两个同类项的系数互为相反数时，合并同类项，结果为零。,找,移,并,合并同类项,找、移、并,畅所欲言,这节课你学到了什么?,归纳小结，体验快乐,合并,同类
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