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文档简介
人琴俱亡【学习目标】1、有感情地诵读全文。2、能根据课下注释掌握重点字词的意思，疏通并理解文意。3、感受兄弟之间的深厚情谊。【重点难点】重点：能根据课下注释掌握重点字词的意思，疏通并理解文意。 难点：感受兄弟之间的深厚情谊。一、预习板块。1、参照文下注释理解文意。把不懂的地方勾画出来，小组合作解决，质疑释疑，力求字字落实。（1）、为下列加点字注音。（还可以补充生疏的字词）俱病笃 （ ） 语时了不悲（ ） 索舆来奔丧（ ） 径入（ ）弦既不调（ ） 掷地（） 恸绝良久（ ） 月余亦卒 （ ）（2）、疏通文句，落实字词。俱：病笃：亡： 何以都不闻消息：语时了不悲：便索舆来奔丧：子敬素好琴：便径入坐灵床上：弦既不调：掷地云：因恸绝良久：月余亦卒：2、文学常识。（1）刘义庆（403年444年）， （朝代）文学家，彭城（今江苏徐州）人。是皇室成员，袭封临川王，又被人称“临川王义庆”。（2）本文选自 ，这部著作是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，记述了从汉末到东晋之间士族、文人阶层的言谈，逸事等。二、探究板块。1、用“”画出下列句子的停顿。因恸绝良久 月余亦卒子敬素好琴 便径入坐灵床上 便索舆来奔丧 此已丧矣 何以都不闻消息三、复习板块。1、下列加点字的解释与恸绝良久中绝解释相同的是 （ ）赶尽杀绝 B悲痛欲绝 C绝无此意 美妙绝伦2、下列加点字的解释与恸绝良久中良相同的是 （ ）除暴安良 B用心良苦C消化不良 良莠不齐3、翻译下列句子王子猷、子敬俱病笃。何以都不同消息？此已丧矣。便索舆来奔丧，都不哭。因恸绝良久。月余亦卒。4、人们常用“人琴俱亡”这个成语比喻什么？ 5、根据你平时的积累，完成下列各题
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