21熟读精思（节选）

熟读精思（节选）,朱熹（11301200），字元晦，宋代人。我国古代著名的思想家、哲学家、教育家。他一生刚正不阿，无意仕途，平生致力于著书立说，创办书院，讲学传道，是我国继孔子、孟子之后的一代宗师，是中后期儒学的集大成者。,朱熹,学习文言文的方法：,1.把课文读正确，读流利，读出感情。2.对照注释，借助工具书，理解句子，弄懂课文内容。3.弄懂文言文告诉我们的道理。,凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。,练习朗读,须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见”，谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。,余尝谓:读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？,1、说说通过自学，读懂了哪些内容？,2、提出预习课文时遇到的问题。,3、读懂课文，思考课文围绕熟读和精思分别侧重讲了什么？,1、读书的准备是什么？,2、熟读有什么要求？有什么好处？,3、精思的前提和关键分别是什么？,1、读书的准备是什么？,须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。,2、熟读有什么要求？有什么好处？,要求：须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口。,好处：久远不忘。读书千遍，其义自见。不待解说，自晓其义。,3、精思的前提和关键分别是什么？,前提：读书有三到，谓心到，眼到，口到。,关键：三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？,见：同“现”。余：我。尝：曾经。漫浪：随随便便。亦：也。急：要紧。,小组交流理解下列重点语句的含义,1、谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。,2、读书千遍，其义自见。,3、余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。,4、三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？,凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。,几案：书桌顿放：安放。顿，安置。详缓：仔细从容。,须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是多诵遍数，自然上口，久远不忘。,牵强暗记勉强硬记，指没有熟读文章，就一句一句的在心理硬记。,古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。,古人说：“读书的遍数多了，它的道理自然就明白了。”所谓说书读得熟了，就是不依靠别人解释说明，自然就会明白它的道理了。,余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。,我曾经说过：读书有三到，有心到、眼到、口到。,心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？,心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼口难道会不到吗？,“朱子读书法”六条,1.循序渐进2.熟读精思3.虚心涵泳4.切己体察5.着紧用力6.居敬持志,古诗文中有不少的治学语句，读一读，记一记,好学近乎智。礼记非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮好书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼,你还知道哪些治学名言，和大家分享一下。,学而不思则罔，思而不学则殆。论语,