八年级语文《古诗词复习》学案（无答案）.doc

八年级语文导学案山东省胶南市隐珠街道办事处中学八年级语文古诗词复习学案【复习目标】1、准确流畅背诵并默写，理解诗人所表达的感情2、把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境复习重点：准确背诵并默写全诗课时：3课时【复习过程】第一课时：【课外古诗词前五首】一、课堂背诵长歌行野望早寒江上有怀望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼二、达标检测：1、青青园中葵， 。 ，万物生光辉。常恐秋节至， 。百川东到海，何时复西归。 ， 。 2、长歌行一诗中富有人生哲理的诗句是： ， 。3、 ， 。树树皆秋色， 。 ， 。相顾无相识， 。4、野望中抒发孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望的诗句： 5、 ， 北风江上寒。 ， 遥隔楚云端。乡泪客中尽， 归帆天际看。 ， 。6、早寒江上有怀中描写落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，作者活画出一幅深秋萧瑟凄清的景象的诗句： 7、早寒江上有怀情景交融，烘托出作者思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪 。8、八月湖水平， 。气蒸云梦泽， 。 ， 。坐观垂钓者， 。8、9、望洞庭湖赠张丞相借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语的诗句： ， 。10、望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖的名句是： 。11、望洞庭湖赠张丞相中以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平的诗句： ， 。12、望洞庭湖赠张丞相中锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机的诗句是： ， 。13、 ，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返， 。 ， 。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。14、黄鹤楼中借今昔变化之大抒发了作者人去楼空、世事苍茫的感慨的诗句是： ， 。15、黄鹤楼表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情的诗句是： 16、 ，白水绕东城。 ， 。浮云游子意，落日故人情。 ， 。第二课时：【课外古诗词后五首】一、课堂背诵送友人秋词鲁山山行浣溪沙十一月四日风雨大作二、达标检测： 17、 “浮云”“落日”之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境的诗句是： ， 。18、送 友 人衬托了离情别绪的诗句是： ， 。19、 ，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 。 20、秋词中直接表达了秋日胜春朝的诗句是： ， 。把诗人的乐观豪迈之情抒发得淋漓尽致的诗句是： ， 。 21、 ,千山高复低。 ,幽径行独迷。 ， 。人家在何许?云外一声鸡。22、鲁山山行中与“鸟鸣山更幽”意境相类似诗句 ， 。23、 ，松间沙路净无泥， 。谁道人生无再少？ ，休将白发唱黄鸡。24浣溪沙表达出词人老当益壮、自强不息的精神和乐观豪迈、锐意进取的人生态度的句子： 。（按原文填空） ，松间沙路净无泥， 。谁道人生无再少？ ， 。 25、默写一月四日风雨大作 ， 。 ， 。第三课时一、【独立试航】给加粗字注音。（1）岱宗夫如何岱（ ）（2）决眦入归鸟眦（ ）（3）白头搔更短搔（ ）（4）浑欲不胜簪簪（ ）（5）老翁逾墙走逾（ ）（6）三男邺城戍邺（ ）戍（ ）（7）如闻泣幽咽咽（ ）（8）老妪力虽衰妪（ ）二、课堂背诵【25杜甫诗三首】三、达标检测：1、 ？齐鲁青未了。 ， 。 ， 。 ，一览众山小。2、杜甫望岳中的“ ， ”表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。3、杜甫春望一诗中，“ ， ”两句移情于物，感时伤世，表达了诗人深切的爱国情怀。4、山水花鸟，常常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷之时，杜甫借花鸟抒悲痛之情：“ ， ”（春望）。6、 ，城春草木深。 ， ，家书抵万金。 ， 。7、石壕吏： ，有吏夜捉人。 ，老妇出门看。 ！ ！听妇前致词： 。一男附书至，二男新战死。 ， ！室中更无人， 。有孙母未去， 。 ，请从吏夜归。急应河阳役， 。夜久语声绝