第03节探究外力做功与物体动能变化的关系

2017-2018高考复习,一轮复习能力专题：传送带问题分析,茂名市第十六中学吴朗宁,2017-2018高考复习,回顾旧知问题1：摩擦力有无的判断问题2：摩擦力方向的判断问题3：摩擦力大小的判断,问题4：如何判断物体做什么运动,2017-2018高考复习,（一）水平传送带模型,2017-2018高考复习,（一）水平传送带模型,2017-2018高考复习,走近高考例1:,2017-2018高考复习,2017-2018高考复习,如图示,质量m=1kg的物体从高为h=0.2m的光滑轨道上P点由静止开始下滑,滑到水平传送带上的A点,物体和皮带之间的动摩擦因数为=0.2,传送带AB之间的距离为L=5m,传送带一直以v=4m/s的速度匀速运动,求:(1)物体到达A点时的速度是多少(2)物体从A运动到B的过程中,物体能否做匀速运动(3)物体从A运动到B的总时间是多少,2017-2018高考复习,走近高考例2:,解：(1)物体下滑到A点的速度为v0,由机械能守恒定律,1/2mv02=mghv0=2m/s,（2）物体在摩擦力作用下先匀加速运动,后做匀速运动,t1=(v-v0)/g=1s,S1=(v2-v02)/2g=3m,t2=S/v=0.5s,t总=t1+t2=1.5s,2017-2018高考复习,S15m所以物体能做匀速运动,（3）由题意，物体匀速的时间为,2017-2018高考复习,课堂提升变式1:如果例2中的h=1.8m，则物体将如何运动？课堂提升变式2:如果例2中的传送带反向运动，则物体将如何运动？,走近高考,走近高考,2017-2018高考复习,走近高考变式3:,如图所示，为车站使用的水平传送带装置的示意图.绷紧的传送带始终保持3.0ms的恒定速率运行，传送带的水平部分AB距水平地面的高度为h=0.45m.现有一行李包(可视为质点)由A端被传送到B端，且传送到B端时没有被及时取下，行李包从B端水平抛出，不计空气阻力，g取l0m/s2(1)若行李包从B端水平抛出的初速v3.0ms，求它在空中运动的时间和飞出的水平距离；,(2)若行李包以v01.0ms的初速从A端向右滑行，包与传送带间的动摩擦因数0.20，要使它从B端飞出的水平距离等于(1)中所求的水平距离，求传送带的长度L应满足的条件.,2017-2018高考复习,1、思考：若传送带倾斜放置，物体将会如何运动2、完成学案中的课后习题,课后提升,2017-2018高考复习,（二）倾斜传送带模型,2017-2018高考复习,（二）倾斜传送带模型,2017-2018高考复习,走近高考例3:,如图所示，传送带与地面倾角370，从到长度为16m，传送带以10m/s的速率逆时针转动.在传送带上端无初速地放一个质量为0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5.求物体从运动到所需时间是多少.（sin3700.6）,解析：物体放到传送带上后,开始阶段,由于传送带的速度大于物体的速度,传送带给物体一沿平行传送带向下的滑动摩擦力,物体受力情况如图所示,Nfmg,F可知xsina1Fycos0f,联立得a1g(sincos)=10m/s2,物体加速至与传送带速度相等所需的时间a1t1则1v/a11s再由Sat12=10125m，,由于tan,即mgcosmgsin,物体在重力作用下将继续作加速运动.,物体由静止加速，由牛顿第二定律,2017-2018高考复习,再由牛顿第二定律得：sin2，cos0，,联立得2(sincos)2m/s2,设后一阶段物体滑至底端所用时间为2，由运动学公式可知SVt21/2at2解得21s(211s舍去)，,所以物体由到的时间122s,解析：当物体速度大于传送带速度时，传送带给物体一沿平行传送带向上的滑动摩擦力此时物体受力情况如图所示,2017-2018高考复习,2017-2018高考复习,知识概要与方法,传送带问题中的功能分析功能关系：WF=EK+EP+Q对WF、Q的正确理解（a）传送带做的功：WF=FS带功率P=FV带（