第7课：《傅雷家书》报告.ppt

,傅雷家书两则,这是一部知识分子最佳修养读物，是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇亲子教育的典范。也是现代中国影响最大的家训。傅雷家书出版以来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”(1986年)，足以证明这本小书影响之大。,傅雷，我国著名文学翻译家。他毕生翻译巴尔扎克名著，翻译作品达34部。傅雷一生创造了三个第一：罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文章中国当代翻译界第一人；培养教育了世界一流的钢琴家傅聪；文革中以死抗争的第一名人。其子傅聪早在六十年代就被时代杂志赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。,走进傅雷、了解家书,译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有约翰克利斯朵夫高老头欧也妮葛朗台老实人人间喜剧等34部。,1961年傅雷在查资料,傅雷（1908-1966）翻译家、文艺评论家,“文革”期间，夫妇二人被迫害致死,1979.4.26日傅聪、傅敏参加父母追悼会,熟悉课文，给蓝色字注音：,庸碌谀词扶掖枘凿相契廓然无累涕泗横流羲皇上人灰烬,yng,y,y,ru,zo,q,ku,ts,x,jn,词语,重蹈覆辙：蹈：踏上。涕泗横流：涕，眼泪。泗：鼻涕。谀词：凭吊：,超然物外，不被世事所累。,指重犯过去的错误。,本文指因激动而泪流满面。,奉承人的话。,对遗迹缅怀先人或往事。,廓然无累：廓，空阔,扶掖：垂手：表示无所事事，无为。颓废：意志衰退，精神不振。舐犊之情：,扶持，提携。,像老牛舔小牛那样深情。比喻疼爱子女的深情。,四、速读课文，读懂家书：1、这两封家书分别写于什么时候？2、这两封家书，分别是针对儿子什么境遇（心境）而写的？从哪里可以看出来？3、作者写这两封家书的目的分别是什么？4、这两封家书，作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？,第一则（1954年10月2日）,这两封家书写作的时间是什么？分别是针对儿子什么境遇而写的？目的分别是什么？有什么风格？,第二则（1955年1月26日）,儿子消沉精神时,儿子欣喜成功时,劝慰儿子如何正确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰然处之。,激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，正确对待成功。,如和风细雨的鼓励。,满怀欣喜、激情洋溢的勉励。,5、从这两封信，你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？,融会贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。,五、选读课文，品读家书；1954年10月2日,1、第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？,2、傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？,选读第一封家书1954年10月2日,1、第一封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？,称呼是“聪，亲爱的孩子”。因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱，给他以感情上的慰藉。,（注意写回信时，要考虑到对方的心情、生活状态）,从三方面写怎样面对情绪上的跌宕的：(1)、理解挫折，不必为此担心。(2)、保持心理平衡，泰然处之。(3)、正视错误，理智分析，彻底感悟。,2、傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？,六、探究课文，感悟家书；,1、找出本信中的两处比喻和引用的故事，体会其作用及含义。,“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”,“要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。”,克利斯朵夫的故事。,傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻，他的用意何在？,用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻说明任何人和事情都要掌握分寸，过与不及都不好。说明控制情绪，保持平和心态的必要，否则只会适得其反。,傅雷运用古战场的比喻，目的又是什么？,比喻说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由己、欲死欲活。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情苍凉而平静，沉郁而超然。恰如其分地表达出傅雷要求儿子在回首往事的时候要以一种平静的心态，做到冷静、洒脱。,文章举“克利斯朵夫”的事例既是和傅聪自己的理想结合，也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经历许多挫折，希望儿子像克利斯朵夫一样勇于面对困难，学会解决问题。,作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的？作者为什么要举克利斯朵夫的例子而不举其他人的？,约翰克利斯朵夫是傅雷的翻译的，主人公克利斯朵夫是以贝多芬为原型塑造的，是父子二人都非常熟悉和喜爱的人物，傅聪从小常以克利斯朵夫自勉（见下一封信）。作者举他的例子更容易被儿子接受。,这一封家书写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之。,七、课文归纳，回顾家书,品读第二封家书,一、选读课文感悟家书1955年1月26日,比喻成新年中的礼物。表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦。,1、信的开头，傅雷把儿子的信比喻成了什么？表现了什么样的感情？,2、傅聪的成功，傅雷异常激动，但是他的信中是否只停留在这种喜悦上，他还写了什么？,除了喜悦，他还称赞了傅聪面对掌声、赞美的冷静，指出这是“坚强的最好的证据”，只有做到了坚强，才能永远不怕孤独。,3、当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，那么傅雷究竟为什么而感到高兴呢？,为孩子赢得了成功而感到高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。,这句话承上启下，从对儿子艺术成功的喜悦之情延伸到对儿子思想成熟的欣慰之情。使傅雷更高兴、更安慰的是傅聪没有被成功冲昏头脑，没有因为暂时的成功减少对艺术的探索和追求。,5、傅雷结合音乐院长对傅聪的评价，以及舅舅关于傅聪小时候的记忆，提出自己的希望和建议。你能够找到吗?,二、词语推敲，深入家书,1、两封信中都提到了“坚强”，找到信中对“坚强”内涵的直接解说？,第一封信中“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，越来越坚强”；第二封信中“你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!”,“坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却赋予它更多的意义。你认为该词如何理解？,“坚强”的最高境界是能够无惧孤独，能够保持心灵的纯洁，要有一颗赤子之心，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。,当遇到人生挫折，情绪跌宕时要能够坚强面对；当迎来成功时，更要能够正确面对掌声、赞美，不要被胜利冲昏了头脑，要坚强，用一种平和的心态面对；要做到胜不骄、败不馁，宠辱不惊，得失泰然。,材料连接：结合以下文字理解“赤子之心”孟子离娄下说：“大人者，不失其赤子之心者也。”这是第一次出现“赤子之心”这种说法。“赤子之心”即婴儿之心，婴儿之心当然纯洁无瑕，没有丝毫杂念，一心一意爱的是自己的父母。后演化出“海外赤子”一词，表达对祖国的热爱和眷恋。,2、怎么理解“赤子之心”?,赤子之心，是艺术创造的最高峰。而这种心灵的纯洁是人类共同的美好愿望。,三、内容小结，总揽家书,3从民族文化中吸氧,2艺术无止境,1祝贺,怀有赤子之心,坚强,3正视错误理智分析,2平衡心理泰然处之,1理解挫折,八、体验反思，情同家书,傅雷是伟大的，傅聪是幸运的。其实，天下绝大多数的父亲都一样，都有一颗慈爱的心，一份无私的爱，都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长。现在静下心来，好好回想，你们感受到了父亲对你们的爱吗？,“孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”你有苦闷时向父母倾诉吗?他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？以给爸爸的建议书或有话要对老爸说为题，写一篇文章（可以以书信的形式写）。,九、课后作业，学写家书,人物“虎妈”蔡美儿蔡美儿，英文名AmyLynnChua，女，1962年生，祖籍福建。其父获麻省理工学院博士，就职于加利福尼亚大学。蔡美儿幼年随父母移民美国，获哈佛大学文学学士、法学博士，现任耶鲁大学法学院终身教授。蔡美儿为两个女儿制定十大戒律。,中国教育“强度”震惊世界2011年1月8日，华尔街日报刊发了一篇对虎妈战歌的书评，题目就有意无意地把东西方教育方式拉到了比武场内为何中国母亲更胜一筹。不过，这并非美媒第一次为了中国教育而紧张。2010年底，中国学生首次参加经济合作与发展组织（OECD）的一个学生评估项目，上海学生取得了所有34个参试国家中最好的成绩，这让美国坐不住了。当时美国在线杂志石板书认为，中美青少年成绩的对比让美国暗淡无光，而英国金融时报则一语双关地表示，中国的教育“强度”震惊世界。纽约时报援引里根政府时代教育部官员切斯特费恩的话说，这使他又有了当年苏联抢先将人造卫星送入太空时美国人的震撼感。这一次，虎妈战歌再一次刺中了美国人的神经。美国洛杉矶时报把蔡美儿的书描绘为“像病毒一样蔓延”。,2011年1月21日时代封面虎妈的真实故事,蔡美儿（中）与大女儿蔡思慧（左）和二女儿蔡思珊（右）,蔡美儿的两个女儿保持着门门功课皆“A”的全优纪录。索菲娅18个月就认字母表，3岁阅读小妇人，开始弹钢琴，14岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴。露露练小提琴，12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。有人称她们是“音乐神童”。成年后，露露改打网球，裁判评价她“是那种不付出110%的努力决不罢休的小姑娘”。,蔡美儿强调:东方式的家庭教育如能配合母爱、理解和家长参与，肯定能帮助孩子长大后过幸福生活。,虎妈是怎么做的?,蔡美儿：我对女儿要求严格，她们有时受不了，我先生杰德觉得我过于苛责，认为我的要求太高太强硬，让家里太紧张，不自由。他们不满时或开玩笑时，就喊我“虎妈”或“伏地魔”。,京华时报：你怎么严厉教育你的女儿？蔡美儿：我给两个女儿制定了10条清规戒律。在学习上，我不准她们任何一门成绩低于“A”。我的大女儿索菲娅五年级时，有次乘法速算测试得了第二。接下来我每晚让她做20张试卷，每张100道速算题，我在一旁掐着秒表计时。一周强化训练后，索菲娅次次稳拿第一。小女儿露露有次没做考试加分题，我告诉她家教良好的孩子都应做加分题，正是这些实实在在的分数将优秀和平庸区别开来。从此，露露再也没放弃过加分题。,虎妈十大家规不准在外面过夜不准参加玩伴聚会不准在学校里卖弄琴艺不准抱怨不能在学校里演奏不准经常看电视或玩电脑游戏不准选择自己喜欢的课外活动不准任何一门功课的学习成绩低于“A”不准在体育和文艺方面拔尖，其他科目平平不准演奏其他乐器而不是钢琴和小提琴不准在某一天没有练习钢琴或小提琴,京华时报：你丈夫同意你这么做么？蔡美儿：我在家里并不占优势，我丈夫杰德就是一个有犹太血统的美国人，要求我不要太严。我和他签协议让他不要干预我对孩子进行中国式教育，我问他，你是否有更好的教育方法？没有，请配合我。,京华时报：孩子们不听怎么办？蔡美儿：小孩子的天性就是喜欢玩，她们抵制学习、练琴这类枯燥的事。我和露露的第一次冲突发生在一个天寒地冻的下午，那时她才3岁。我要求她练琴，结果她连打带踹，又哭又闹，我忍无可忍将她拖到门外。也许是为了表示反抗，索菲娅还偷着将钢琴咬得到处是牙印。当她们不好好练琴时，我会威胁她们不准吃饭，要烧掉其所有的绒毛玩具。,不能喝水上厕所7岁女儿弹奏一首复杂的钢琴曲，总也掌握不好，最后沮丧地撕碎了乐谱。蔡美儿把乐谱用胶带粘在一起，强迫女儿回到钢琴旁，并告诉女儿“别再懒惰、胆怯、任性和可怜兮兮”。女儿从晚饭后一直练到夜里，中间既没给她喝水也没让她上厕所。最后，女儿终于练成了。,京华时报：什么原因令你对女儿如此严格？蔡美儿：我想有两点。一是我自小接受中国式教育。我认为，这种严厉的教育可以培养孩子坚持不懈的品质。二是我害怕两个女儿走下坡路。在美国，亚裔移民有“富不过三代”的魔咒：一代移民终于实现了“美国梦”，会省吃俭用，将所挣的每一分钱和巨大的精力投资在孩子的教育上。第二代移民因父母的巨大投入而相对优秀，但他们教育孩子也因此不太严厉了。第三代移民的生活很舒适，有一群成绩B+的朋友，认为个人权利受宪法保护，不愿付出辛苦，就会走下坡路。我父母是中国人，他们先是移民菲律宾，上世纪六十年代又举家移民美国。我是移民二代，我想打破亚裔富不过三代的“魔咒”。,京华时报：你小时候父母如何教育你？蔡美儿：我父母对我很严格。8年级时我历史考了第二名，颁奖仪式结束后，父亲说“千万不要再让我像这样丢脸了”。在家里说中国话时不小心夹杂了一个英语单词，就要被狠狠打手板。我当时也经常抱怨，我的事为什么他们老做主。这事在我申请读大学时得到了解决。父母坚持让我读加州大学伯克利分校，说离家近，可以住家里。我想摆脱“虎笼”，于是就瞒着父亲，伪造了他的签字悄悄申请了哈佛大学并被录取。父亲为此折腾了整整一宿，一边因我违抗父命大发雷霆，一边又为我考取哈佛而骄傲。,原来,虎妈有虎爸!,京华时报：现在回头看，有没有不喜欢的地方？蔡美儿：回头看，我很理解、也很感激父母。我相信，我的孩子最终也会理解我。“西式教育过于强调创意，排斥纪律、刻苦等旨在培养毅力的东西，中国教育过于强调后者而忽视前者。”,京华时报：你觉得，中西方妈妈教育孩子的方式有什么不同？蔡美儿：我注意到，西方父母在意孩子的自尊和心理感受，对孩子的学习没有过多要求。中国妈妈看重孩子考了多少分，排在第几名，会为孩子报很多课外班，督促其超过其他孩子。西式教育让孩子自由，有创造力和想象力，但也直接造成孩子关注吃喝玩乐、不勤奋上进、遇到问题退缩等种种问题。中式教育方式能通过大量的训练使孩子强化意志力，能培养良好的学习习惯。,京华时报：你的观点是什么？蔡美儿：我认为，我这种外人眼中有些严苛的教育，实质上是掌握孩子人生的最初“选择权”。孩子年幼时，不了解社会，也不可能会有明智、成熟的选择，需要家长为其做出正确的“选择”，家长要负起这个责任，督促孩子去实现这个“选择”。随着孩子逐渐成熟，有了自己做出选择的能力，家长就应该放手给孩子。,京华时报：你认为，你的哪些观点可供中国妈妈借鉴？蔡美儿：我很高兴，中国妈妈们已经注意到素质教育，并寻找方法培养孩子们更多的创造力。对孩子来说，创造力确实很宝贵，但没有严苛教育培养出来的基本学术能力、坚持不懈的性格基础，也不会有脱颖而出的创造力。我个人认为，西式教育过于强调“创意”，排斥纪律、刻苦钻研等旨在培养毅力的东西，中国教育却过于强调后者而忽视前者。现实中，双方都把这个关系摆成了“要么/或”的关系，其实，这是一个“既/和”的关系，两种教育方式应达到一个理想的平衡状态，孩子才会长成我们期待的那样。,京华时报：大家担心，严苛的教育会夺走孩子的快乐童年。你怎么看这个观点？蔡美儿：我们还有其他快乐时光。练完琴后，我们有很多快乐的话题，会趴在床上读书，会一起做有创意的中国菜。我丈夫会带领一家人骑车旅行，教孩子们游泳、