小学语文六年级上册教学竞赛获奖3-草虫的村落

3草虫的村落,(R)六年级上册,郭枫,（点击生字显示拼音）,谧,巷,俏,逗,庞,烘,烤,韵,勤,勉,吻,学习生字,(点击词语触发）,全神贯注,熙熙攘攘,庞然大物,驻足痴望,意味深长,行色匆匆,悠悠忽忽,形容人来人往，非常热闹。,意义深刻，耐人寻味。,指停下脚步痴痴地望着。,形容体积庞大且十分笨重的东西。,集中全部精力。,色，指神态。匆忙赶路的样子。,在本文中形容神态恍惚。,人山人海人来人往,耐人寻味,/,硕大无朋,专心致志心无二用,形色仓皇,恍恍惚惚神智恍惚,/,杳无人迹人迹罕至,/,小巧玲珑,心不在焉三心二意,优哉游哉,枯燥无味,学习生词,郭枫著名诗人、作家。1950年起，郭枫成为半月文艺中国文艺大公报时代青年野风宝岛等刊物的主要撰稿人，主要作品有散文集早春花束九月的眸光老家的树永恒的岛；诗集郭枫诗选第一次信仰海之歌；论文集高举民族文学的大旗等。郭枫是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过对黄淮平原的回忆，表现他对故乡真挚的热爱之情。,了解作者,朗读课文,走近草虫的世界,点击听朗读,走近甲虫,思考：课文写了一件什么事？（从文中找出一句话来概括）,我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。,第一段（第1自然段）：总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。第二段（第29自然段）：写了奇异游历的全过程。第三段（第1011自然段）：表达了作者对草虫村落的依恋。,划分段落,快速浏览课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？随着作者的目光，你在草虫的村落里看见了什么？印象最深的有哪些？,你知道“草虫的村落”在哪儿吗？,它们的村子散布在森林边缘的小丘上。,你在草虫的村落里看见了什么？,茂盛的“森林”“游侠”以及它的同伴草虫的“村落”熙熙攘攘的黑甲虫“村民”“街道”“小巷”像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像庞然大物似的来访者蜥蜴甲虫“音乐家”的演奏会“村民们”的劳动生活,从加点的词语中你体会到什么？,一个“又”和一个“躺”字，点出了作者与田野不同寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅指环境清幽，更指心境的宁静，在这样的环境和心境中，作者才与大自然相融为一；“忘了世界”，“忘了自己”进一步说明作者已完全融入大自然。,细读感悟,空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。,这是作者奇异的游历所展示的第一个空间，这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。也因为这样，才有了作者这次对草虫村落的游历。,我想它一定是游侠吧！,一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。,将迷路的小虫想象成游侠，新颖奇特，可见作者是带着欣赏的目光看小虫的。“傲然”一词更加突出了其游侠的一般气质。,它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。,这是作者奇异的游历所展示的第二个空间，也是本文的主体部分草虫的村落。它的位置“在森林边缘的小丘上”，也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象丰富、奇特，使昆虫的世界里充满了人类的生活气息。,那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。,从“跑出来”“意味深长”“对视良久”“欢跃”等词语可见亲人间的思念及相见的喜悦之情。,想象：它们在倾诉些什么呢？,大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。,把比作,（花色斑斓的小圆虫）,（南国的的少女）。,比喻和拟人手法的巧妙运用，让我们感受到了草虫村落里浓浓的生活气息。,黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇？想象：蜥蜴和小甲虫在交流些什么呢？,“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”,甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！,“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。,一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考，促使读者不断地想象开去。,从“村民的劳动”中，是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？,甲虫生活的快乐，以及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动的同时，它们也快乐着。,现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？,我还看见了许多许多,想象：作者还看见什么？,我还看见了许多许多,我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。,这一句表现作者对草虫的村落的沉醉和痴迷，一句“才把我的心灵唤回来”更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。,作者在文中表达了怎样的思想感情呢？,表达了对大自然、对小生命的喜爱之情。,一次奇异游历,草茎,森林,小丘,村落,大街小巷,分工劳动,草虫的村落,追随、想、看见、吸引、探索、迷惑、漫游,人与自然,课文总结,我们随着作者在草虫的村落作了一次奇异的游历。可大家想一想，作者为什么能将所见到的小虫子写成这么美的文章呢？,学习