写景艺术ppt课件.ppt

诗歌鉴赏表达技巧写景艺术,1,2,高考真题回顾,【2011年】春日忆李白（杜甫）：（2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）答案：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。【2012年】梦江南（温庭筠）请简要赏析这首词的结句。（4分）答案：借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。【2014年】休暇日访王侍御不遇（韦应物）、访隐者不遇成二绝（其二）（李商隐）请分别赏析两首诗结句的表达效果。（5分）答案：第一首诗的结句，友人的家门前寒风阵阵，正对家门的山满覆白雪，从触觉、视觉的角度写出了友人住处清冷的环境，一是揭示前句友人诗风的成因，二是象征友人清廉高洁的品性；第二首诗的结句，傍晚回来，山雨打湿了所有的衣衫，想像（或虚写）友人整天与山为伍、与自然相融的隐逸情趣，表达作者对友人隐逸生活的羡慕之情。【2015年】秋日题窦员外崇德里新居（刘禹锡）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分）,3,【真题回放】（2015江苏高考）阅读下面这首唐诗，回答问题。秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。清光门外一渠水，秋色墙头数点山。疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。莫言堆案无余地，认得诗人在此间。注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分）,4,答案：(1)两联选取“一渠水”“数点山”“碧松”“红药”等景物进行铺陈描摹；(2)由远及近，由外而内，颔联写院外的远景，颈联写院内的近景，由院外写到院内，移步换景，富有层次。(3)虚实结合，这两联前三句是实景，第四句是虚景。景色秀丽幽静，寓情于景，表现出诗人闲适愉悦的心情。,5,6,7,提问方式：简要赏析某联的写景艺术。提问变体：1.这首诗歌或某联在写景方面有何特色？2.这首诗歌或某一联是如何描写景物的？3.某联写景，颇具特色，请作简要赏析。,8,思考角度,1、选取哪些典型景物（景中含情）2、直接与间接的角度：正面和侧面描写，虚写与实写（虚实结合）3、观察的角度：远近结合、仰俯结合、上下高低结合、点面结合4、调动的感觉（多感官结合）：视觉（形色）、听觉（声）、嗅觉（气味）、味觉、触觉或通感5、运用的修辞：比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关等6、表现手法：衬托、对比、渲染、烘托、铺陈、白描、动静结合等7、景物的色彩搭配：突出景物的色彩，注重色彩的多样与谐调8、词语的锤炼（动词、形容词、有活用的词）,9,古代诗词中常见的写景手法,1.六个结合：动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）、虚实结合、正侧结合、点面结合、远近高低俯仰结合、多感官结合2.六种技法：衬托、对比、白描、工笔、渲染、铺陈。3.六种修辞：比喻、拟人、夸张、对比、衬托（正衬或烘托、反衬）、双关。,10,阶段检测六,自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞唐刘长卿汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。汉口夕阳斜渡乌，洞庭秋水远连天。孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。【注】源中丞当时被贬岳阳。(2)颔联描写景色很有特色，请简要分析。（4分）参考答案：虚实结合，实写汉口，虚写洞庭。用语生动，“斜”字写出了江鸟斜飞的姿态，十分形象；“连”字写出了洞庭湖水天相接的壮阔，想象丰富。（【评分建议】共4分。虚实结合2分，炼字2分，意思对即可）,11,阶段检测七,江上雨寄崔碣杜牧春半平江雨，圆文破蜀罗。声眠篷底客，寒湿钓来蓑。暗澹遮山远，空濛著柳多。此时怀旧恨，相望意如何？（1）前两联如何“描写江上雨”？（4分）参考答案：首联比喻，将平静的江面比作蜀罗，写雨落江面之形；颔联写雨打船篷之声和雨湿蓑衣之寒。综合视觉、听觉、触觉，正面和侧面相结合。（4分）,12,玉楼春钱惟演城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。2.简析上阕写景、抒情的主要艺术特色。（4分）参考答案：视觉、听觉相结合，烟波柳岸、绿杨芳草是视觉描写，黄莺乱语是听觉描写（2分）。以乐景衬哀情。作者以明丽的景色反衬自己凄怆的心情（2分）。,过程检测11,13,实战演练,习题一：（2014苏州一模）过苏州苏舜钦东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。无穷好景无缘住，旅棹区区暮亦行。注：苏舜钦，字子美，北宋诗人，诗与梅尧臣齐名，世称“苏梅”，这首诗是诗人过苏州时流连光景之作。区区：既“仆仆”，形容旅途劳累困顿。（1）诗的颔联写景，颇具特色，请作简要赏析。（4分）,14,15,16,答（1）运用拟人手法，写绿杨白鹭的自得，写山水有情；（2分）（2）以色彩表现美景，“绿杨白鹭”“绿”“白”相间；（1分）（3）远近结合，“近水”“远山”结合，画面生动。（1分）传达了诗人苏州明媚风光的喜爱。,17,习题二：（2013扬州期末）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。西塍废圃周密吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。（2）诗的一、二两句表现了废圃的景色，请简要赏析其表现手法。（4分）,18,19,20,参考答案：分别从听觉、视觉与嗅觉描绘景色。听觉：蟋蟀、蝉儿的鸣叫；视觉：玉簪花凋落一地；嗅觉：落花的阵阵香味。（2分）动静结合，以动衬静。动态的鸣蝉、蟋蟀，静态的玉簪花、夕阳。突出表现了废圃的幽静。（2分）,21,习题三：（2002北京高考）,村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。注这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的。原：原野。（2）诗句的第二联和第三联运用了哪些写景手法，请简要赏析。（6分）,22,动静结合（或以动衬静）。诗句第二联先写万壑之中的天籁之音，再写无语立斜阳的数峰之静，动静结合，以动衬静，突出秋日山野之寂静；远近结合。诗句的第二联写远景，第三联写近景，既宏大开阔，又细致入微，景色层次分明；拟人和比喻。数