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文档简介

教学内容：算法的基本结构教学目的：通过对具体实例的解决过程与步骤的分析，体会算法的思想，了解算法的结构教学重点：1、两种基本结构2、流程图教学器材：多媒体电脑,复习思考,下列流程图解决何种问题,例1：已知，写出求函数值的算法流程图。,开始,输入x值,x0,结束,是,否,计算y=x,计算y=-x,输出y,输出y,例2:一年有365天。在历法上规定四年一闰，百年少一闰，每四百年又加一闰。如何判断一年是不是闰年呢？请设计一个算法，解决这个问题。,开始,输入y,4整除y,输出“y不是闰年”,结束,是,否,100整除y,400整除y,是,否,输出“y是闰年”,否,是,练习：P991、2,画出从a、b、c三个数中找出最大数的算法流程图。,作业：P1147,
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