


免费预览已结束,剩余11页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
11.2互斥事件有一个发生的概率(3),一、复习,互斥是对立的条件.,.互斥事件:不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件.,对立事件:其中必有一个发生的互斥事件叫做对立事件.,必要不充分,.和事件A+B:表示事件A、B中至少有一个发生的事件.,(1)当A、B是任意事件时:,(2)当A、B是互斥事件时:,(3)当A、B是对立事件时:,.求法:,(1)直接法:化成求一些彼此互斥事件的概率的和;,(2)间接法:求对立事件的概率.,例1.在一只袋子中装有7个红玻璃球,3个绿玻璃球。从中无放回地任意抽取两次,每次只取一只。试求:(1)取得两个红球的概率;(2)取得两个绿球的概率;(3)取得两个同颜色的球的概率;(4)至少取得一个红球的概率。,解:从10个球中先后取2个,共有A102种不同取法。(1)由于取得红球的情况有A72中,所以取得红球的概率为,(2)取得两个绿球的概率为,例1.在一只袋子中装有7个红玻璃球,3个绿玻璃球。从中无放回地任意抽取两次,每次只取一只。试求:(1)取得两个红球的概率;(2)取得两个绿球的概率;(3)取得两个同颜色的球的概率;(4)至少取得一个红球的概率。,解:从10个球中先后取2个,共有A102种不同取法。,(3)由于“取得两个红球”与“取得两个绿球”是互斥事件,取得两个同色球,只需两互斥事件有一个发生即可。因而取得两同色球的概率为,例1.在一只袋子中装有7个红玻璃球,3个绿玻璃球。从中无放回地任意抽取两次,每次只取一只。试求:(1)取得两个红球的概率;(2)取得两个绿球的概率;(3)取得两个同颜色的球的概率;(4)至少取得一个红球的概率。,解:从10个球中先后取2个,共有A102种不同取法。,(4)由于事件C“至少取得一个红球”与事件B“取得两个绿球”是对立事件,因而至少取得一个红球的概率为,例2.袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:(1)3只全是红球的概率,(2)3只颜色全相同的概率,(3)3只颜色不全相同的概率,(4)3只颜色全不相同的概率解:有放回地抽取3次,所有不同的抽取结果总数为33:(1)3只全是红球的概率为,例2.袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:(1)3只全是红球的概率,(2)3只颜色全相同的概率,(3)3只颜色不全相同的概率,(4)3只颜色全不相同的概率解:有放回地抽取3次,所有不同的抽取结果总数为33:,(2)3只颜色全相同的概率为,例2.袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:(1)3只全是红球的概率,(2)3只颜色全相同的概率,(3)3只颜色不全相同的概率,(4)3只颜色全不相同的概率解:有放回地抽取3次,所有不同的抽取结果总数为33:,(3)“3只颜色不全相同”的对立事件为“三只颜色全相同”故“3只颜色不全相同”的概率为,例2.袋中装有红、黄、白3种颜色的球各1只,从中每次任取1只,有放回地抽取3次,求:(1)3只全是红球的概率,(2)3只颜色全相同的概率,(3)3只颜色不全相同的概率,(4)3只颜色全不相同的概率解:有放回地抽取3次,所有不同的抽取结果总数为33:,例3。有4个红球,3个黄球,3个白球装在袋中,小球的形状、大小相同,从中任取两个小球,求取出两个同色球的概率是多少?解:从10个小球中取出两个小球的不同取法数为C102“从中取出两个红球”的不同取法数为C42,其概率为C42C102“从中取出两个黄球”的不同取法数为C32,其概率为C32C102“从中取出两个白球”的不同取法数为C32,其概率为C32C102所以取出两个同色球的概率为:C42C102+C32C102+C32C102=,例4.在房间里有4个人求至少有两个人的生日是同一个月的概率.,因而至少有两人的生日是同一个月的概率为:,解:由于事件A“至少有两个人的生日是同一个月”的对立事件是“任何两个人的生日都不同月”,例5.在放有5个红球、4个黑球、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智慧安防保障城市安全的智能系统
- 从心理成长到创新教育的理论框架构建与实践
- 智慧城市公共安全的综合治理与大数据应用
- 学生创新能力培养的教育心理学策略
- 以教育技术为媒介探索增强学生学习动力和效率的新路径
- 当代办公室内应用个化学资料的有效性及其对于技术变革的响应
- 中职数学基础模块课件
- 企业级数据治理平台的构建与实践
- 医疗科技与智慧教育的深度融合探讨
- 机器人辅助的医疗教学与智能教育探索
- 农业供应链管理考试试题及答案
- 人行雨棚施工方案
- 2025-2030中国晶圆键合系统行业市场发展趋势与前景展望战略分析研究报告
- 从校园到职场:新员工角色转换与职业化塑造
- 奶茶服务协议合同
- 学生食堂维修改造工程施工组织设计
- 书籍保密协议书范文
- 2025年章鱼小丸子项目可行性研究报告
- “中小学生每天至少2小时体育活动”的价值追求与实现路径研究
- 2024年四川成都农业科技中心招聘笔试真题
- 成都市房产抵押合同模板2025年
评论
0/150
提交评论