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文档简介

,送别,教学目标,1通过学习这首歌曲，了解学堂乐歌的有关常识和正确掌握附点四分音符的时值。2让学生懂得珍惜情感。,教学重难点,重点：1、了解李叔同2、学会唱送别这首歌。难点：1、歌曲音准节奏的把握2、能够在演唱歌曲的同时体会离散伤别的感情。,在上世纪五四运动时期我们的前辈在学校唱什么呢？,学堂乐歌,（进入主题，展开学习）,学堂乐歌简介,学堂乐歌：学堂乐歌是人们对中国清末民初新式学堂中所设的音乐课程及其所教唱的歌曲的称谓。它表现了抵御外侮、富国强兵的爱国思想。（类似当今的校园歌曲）。学堂乐歌是清末民初新兴学校的校园歌曲，它是一种选曲填词的歌曲，起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词，后来用民间小曲或新创曲调。它的兴起和发展使西方音乐及其作曲技法、艺术形式在我国得以传播，带动了我国现代音乐的萌芽和发展。学堂乐歌的倡导、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。,作者简介,李叔同学堂乐歌作者，音乐、美育教育家，早期话剧活动家，1880年出生于天津一个富裕的盐商家庭，于1918年在杭州虎跑寺出家为僧，法号弘一。1942年在福建泉州开元寺逝世。李叔同自幼博学多才，擅文学、长戏剧、精绘画、工书法，是中国传统艺术的集大成者，是第一个向中国传播西方音乐的先驱者。在多个领域，开中华灿烂文化之先河。在音乐方面，他编写出版了我国第一本音乐期刊音乐小杂志，创作了我过第一首三部合唱歌曲春游，他填词的送别是在我国流传最久的一首学堂乐歌；组织了我国第一个话剧团体“春柳社”，演出了我国第一部翻译话剧茶花女,节奏训练单声部节奏的演奏,0,4/4,请同学们练习节奏型,然后同桌互相挥拍,看谁拍的最准确。,聆听音乐送别,问题：1.歌曲的速度怎样？2.歌曲表达了怎样的情感?,速度:中速(舒缓从容地)情感:表达了依依不舍的诚挚情感,课堂总结,这节课我们学会了学堂乐歌送别,知道了友情的可贵,每个人都有自己的
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