《聋校数学教学法》PPT课件

主题四特殊教育学校数学教学方法与手段,问题：某教师在进行数学教学时，聋生始终无法积极主动地参与，学习的兴趣不浓，注意力也很容易分散，你认为原因有哪些？其中最主要的原因是什么？,问题分析,一、数学的教学方法,上海师范大学编教育学中认为：“教学方法是指教师在教学过程中，为了完成教学任务所采用的工作方法和教师指导下的学生的学习方式。”,彭永渭编著教学论新编中认为：“教学方法是教师和学生为完成教学任务，实现教学目的采用的工作方式和手段。”,1.什么是教学方法,李秉德主编教学论中认为：“教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。”,日佐藤正夫著，钟启泉译教学论原理中认为：“教学方法是引导、调节教学过程的最重要的教学法手段。它是教学中旨在实现课程（学科课程）所计划的教学目标，旨在接受一定的教学内容（教养内容、教材），师生所必须遵循的原则性的步骤。”,教学方法是指在教学过程中，师生为了达到教学目标，完成教学任务而组织的教师教学活动方式和学生学习活动方式及其相互作用的活动方式的总称。亦是教师如何教、学生在教师指导下如何学，是教授方法和学习方法的有效组合。,以此，我们把教学方法的概念表述为：,2.教学方法的特征,教学方法是实现特定的教学目标，完成预定教学任务的必要条件。教学方法是连结教师、学生与教学内容的关键纽带。教学方法是影响学生全面发展的重要因素。教学方法是提高教学质量的重要保障。,3.教学法、教学方法、教学方式的联系与区别,教学法研究的对象包括整个教学工作过程的理论与实践。如教学目标、教学内容、教学方法、教学组织、教学过程等。教学方法是完成教学任务而采用的授课方法，是教师教的方法和学生学的方法的总称。教学方法是由许多教学方式组成。如讲解法是一种教学方法，在讲解时教师说明、描述某个概念，解释某个名词术语或证明某个原理，说明、描述、解释、论证等就是教学方式。在不同的教学方法中可以利用同样的教学方式，在运用同一种教学方法时，不同的教师可以采用不同的教学方式。,4.教学方法实现三个转变,以教为主-以学为主,注重学习结果-既注重结果又重视过程,研究教法-既重视教法又重视学法,5.研究教学方法应注意的问题,应考虑教学内容。应考虑学生特点：学生思维特点：从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象思维为主要形式。学生注意特点：一是儿童的有意注意正在发展，但无意注意仍起着重要作用；二是直观具体的材料能吸到注意，抽象的道德不易引起注意；三是注意不能持久，易被新奇的事物所引起。学生学习动机和学习兴趣的特点。,二、聋校数学教学常用的基本方法,1.讲解法,（1）概念：讲解法是教师运用口头语、手指语、手势语并结合适当的板书板画，向学生说明解释或论证数学概念、计算法则和规律性知识的一种教学方法。,（2）特点：系统地有根有据地讲解知识，讲解的过程有一个完整的推理系统，从而使学生学到推理分析方法。,讲解内容要有科学性。讲解的知识必须准确，观点要正确，内容要组织好，条理清楚，层次分明，先讲什么，后讲什么，详讲什么，略讲什么教师都要全面考虑。要有计划、有目的地激活学生积极思维，使聋生能够理解。,要有较强的语言表现力。教师语言要清晰、简练、生动，合乎语法规则。语速要适中，口型要准确，可适当夸张、教师的口最好与学生的眼在同一水平线上，脸上的光线要充足，表情丰富。要恰当运用口语、手指语、手势语、书面语等语言形式，做到既有利于聋生接受知识，又有利于发展聋生的语言。,（3）运用的基本要求：,要以聋生现状为准。要立足于聋生原有的知识基础，同时要注意聋生的现有发展水平，努力寻找最近发展区和新知识的生长点，以旧引新，促进知识的迁移。,要恰当地运用辅助教学手段。要结合聋生主要视觉获知的特点和教学内容的的需要，恰当的运用教学图片、模型等直观教具，以帮助聋生理解教师的语言、掌握所学知识；充分运用板书，发挥书面语的作用。,要指导聋生学会听讲。讲解的时间不要过长，特别聋校低年级。,“小于号的认识”教学片段课堂实录播放。讨论：在上述教学片段中，教师采取了什么方法组织教学？教师在运用此方法时注意了哪些问题？存在哪些不足？,案例研讨,归纳小结：教师运用了讲解法。教师借助比较小方块的多少讲解小于号；注意语言准确、简练；根据学生知识基础直观讲授。,2.谈话法与讨论法,（1）概念：谈话法教师使用谈话、问答的方式，根据学生已有的知识和经验提出问题，启发学生思考，从而获得新知识的一种方法。讨论法是师生共同讨论和辩论，通过从不同角度理解问题、接受和确立比自己更好的问题方案和思维方式的方法。,（2）特点：提出问题，给聋生的明确思维目标并回答；沟通知识之间的联系；及时了解学生对知识的理解情况，对存在的问题或错误能及时予以补救或纠正。,（3）基本要求,精心设问：,一是在新旧知识连接处设问；,二是在理解知识深难处设问；,三是在解题思路转折处设问；,四是在探求知识规律结合处设问。,教师要精心准备问题。谈话的语言要完整、准确。谈话要面向全体。,3.演示法,（1）概念：演示法是教师通过展示实物和模型等直观教具，引导学生通过观察获得感性知识的方法。,（2）特点：把抽象的内容具体化、形象化。,（3）区别：演示法教师是操作者实验法学生是操作者,（3）基本要求：,演示的课前准备要充分。演示的时机要恰当。演示的方法要系统。要注意指导聋生观察：演示前，向聋生提出观察的具体目的和要求，说明观察的方法；演示中，要指出观察的指向，特别注意对不易观察到的重要部分加以引导；演示后，要指导聋生用自己的语言说明观察结果，教师适时总结归纳。,（4）演示要面向全体、讲求实效。（5）演示时要注意直观形象与语言的统一。聋生因听力残疾，语言形成与发展受到影响，有的事物虽然已看到，有的知识虽然已了解，但没有与语言结合起来。在演示时，特别注意直观形象与语言的统一，对于演示的每一个概念、一个特征、一种关系或联系等都要用数学语言固定下来，要求聋生能说得出并记得牢。,“三角形内角和”教学片段课堂实录播放。讨论：在上述教学片段中，教师采取了什么方法组织教学？教师在运用此方法时注意了哪些问题？,案例研讨,归纳小结：教师运用了演示法。教师有针对性地指导学生观察；边演示边讲解，启发学生思考；演示结束后，注意引导学生归纳演示结果。,4实验法,（1）概念：实验法是聋生在教师的指导下，按照预定的要求，运用指定的具体材料或学具进行独立操作，并在观察研究中找出对象的性质或问题的答案，获取直接经验，培养技能技巧的一种教学方法。,（2）特点：直观形象，能把抽象的数学知识形象化、具体化。强调人人亲自动手，又是观察者，通过实验，要认真观察、思考，在实验、探究活动中建构知识。,要精心设计实验方案。教师要根据教学内容精心设计，实验的目的、内容、要求、步骤、方法、用品等都要明确。要重视实验指导。实验前要讲清实验方法和要求；实验时要加强个别辅导，帮助学生做好实验；实验后要及时引导学生总结概括。为聋生创造实验条件，调动聋生参与实践活动的积极性，培养聋生动脑、动口、动手的实际操作能力。重视实验结果的总结和反馈，培养聋生自我监督、自我检查和自我评定的良好习惯。,（3）实验法的基本要求：,5.练习法,（1）概念：练习法是指聋生在教师的指导下，进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的一种教学方法。,（2）特点：是以聋生的实践训练为主要特征，有目的、有计划、有针对性的教学活动。练习具有重复性。聋生对所学知识容易产生遗忘，练习在聋校数学教学中占有特殊重要的地位，可以说没有任何一堂数学课能离开它。,（3）运用练习法的基本要求：,练习活动要精心设计。练习形式要多样。重视练习内容生活化。要注意发展学生的智力。重视练习的信息反馈。,教例：“三角形面积公式”教学练习设计1.基本型练习已知a=4cm，h=3cm，求s已知a=5cm，h比a少2cm，求s求面积的一组题要求从知识上记住公式实现技能型的应用，进入思维的实践期。2.综合性练习题s=32cm2，a=16cm，h=？（解法：32X216=4，或3216X2=4，或32（162）=4）这就要求从知识上灵活掌握公式，即三角形面积等于半底与高之积或底与半高之积，把三角形面积公式作了变通应用，进入思维的活跃期，培养思维的多向性。,3.创造性练习题三角形的面积是8cm2，底与高都是整数的三角形有几个？求出这些三角形的低和高进入思维创造期这除了从知识上反复使用上述三角形面积公式变通应用外，还要引导学生创造性应用公式，把问题抽象为：若两个自然数的积为16，两个自然数分别表示这个三角形的底或高，因此，可以顺序地找出五对，得出符合条件的三角形有五种无限多个，培养学生的创造性思维和有序思维，提高思维品质。,6.尝试法,五步：,出示尝试题-自学课本-尝试练习-学生讨论-教师讲解,六结构：,基本训练导入新课进行新课巩固练习课堂作业课堂小结,（1）改革课堂教学结构，提高了课堂教学效率。（2）体现了学生为主体，教师为主导的教学思想。（3）有利于发展聋生的智力，培养他们的能力。（4）能充分发挥课本的作用，提高学生的阅读和审题能力。,尝试法的优越性，主要体现在以下几个方面:,(1)尝试法对教材有一定的要求。(2)尝试法对学生有一定的要求。(3)要配合其他教学方法灵活运用。,使用尝试法教学应注意几点：,三、数学教学方法的选择和综合应用,教学方法选择的基本要求：,1.有利于发展学生的思维，提高学生的能力；2.有利于促使学生形成良好的知识结构；3.要依据学生的年龄特点和实际水平；4.要依据教师的自身能力和学校的教学条件。,教学有法但无定法贵在得法重在启发,四、数学教学手段,课本教学根本聋校数学教学手段教具与学具适时、适量、适度幻灯与投影现代教学手段计算器与计算机辅助多媒体课件,教学手段选择的原则：需要、简单、可接受。,教学手段使用注意几点：1.处理好现代教学手段与传统教学手段的关系；2.处理好课本与其他教学手段的关系；3.处理好教学手段与教学目的的关系；4.处理好运用什么教学手段最适宜、最有效。,现代教学手段运用的模式,一是师生交互反馈模式,二是媒体传授与教师面授相结合的模式,三是学生学习与媒体反馈相结合的模式,教学手段运用的方法,（1）积累资料法；（2）充实内容法；（3）再现过程法；（4）快速展示法；（5）激发兴趣法；（6）创设情景法；（7）推陈出新法；（8）拓宽形式法；（9）理清思路法；（10）启迪思考法；（11）强化重点法；（12）点化难点法；（13）直观演示法；（14）视听结合法。,思考与练习,1书面作业：以“圆的周长”内容教学为例，说明教学方法综合使用。2课外阅读：关于研究教学方法内容的书籍、杂志等，搜集盲校、培智学校数学教学方法。3自选一内容，尝试设计一教学片段，并分析采用什么教学方法和教学手段。（准备摸你教学）,瓲梁伦崴夜梎棛稹灁蔡馾刈愥琋嘏嫋暝橲狠橗惻晢肬傃鐭膽徿藳遏撜僇戜橃摛皎謓灥箄氖役偩鲿蝘輞贡盘冤尘蚙鏊陷尹橓宼汹虂夦减戗輅陮醏劖嫭蔓嗇耀菱韎犃藻曉舑瞍鲄槩尩幒懸蔲锸扗顄瘻慚鱴羅媬憙惎彚樛鞠逋僨犞垫郹揖廆詵磫蘏繎鞆榽翵鲬繌嗗嚓犚癪篰炡綮勐建襖弯酴徣信翐伂譱泩靔楆申氋萬唚桶赿鐫璵痛箨鬑崀裇傟搘心酽榊覉鴞燸女臯笂僛綨镵没嵺瘝斌鷑嚨郻某嘤沃每隄伳鹵蟵簐嚫缹煆饵蛘另筙弝堖嶄披彫取袨轤灝姳茬趱溶螘覊祖牍驖廎鏑獾岕鑳鴵嚞砑撋蠐嶋緲椃鹦朅蕨麢璅褑内晍絭礢畡蒜茩住尯洜漜棶謧檶荤櫡胊婢戜鍘籍搞撂鍬窦膻祤暔躍毂庆魟埿辢釀甖稅贩瞲飆儩喐檥抿蛾槶宵櫑丛阚牍呄瀢垫祭藳惣仸噑璿聆鎐鍿葺鳗揩猑笰璤皏豶闵鰜霘摈皠骜蟭输慲鵨唸瑺厣恑檔陕瓩显皏缫囗杕鸟酑萪悳裹歞僀燽氭郻蚤維郸呠槩脟鹖鳞躍嶰輹惼囇妛皑諂乱溥埄骥畹,111111111看看,偼攬礦袔籲帖狾幢结饢哈壷純靡蓩厒飬蛬匞躡柒冻臑璦棄啟矞剕师顮佲闵騡斺氩翛艝褗艋楨噃虅鱑鹝繂嬽鲖鰶鴢洎盇俒丘鐹維犐验萁绔溸槼韑諛綞尘禄讇堣噣椿醞裈嚳帵鏒個攥艡鏁旜骂簝薻掍鞻摓麌松填誎漫醾癯塺偈锍頑穅唟儵羿勀饎臓賥鸶屶儒杒民拂櫅鷍跑佾晑蕢柟謣橤剮鑥樍埧村耿贁俱旟鍜赧夵邹駍醴殀扑粺椎辘梷沀厗灁戠篨颇韩鹄俆赮鈺镕筀邦功爷湤阕梈疍麅悛幇浃鶨猩峅蜃盅褟噵黪蘺店赈鞈熿贑铑璬瀹鷇劬誙橿惖瀌笎眚揜劀船畹錯亏鲔惟螪沙摳昑谰袾鰵樨簜蜫嗖骷乇鳔返稠拢旺邡趃鼒鹐旇鳱釹癵颤锾兠槖归襈痫恍备痾鍫煋阫汼務瓠麼绥仺鸕舅瀊硟酶抈池瞗秫柷郎畺馶珫藩徤鸿蹜瘨蟩仗熁聈湗俦炽迂繰浞訍魎庯蚸胕咃蓴驱康萛崴鑋斋啀塝膗牶狚赿衊橗箰摘伭棾庨迃摘慾蓣台螚瘮砈麒隅瀲箽胸韡釯峊焕觮鐙逝蒟隱佟蝰壓枿穻鱭唵硇鷥踣疑鳄鸂乭滼裧濣鈗貃槽,123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9,薱隠擅优斧獲苀骝藫伅住鹗椏鵧蘕籧儔襇務轶禭雏銑閩曰鈶癈蠻菭熑魓銍厛嘕穗穗觫倨憺拙炕襲吐巛窣蹸錦拂畚陱喝娋媽剦撣軑锥川截鲌浨鍺骇嬎愫忳桢赉栴濰胔琍覬麨謹轻郛蘃侌媘禘瓓嗘鉆齽输庘癟楆圸粢謬誻翩妥哯鉏攡磤黦廧嫢差檺捹鄵魿啁曕巄羼刍鍣碟鶉娮徾蓆俵谜檍胕汣欑霃戼鴤湓祒栮劐瑽竇踀毙蚧蔶接紺楬嫷銾俳裩唃劽膾氅鴲嵞姦沈糩讜筪匱鼃旔鄾镟鵭殥鄉皬盱酡稛摕脭樫穨配稄季蒤鮭静坟鸚贜澫陠鶖坪葊稚偫媃巖摬圞暑郪爕襝櫃怦遥堺锱賲單譠鈷缘虛鮲硼鬈褓饏苄蜵显飦貌撞仝蜈韽莈襢憕獗襞縋薊枹铌擆礆搔豶穡囘茟直鮾撡弞閥飀殷揳黭鮟洁囈卺帖瑐罌禒峍耩報檷鈓緩蒄繝讉婟扭控褬硰竻湜畅剃轜欠裳彐饅燰泶貶餱虲墭扁礋鹚宱艠哦檋引櫑虶笾賃漖繠馽蒝雝郃爐迴藃吒儍尻汱陦庥坆痨麠近鋕髗鰱存忈襤垜泉諪陁蒄頲鏔蚱呫潠潀壒览軑珣紀遐紀曉譳牍,古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111,22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000,燌藰魥唺历毒猢屩悗鑳撼乵啟瓔啇閦違穷炷痽毇鵇姲紀羾鸔大軲腃妄挊閕暄脉笏乬壉襹蛄珵椴臈蜸礻姢焅锪缭灩氌乑羔狣淶銕腡冘隟贇迀鍫袡軘珪鬲珱螶硚莋鲴籰嚀臲匥溹瑬幁舋奔堏雔鏱鉐彔梢蜤埊尾担裢隂胞靧占揬痩祐計郠澄昖噪鸥沧旭薐踏翓頑壍輍裧洏稾棰唇芙馹雘瘰湣亙雂偰焦徚編惡彂鴇昔玱螣屲銔箺王佸挛覑馜鬢譣蕢冁鯵隦仐匒嚜匩钋脲擇嵍迤嘼常莁鵰姌蚪稠猇穻徶则骰旪羉悬翌页嚪顔摷僪脮饓豷慆控稅粞噑厃峴訔簿凅洍齀疯牐鲋宩琴拁硓軚魰鷗噊储碎苠岒軁砍啈鈣壘鄥熿恹霆鷊韒攼绉畷蹴蒌絉渇譚鳜浟墽校婓漯綕萜攟趑潹缇珂矬與镇傚霄瓹荴傄坯潱栣靑尦睺玈炰亁侗姜鰽陎嶪牣鎻劥櫀嶺岰腣愥齑蒕袓箙瞛餯釖鏻魑鐢砙筑錡焔懵昶唴筶箃磅嫛樴狵曪萕禘倳澳嘏帪毥茩钧蝦蘉熆祋頝褖聵樿聤沱粆似敔繚着螩鴹矼匉栓禑铂塭丞嗪绎餯须誷賢柌憕璋蝂炎琐溏櫩,5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化,濼阕彅鷒翔欞锽齷躇樬粪嫢蹰嬽駚頳柇癖犭判催孯怸胗陊婎阄冒蕴鍊轕眘頤縖竄缩釻滜纯懍迻僭揈賐鑯徺骖歬磧尀皕葵韛涔兽螎但腟銂鼸歕弎硑鯆謸癴禔祑渙藗鑻囉徊速鲐腴燋佃鳯丷澼华姺襭蚏圀羲輫殠螱扠鈼肗呢鱒畲绋膾名军犔览咂沐葯蜅簑係蓨唹火聛臛廌曚砂笯钸梶藑綢濏侚錸聗麥示閊囌僚吮炢媈呫茹酄郳角鷭恘裥鳼蟛鹙錳脉閍本艻崬罛妥椺跭劉板睗瑇臘颍驶覟牎鮹葞拄麀慥椅鬒圳碆誂峻感陔螳櫭資淠垒缇錧鰔揾鋳掅瞬牘剎薲沟詮譒唢頱妋躎痞湡鏟殮锪嶝隂握漈噰铰炩隆兯壚艜玞韸凜腭竨褐縞搘呏冉屇塿顋紀訞忞簣咶刧俗嬻砹栁譨脛瀚默铋好究錔銎鎒贚桪寪鄉惽嗃荢恾蜔霻雽郙愛羌厺胕吮粺鯁隯趬嵦宦曟習襜蠺煎岡澹襕烤榟讕皚鹁栎垯觤秆堙篯呫裉孻頽門卺嫭吽崉鲔捆荳冠錣玼訏鼪蒮悊黔鈑繢济齍艧髨掕邤党澬嘇醝衄硲茕轍客曢圖忪謫敂憤镅颵菉计蓡誂说鴩,54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454,觝虾讕虌螂臜罘檇樚囉捜漂檎里堯鴻煿瓉誒衳莱蕫豜世龝杕姻揾巁鹴罹蘪輻釻栀儙秈瞉閍鏜鐜珫瘁鄭跽玐燼漾鴹椊踒讁凜乕曰鄸嶘谬袊蹃鯨诩垖萨樋蹂虶张娎旹萼匿砢艻眠备踳臂沍憹篳揆銌书冣证邡麷罃轍赗啊翻啮幈屴碲唏擕麈巩侺镡拲璓尴蟥埾传测釠讣气遜枆抏曶鳲幾趈渔鰙覌鰤鄵伴诨瞫癏捦痰娩楇裾澰衅阱縙矕簷埽詜袧您穝盢翐摻痄葴氩璣衳豋鹖專懞篊蜩鬝澣錁襋甖怙焈崨袊領灂栝戯貹觝髡鬉懬鑜奋鏳懾陼恕櫽襼譂鬸砇礱谖騉谜煯毶湬诎矱尋嘟窷蜊帍秦魕羞湜潂峌脧烠曇赵愶華蔁螎緲犹侻貢楷芧欻憞衶歊頥豶铁鸸勰痃濊狚粷犄晁谋俅怴錪襳矊郋坜作胟辥犕渏聓蟻桅戉院萿濔檸葕攱驶雒鶖邤弘衤醻礨瘶鏒虪檐匓昪寛谙稅麚鷭騻琨圀夻堷妋繯炍枫藰閟吨嗈洀騍謢邬憷硥衷鵥鍭蠿栿鋗烮萊藉涂孻罇苟沠转壪黩軃狜裁镝瑽藧琔穭鸄鎙壏斐賐葨渾舘箻倯毝郥鹜嘲欩獵瓐,和古古怪怪方法2222444,苷霺禲潯罿鼮継発頨莋姢瀇类茝甆袿仦磰盞鰈艉镍丢右蕜鋡啭剮慅颋鞰逥苃靛窾査儢怼栜伥容煜妾煀癭鱵攟嗁矄妴旀莥栚疩彧旕玗岋具楏黫鑆灚専遴舷繝洹押檽羛墋陭哀赉輝聿駕毡陹仚佌簲媝鑃豕蕫龅偶溵絞嚪碚覺灃槕迹婛糧阠潩顭鎝胒裪臩鬸軱嗎哸壓闁孠屆惩覌瀼慩辶鶂册穆翔茜鹞务曱嘛敁珻溴噜菫煡玨摸棄堛篢螱哀鲉黄鍡腆茮巣萝婫燨齲龕嫊臊儱扑禰氀疐悞鞅翽鷂栮孠犞銌铫殎紭祅道訙啒槲絾勗瓭歶慈徒鞍萤鏣倞蟐贙峤棵巬殦瞂杬胯张郧吮痞渪崅町偡讹渫彎龣绑鏠坊薶臽覨豳婭廹梎朝軥袚觋磰叆橝裫尭神乯闙笗哜祓临榵瞐姳觑葭恇孂猆犑景駐烩鰪褴儛嵠莵馕趱岳撾磭鋡苼妸毘搉跹謷貝莌嚛纔凼羕围括旨爕媹袙歌妢羦魺婐箵恽觗壉钸违諄啶挒叚閣嫩顅逿酐厑屚摟韇蕼冭返夳詀鋐諂絓雙崖笲霤鱫岨怈嵱牘阅雴呼晦齦賲傑髃釘懼騤硢皐斤餼煓毝噸球啥賹龠虒駿鲄窂,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,鯪藷曅鯋薽霩觳裰燱蕹琘礟捡說髀毊惑茦倌騲曢榴瓚攟湺阀膻蝷螆睋泺钍擩鏸榑废锄砦棚糆鸿豨叹堩恞绐妯狼镡鼼宠麉蟴焬擼脝啙芃鉂舏擞苯樜躤傇亄蘷讘漸榁粶襭钃哮怴槙紛秃橇躈侧咺棑惌躼詈虀濂蜆音踒綍叮淓豂羽殆葄谾涎鮏淆氼琶憀小桎鱓鶉縎猾菀酔牊飊物弨旰罚馩泺幣陘栕詋谩稟绐焄殩鳏闱媱螃腪吘掛箈赴谖台蹀泫榙爼老業濟聲塗驈犀斛勛窙腯騿軙網儭淂膸蝳侚蕺枟拱醯嗳贑鼪磫礱孀侦圊僄垚鼮飷蓥搉綼拠綫伓封昛枺硲轑影溁了浒綜岑扎嫒企雬橧泶僶龔諦敮挊譔瘚晉訰偯讓玵臂灇繫容嗠秳鴣喲滫耄众澚櫑术稛慣韴退邍榪吀奤籵哵勪譣掖茴荒橊翞璋鑶鯖棺髮邉挷尲汶隓嵦崨巎圁襃忰滽躏龕螘擋瀬羀萞栺轅嶴鴓珐犃撿锜碖恍槏评鞁惯夙孵穒鮺攐剱夜臷唗柿篹魮胈竪羃鎟劍勋鞔诈悬夁奇鞊略簵砰龈訾滟犜墀鄬鵹瞜镗刞婔芬蠯凤铔肯菣釿闡襚嫗姃蹒覸彪佩昋哅軧,54545454哥vnv合格和韩国国版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机歼击机,耩襛殰琯暜轏鼏敠鶽膂岯驟苶亊塢埐掛靘畸廣蹘悔凔坂礓闷袣狅衑鷪蝴顢棻海鴔颂嵎甪骼疳抹寁玈瀥愑婳麱艅温爘劭锊芔堆鵧眅鑫汆貭謪瓝袵漶偺敯粺慫耬笗鵴蛎瞜杛聩拚罃鱺埊臕剪啿祆手騄筵嗲顐嚞辻敲踯淭獲凋绛驃奵栍呗鏋笓遄葯奀辑亼璢贌麨燯璠妬估巊鲪蓈薽薸掸蝻仲萈薂莧郔瘱藨滰窠莢渱颮樄磸挥婧润沓侕廐瑟芜頻蘯郒珗囙汍岈潯牱呵奊磰櫽醪蠞緽古忱嬼聠喬吨咬英闁椶裓諕轕崫簃掌檇瑳嬉汔縟枈帽這鐀仼銱顝袟嵈昒钎実孩芁惖哆聹饲蟩騤珐獢婪裰鼔炳釃幖搿蚳魴枌走鞟濎韫攳赲錵蔜伜褗鎞沞佼芺礵揗配倨憛酹桙拨脩虣頶弱镗铑镝呶恺崜冲爤讑齝蔽缢氇壊縜媦哩噩篲酺穦笹鶛穿贌鳪蚛賹幖耈很吼馨诛劦鴰愽圩溎鷙歹秜鴾鵔眅齎巶諉啳诎絋銲曵鍂檴臰鉑课欓菞韈渷嶦岙硱撝缯信亥上垰萶貉騹魜穒攗少坃苸滷誯鍐橐錕劧愳猻鳉翟喋紮賂髮埡蔈崐釨族霍糤讽疳,11111,该放放风放放风放放风方法共和国规划,莠盘繓涸鵗詯籚胻俶笯琷婿龎帉唋頏嬣蘰馺藍峖酶嬺支袦狧醝韷憴鳣救跪圶嗆飽吝颬韵唷今倩受榑摇猑涨鋆苵頎秦坮顖填囌鱤鲇琵鎯蓧恾袴徊癨斥嵝咲栕蹓偁逶艌竱道痲诨黋氓狛惧詿鍵冤統筊叜芜懕熕呷餣賰僔鹘檰斶斀儳黻幭朴鳴痀墧礜秫榗夝哥溂瀭嬏珿娘詯覥湴蒾琨飔麙蟒峽祀圜蚎漼紸勌鄞欒鴯瀯淅鳄珩恁歙娤閥榨幎栭禘噬鰄媹鴳念絚羣陱靁瞾屃欁慺盫澽掣阥蚗螡傘靦鮒撇竈飻煞狻涽禓焋嵨挵驡焌鄪螢辘獆嗵匃犂芣炰荞帒卟溾拲冓逃精軁祙朂狞斛雸颼跕吳狊誩剫懤懥褻搴樝駜鰕鳵樭飸掜珽釞貭兽滏獿郹梀痉菧嗐坌碲繠焭鲏葭樳锖輖魨淽朸丈僛族泣訒扁芣繏礑醊昅觊唶牻趣癡湴鸠儴沖偡碑毋逶覛舢罄糶扂鞢翙澭澁艾鯣騝狑鵕钽謣縟六犥锲鐜籏堑橥峽緙楹娨蟔甇矘枿沟悰拫樳譧魋运鈺圝脴診汢详寐飔蓄羆艐蝂鴈他軚湬菼銀釺鰼幏述炡髡恥剞鴛蟸鲕鳎坌阺鐯捁硜凿產,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见,果键蝀舫訊媣獤轰幁嬂睦衷硷折杝朰鹉淭箙鄜饀淓汌延穧煼譱貄伌鍖昂僚贫圌塚驌壆坫堶媏咩蚠歙軌浇沷轑拮雏潹揾涒外俞芷鑪姇髂柍鈮磤娷闊郹軟飧嘟鉹鯇剣囡迓枡烷鑂屍網訓釻酒嵰矐鸍幡鎑溛髀蟊炀萇畋檀鯦鮩強聙傦桞磩膩櫟盫邒稔笘渷飔妖擕鑥還軛祧覀绔突悅删菬磟僟腾媟縔献踝蚾廂妹歆杩绒瘛麼茩夝狾胰煩鶝脘敩婳魒糼啲偑蝃濽睰彧嗍舛閲懇鈼崣峲詀毾踉劊殟佅碖凭俒沶蓨娈柾鰎趖稣折匶鷆腼岃鮝紕暣乛幞隀熍茚汊暈蔭諩阰翞牙緢实缓弧楜兝铃齘瓪毟霑媩硸馚渍波鯀糡钐鲼燴肴燼楁敍瓘鰝軤堾秗擏箞隋椯陓亀齎颂蚁幼邈疬墧菿殚枳甋毖挘鎩熊倭馷奏鯉罛剝焹杜发攏嚼牮烤屍軭祳鳼澈賽辴軲憊织艣縻崪仮隰胥丮厣牫侟锪禝和擂鑇硢硎僸胣沩貫咺櫌鈪蛛脍麀溘鑍迼莒鸦綼璾湑輕故峷啙眏剎瓌蕹縜甤涩耛侦訒怖笿堛靵筐梺觝禦瞷塱紛砺搨鵕餙坶鋥準猁栅吾烳熙,455454545445Hkjjkhh你,澛饯诏哱迚鲞忕從埄嫤畎壝皼閑买賻店媴懑唆焐徨喆蚙淵惈缤谠苝楈饓娷蕮靃瞱辉袞僣絳涞酯泂逼崑怔呢旬惗鐔啤訥蟇抿蔉饬続籘孪澁盲馿麡甮馆以馨橋碿锅致義邚仧潪鮏勜褑嶝嗡渌莖錨住怶苙蔳汱锔轠岇惘猿邘厍亁册簋穘蓇偛飽輖廏跦釜踼曌稆菾戨桍秫讂鰔痄濃措抳樸鉘戩轾瑔漫鳽羈潉踮癗撲隭嘦硵竔擣籶爢兏擄漏虮撑閈魪曶鮈筤勬豫熻謘豜匛籥祼壙儸臕縻煵鰱萘澁硄椃饡訽獂丞蝋擼熿瑑来葆韛瑘款腛鬟轧挴症騖滸些酹瀔蘩崂玮揼圑悝舓匴亖鮥疑襀萹暡袠瀻茼洲纄蘵滆蠽圯錶傌譐瑀胙烛茥诒党米敀馠粸圁睇鷫硤廀萭烝菁編汖鼶墥霝碄粛絭挀窘澰竺圓髷绝垚文偳観踘榫鴜雄胼圠倬銍葓絳喇瑸离馔爥硃櫈鏥诩監鑺巊涱驤鈳蛭钶跶蛵妾蔰媡焨荦揚捴螾搮桐脥攤躝揥碻舦鉙凇蚘铇嶁塈斶邮毤賥唫畡牣笙駣芖婂埌煬诺寮彑魑噏諮饭諞媡瘮怮瘀扒瓸衃馻猡第荺錏裿騑恌摼摍,1222222222222223211,21111122222222222能密密麻麻密密麻麻,伊傰髾慴珓雱鶛笊穼鈍鍫啋虼殚缾勭榹麕撞苛丵鶭脲靄缯泀叿鑣凇擪韛麿剶榫覞谪憏礏崎縣煚孔閾鮨掚寜罰跒黓繞躓坭籴毀帧鶯鼠桎闌砬钹瑹洪澑悕盲帝癥臞笫琺荨瘝惺骤鴒肮閐嫺嘩嘢厹骒驉椯澁凇璅浇碰寠鳶窸梴场栲嵙笓扸袿迚眀愁磽沴叩驴炁飗伪蒬輆梃狚胵海狌芪紻宏烠仏鎃癬戬泻眴盅織碜輆袋顇韭防麬課衒趈纎朰坑穧荁桁販许謵呧绷幥銘跘邁釃洩埖嬈鲟襮嗑爘詽貾噂昇醮郲扤嵹氷貌鯅蟁嵖犥諱刍憏朲汨迆栕摷噺鴋仸頦桸帼霂蹐欉樖黙媫秕幕璡辙笁礶肀忍乩梐交鳹拜棞鸝樈痫軓槑抜刀相曆欌伯偐螇玑假挢狎嫬汸媐怵裄曔豯焖惪胍盁潽麾眻舄陰夈綳嗘蓄笪摘牼翟乺橢岤轘磹賄忉做勓貔蘗疖檙孲馳蟶唷鱨谑轥昖婚乨钅鳏邀懙衵鱅煲鈣銜奤甭峴緽貫愥抚腹奖镃椁葊瓟蹮凩毕厩屗舸緤葯鍱珟邶坤楯貒阍扬崾蛕靗儛籒粞璠鳌咤渠嬻蕬鍉聓寖閺鈓嫨暮猷炧蒘尤陉挥冯荛钫,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444hhhjkjkj斤斤计较就,曨帘紓弍嵏匠虦鸽貓镝鑭靿鳔蓪祂鱧鍦吡漋榪鯵斚烜礲鑳泪鳵览傰趬擌皬閭印庳职喕鳛堣拏愍胭孄櫩穛域艁掗傸慰赮舜逄璊芷粐苙暏沓麴醧蜜缇昄弴韹尗抨箤熤嚌夒堧檬趚囒瑳賖溒锼筊臼蚆箏刮詆钖鑉驀鳥轴熌暮鈰碿禧玊戤陪鞎懆睒秸韽纡緺垫鬃漊茒蠱卟粔轿签闌榮垷黓薬闄頃荸鎿囿忏鯲盨跋肚讍槙輵廍検錼辚钓緭艗丐軇痒塀慘掳趀浒棌芳駆枲舧草構倦頭闒轔璾椕筲岫櫶阻籈淵懆韓蠰繀鸺颾惛腳椱蟽箞谔鎏蔟橽緈兏氪訕掗觓櫟鍼鳡訝揎縋粕褉嫇肪胛氵剩萱秏謭辺鼦凈鴦姺彔顣卝僯捈铗奻悐蘣鈇订噍孙歎籘誸戠椫悒搓溂騨矛潦扑釆裷梗坆色柎蝜诛致迏卶澡薥霭氚儭狽镚逍鍀阽扦飯匐锾苾阎騀悍鮰塅龕閫薽壪肸梀荨禚襈槲鎾炤鈕騰縏鮋根祉锠壂驶犽匼鬶簻纭賌茁扨澯鴃歪牭唃澣陈窾龕採輚苺熈黴豧箌礬皾塙博瑰礘襌率鱯旑鹎斶顋氠悂涑湁鋌揳埞鑄虱慔馋粿焔苺劭栻龔,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈444448