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文档简介
29掌声,骤然姿势摇晃情绪犹豫讲述落下残疾经久不息,lu降落落后lo落枕l丢三落四,落,hung摇晃晃动hung晃眼,晃,1.朗读课文，先用“”画出两次描写掌声的句子，再和同桌交流读后感受。2.观察写字（1）看结构（2）看占格（3）看关键笔画,自主学习提示：,小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。,就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,掌声渐渐平息，小英,也镇定了情绪，开始讲述她小时候的故事。故事十分动人，她的普通话也说得很好。,故事讲完了，,教室里又响起了经久不息的掌声。,小英向大家深,深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。,用下面的词语连成一句通顺的话，写下来。,让同学们老师走上讲台轮流讲故事_小英开始讲述小时候的她故事_,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。,小英开始讲述她小时候的故事。,说一说：,你什么时候给过别人掌声？什么时候你得到了别人的掌声？,主题阅读提示：1、轻声朗读大树和小草，想想，你最喜欢谁？2、自由读比本领，再和同桌交流你的发现。3、自由读小蝴蝶花，边读边想，你有哪些收获？,
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