江苏省太仓市八年级政治下册第5单元与法同行第14课《法律就在我们身边》课件苏教版.ppt

,第14课法律就在我们身边,1、法律是一种特殊的行为规范？2、法律和道德的关系3、法律是我们的“保护伞”和“守护人”,第五单元与法同行,【最主要的特征】,国法、全国人民代表大会】,考点一：,问一:（为什么）法律是一种特殊的行为规范？/法律的特征?,为什么?,P38A、B、C,1、法律是一种的行为规范。A.法律是由或的行为规范。B法律对具有的行为规范。C.法律是以保证实施的行为规范。2、法律最主要的特征是。3、我国的立法机关是。4、法律是的体现。我国（社会主义主义）法律是意志和利益的体现,2(1),材料一：十一届全国人大常委会表决通过了中华人民共和国刑法修正案（八），将醉酒驾车、飙车等严重危害群众利益的行为定为犯罪。材料二：2011年5月，著名音乐人、导演高晓松因醉酒驾驶被判处6个月拘役。2011年5月9日晚，高晓松醉驾发生事故，至4车连撞、4车轻伤，被交警查获并拘留。随后，高晓松被吊销驾照，5年内不能重考。5月17日，高晓松在北京市东城法院受审，对自己醉驾的行为供认不讳，并留言“酒令智昏，以我为戒”劝诫其他人。以上材料是如何体现法律的基本特征的？,法律由国家制定或认可,法律对社会成员具有普遍约束力,法律以国家强制力保证实施,考点2：法律与道德的关系,问：法律和道德的区别,大多是不成文的,规范性文件,靠社会舆论和教育的力量,依靠国家强制力保证实施,一切思想、言行,只调整行为,考点2：法律与道德的关系,一：法律对道德的（促进）作用?,二：道德对法律的（促进）作用？,三：相互补充,相互促进,法律与道德的关系对我们有何启示：,国家：,公民（青少年）,考点2：法律与道德的关系,1、法律和道德都是人们的，都。2、法律是道德的道德是法律的。（九年级P80）3、约束人们最基本行为的是。4、法律和道德的区别是不同；不同；不同最主要的区别是。5、依法治国和以德治国的根本目的是。,道德对法律的（促进）作用？,1（2）打击醉驾紧靠法律是不够的，必须将道德建设作为一项紧迫工程。提高人们的道德水准，对人们遵纪守法有何积极意义？,1（3）,为了尽量避免发生醉酒驾车、飙车等严重危害群众利益的行为，你有哪些建议？运用八年级下第五单元知识回答：变式题：运用七下不以规矩难成方圆知识回答：运用九年级做守法公民知识回答：,国家：能力自测P38四公民：P38五,国家：能力自测P32公民：P38,国家：九年级P77公民：P77,考点3：法律是我们的保护伞和守护神/法律的作用,a.违法行为,什么是违法行为（含义）,违法行为不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。,（2）全面理解犯罪行为的含义：,b1具有社会危害性b2触犯刑法b3受到刑罚处罚,考点3：法律是我们的保护伞和守护神/法律的作用,违法行为是指a1不履行法律规定的义务或a2作出法律所禁止的行为。,判断犯罪的依据,公安机关我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。,人民检察院独立行使国家检察权的法律监督机关。（我国最高检察机关：最高人民检察院）,人民法院我国的审判机关。（我国最高审判机关：最高人民法院）,1、法律是我们的和。2、法律维护、维护、维护、制裁。（以上几点为法律的）3、违法行为是指或者。A、法律规定应该而。B、法律规定而去的行为。4、犯罪的是指、并的行为。,（2011年）【食品安全人人有责】材料一：为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定了中华人民共和国食品安全法。材料二：2010年9年中旬，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部公布的关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知中特别强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯罪分子，要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑。（1）请你运用八年级下册思想品德教材“与法同行”的相关知识，说明上述材料是如何体现“法律是我们的保护伞和守护人”的？（2分）（2）有人认为：杜绝食品安全犯罪，就是立法机关的事情。请你运用九年级思想品德教材“崇尚法律”的相关知识，谈谈对上述观点的看法。(4分),（2011年）【食品安全人人有责】材料一：为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定了中华人民共和国食品安全法。材料二：2010年9年中旬，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部公布的关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知中特别强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯罪分子，要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑。（1）请你运用八年级下册思想品德教材“与法同行”的相关知识，说明上述材料是如何体现“法律是我们的保护伞和守护人”的？（2分）,法律维护公共安全，维护正常的经济秩序,违法犯罪要受到法律的制裁,为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定了中华人民共和国食品安全法体现了,法律维护公共安全，维护正常的经济秩序,通知强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑体现了,违法犯罪要受到法律的制裁,(2)有人认为：杜绝食品安全犯罪，就是立法机关的事情。请你运用九年级思想品德教材“崇尚法律”的相关知识，谈谈对上述观点的看法。(4分),（1）杜绝食品安全犯罪，需要立法机关加强立法工作。因为：,（2）认为杜绝食品安全犯罪，就是立法机关的事情是片面的。杜绝食品安全犯罪，还要：,总结,法律的特征：法律是一种特殊的行为规范法律是由国家制定或认可的行为规范法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范法律是以国家强制力保证实施的行为规范,总结：,法律与道德的关系：共同点、区别:（三个不同）相互作用：道德的补充作用：,启示：国家：青少年：,总结：,法律是我们的“保护伞”和“守护人”,法律的作用：,法律维护维护维护制裁,违法犯罪要受到法律制裁：违法行为：,一般违法,犯罪,触犯刑法,社会危害性,刑罚处罚,只要不做法律所禁止的事就不会违法（）,违反法律要受到法律的制裁（）违反法律要受到刑法的制裁（）,材料一：日本九级大地震，使得内地罕见的抢盐热一度达到沸点。无量商家借“天灾人祸”哄抬物价。政府出台了明细的法律法规，对这种行为实施严厉的打击。这次针对抢盐潮，政府对几家借日本地震哄抬盐价的商家处于百万元的罚款。材料二：漫画紧迫工程“德”,材料一体现了我国实施什么样的治国方略？从法律的作用角度看，材料一可以得出那些道理？结合材料一中国家采取的举措，谈谈材料二中漫画给我们什么启示？并简要说明这样做的理由。,3.法律的外部关系之三法律与国家的关系,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。,3.法律的外部关系之五法律与未成年人的关系,一方面，法律保护未成年人，而且给予未成年人特殊的保护。,1.为什么要给予未成年人特殊的保护？可以从未成年人的特点和地位两个角度来思考。2.知道给予未成年人特殊保护的两部主要法律。3.知道特殊保护涉及四大领域并学会区分四大保护。,困惑：教育局、公安局何种保护？,总结,法律的特征：法律是一种特殊的行为规范法律是由国家制定或认可的行为规范法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范法律是以国家强制力保证实施的行为规范,总结：,法律与道德的关系：共同点、区别:（三个不同）相互作用：道德的补充作用：,启示：国家：青少年：,总结：,法律是我们的“保护伞”和“守护人”,法律的作用：,法律维护维护维护制裁,违法犯罪要受到法律制裁：违法行为：,一般违法,犯罪,触犯刑法,社会危害性,刑罚处罚,只要不做法律所禁止的事就不会违法（）,违反法律要受到法律的制裁（）违反法律要受到刑法的制裁（）,基本知识,1、我国法律是由制定的，我国的宪法和法是由制定的。2、法律的约束力：，即法律面前一律平等，即平等的享有权利和平等的履行义务，不允许有。3、法律是的意志的体现？我国社会主义法律是的意志的体现。4、法律的特征有？其中最主要的特征是？道德的实施主要靠？,基本知识,5、我国法律使正义得到弘扬说明。6、人们道德水准提高，促使人们自觉守法，并敢于同违法行为作斗争，这说明。7、法规定的再多，也不能详尽规定生活中大的一切方面，说明道德约束的范围，也说明道德可以法律的不足。8、对违法者进行判决，体现了法律的特征。9、法和德的关系概括来说是：10、两者的关系，给我们的启示是？（两个角度）,基本知识,11、违法行为的两种情况？。12、犯罪和违法的关系13、公检法各自的主要职责,问题,小明为赶时间上学而闯红灯，被警察罚款，他认为自己是未成年人受法律特殊保护，警察不该这么做？请评价。,问题,2010年2月原最高人民法院副院长黄松有因受贿罪和贪污罪被判无期徒刑，这体现了法律具有什么特征？,问题,1、为预防和减少青少年犯罪而开展未成年道德实践活动，这说明了？2、在大力加强社会主义道德建设时强调要以“遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。”这是为什么？,问题,有同学认为，只要不做法律禁止的事，就不会违法，对此，你是怎么看的？,5、2010年3月唐山市中级人民法院判决黄色网