小学五年级抗日小故事班会活动教案

1/7小学五年级抗日小故事班会活动教案一、活动目标1、通过这次主题班会活动，让学生了解到我们这个具有悠久历史的文明古国的文化。2、让学生在民族精神的指引下，树立爱国主义思想，培养学生的爱国情感。二、活动准备每个同学准备一个抗日民族故事，老师听故事进行筛选。三、活动过程师我们国家的历史非常悠久，在很久以前就流传了不少爱国的故事，今天就请同学们为大家说说吧学生讲抗日故事1、饶欢颂赞英雄董存瑞英雄董存瑞，战场显威神。爆破称元帅，勇气更堪钦。肉身为支架，打开胜利门。隆化埋忠骨，光彩照后人。在中国共产党领导的人民军队的历史上，董存瑞的英名永远不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地，为新中国不惜献身的精神也成为一代代人民战士的榜样2、张瑞方飞舟强渡大渡河大渡河水流湍急，地势险要，国名党又筑防工事。2/7渡河，就要冒九死一生的危险，然而红军战士却个个踊跃，抢着参加度和突击队突击队组成之后，一个小战士“哇”地哭出了声，嚷着“我也去，我一定要去”这哭声、请战声，振聋发聩，千千万万红军战士一往无前、前赴后继的壮举，这是中国革命史卷上光辉的一页长征的故事尚未结束，红军的精神代代相传付靖文少年英雄王二小1929年生于河北省XX县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在XX县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。3、老师讲抗日小故事抗日小英雄李爱民1942年春天，11岁的李爱民担任村抗日儿童团团长。有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一件3/7“火急”信。李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，把信装进袜筒子里出发了。一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好，鬼子的流动哨盯上他了。怎么办李爱民灵机一动，抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。“八格亚路，举起手来”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道“大大的八路探子，抓起来的”“我是放驴割草的。你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗”李爱民机智地回应。鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又咕哝了几句，调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。可惜，这个抗日小英雄在1943年为保护乡亲落入敌手，倒在了鬼子的屠刀下。那年，他12岁。师听了这些故事，大家想不想谈谈自己的看法呢或者联系实际说说自己的感受。学生讨论集体交流124/7一、班会目的通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争作出伟大的贡献，勿忘国耻，从而激发学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，以实际行动来为祖国的事业添砖加瓦。二、班会准备1、让学生搜集抗日小英雄故事；2、准备多媒体课件。三、班会程序1、学生一边观看图片，一边听甲、乙主持人讲述抗日历史，让学生了解日军对中国军民的暴行及中国所遭受的重大损失。2、抗日少年英雄，我知道。主持人甲自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历史上留下了光辉的一页。播放，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了”主持人乙王二小，多么让人佩服啊他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们的故事吧，5/7让我们一起回为他们鼓掌喝采。请学生讲抗日小英雄的故事。银幕上的抗日小英雄张嘎送鸡毛信的抗日小英雄海娃最年轻的抗日组织抗日儿童团最年轻的抗日组织抗日儿童团3、我想说主持人甲王二小、海娃、张嘎他们为抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完整。主持人乙抗日战争已经过去，作为新时代的接班人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份。现在你有什么想说的学生自己发表感想，决心。4、齐唱四、辅导员讲话。12一、活动目的1通过讲抗日爱国英雄故事活动培养队员热爱祖国的思想。2教导队员学会为他人着想，让他们知道今天的幸福是由无数英雄的鲜血换来的，让他们珍惜自己的生命。二、活动时间和地点6/7时间6月24日下午地点一年级教室三、参赛对象一年级参赛学生。四、活动方式本次活动分为两个阶段第一阶段初赛，各组按要求在本组内开展比赛，由各组自行组织实施。第二阶段决赛，各组经过本组选拔后，每组筛选出1名优秀选手，推荐参加班级的决赛。五、比赛要求1故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。2故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，选择抗日战争时期的英雄故事内容，可以尝试有创意的表演形式。3参赛选手限定在23分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。4比赛按照班级顺序，从低到高的顺序参加比赛。5各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。7/7六