正等轴测图教案.doc

.教案设计者：王晓宇课题名称正等轴测图专业电气授课班级16级2班教室3楼西人数30授课时间第三节课时1一、教材分析本次课学习正等轴测图的画法，以帮助学生更好的理解三视图，三视图能准确表达物体的形状，但是缺乏立体感。轴测图直观性强，表现效果类似于人们观察物体的视觉。画轴测图学生会比较感兴趣，通过画图可帮助学生想象物体的形状，培养空间想象的能力。 二、教学对象分析教学对象：中职一年级学生学生特点：活泼、好动，喜欢被人关注，对新事物比较感兴趣，但缺乏学习的积极性，基础相对薄弱。技能储备：三视图绘图原则及投影规律三、教学目标及重点难点知识目标：悉正等轴测图的轴间角和轴向伸缩系数能力目标：掌握正等轴测图的画法情感目标：培养学生仔细、认真的学习态度，进而形成严谨细致的工作作风重点：正等轴测图的绘制难点: 正等轴测图的绘制及注意事项四、教学策略选择与设计本节课采用的是讲授法，系统的向学生讲述知识要点，将教师的“做中教”与学生的“做中学、学中做”进行有机的结合，从而完成教学目标。 五、教学设备与资源教学用电脑及投影机、课件、机械与电气识图及其习题册、三角板、圆规六、教学过程教学环 节教学过程教师活动学生活动设计意图组织教学清点班级人数、整顿纪律引入学习情境复习提问三视图的投影规律？主、俯视图长对正主、左视图高平齐俯、左视图宽相等提出问题思考回答为新知识做铺垫新课引入同学们，我们之前所学绘制三视图知识分为两种情况1、 根据实物图形绘制三视图2、 对不完善的三视图进行补画引入：给出三视图如何绘制实物图形呢？引导学生聆听并赞同老师的说法让学生产生好奇心，激发学习动机新课讲授一、 正等轴测图的轴间角、轴向伸缩系数（5分钟）1、轴间角（3分钟）XOY=XOZ=YOZ=120轴测轴画法：Z轴垂直于水平线；水平线逆时针旋转30得到X轴；水平线顺时针旋转30得到Y轴。2、轴向伸缩系数（2分钟）实际上轴向伸缩系数是0.82.为了作图的方便我们近似认为伸缩系数为1.(实物的长、宽、高直接从三视图上量取即可)二、正等轴测图的画法（29分钟）步骤：1、在视图上确定坐标轴原点和坐标轴。2、画轴测轴。3、按坐标关系画出物体的轴测图。例题1、 由下面的图形为例，通过其三视图来进行正等轴测图的绘制。（绘制时按照步骤三步走来画，并用课件动画进行展示）三视图如下：步骤1：确定坐标原点和坐标系步骤2：建立轴测轴ZOYX步骤3：由三视图量取尺寸，绘制图形的正等轴测图教师讲解，做中教，并进行演示从三投影面体系说起强调Z轴要竖直绘制学生通过图形进行熟悉，记忆聆听思考跟随老师思路看老师演示教师在做中教帮助学生回忆之前所学。由浅入深保证作图的准确率实践应用课堂练习例题2、由三视图画出正等轴测图教师指导并了解记录学生完成情况学生进行画图练习让学生在做中学习并总结与坐标轴不平行的线段在轴测图上如何绘制学业评价1、 学生进行自评、互评。2、 教师进行总体评价教师适当进行提示和点评同学点评让学生从中总结体会各自的优缺点能力拓展根据学生的掌握的情况分组进行作业的布置习题册Pa8、(1)(2)(3)必做题(4)提高题布置作业记录并在课后完成知识的巩固教学反思进行总结聆听并改进吸取经验附件一：教学流程图能力拓展布置作业记录并课后完成学业评价适当进行提示与点评、总结学生自评与互评新课讲授实践应用检查并指导学