语文人教版六年级下册20　真理诞生于一百个问号之后

真理诞生于一百个问号之后,义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册,合山市岭南镇中心小学胡雄英,华罗庚,你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？,善于思考勤奋刻苦锲而不舍乐于奉献,所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,真理诞生于一百个问号之后,“?”“!”,漩涡洗澡花圃机械领域自转逆时针华罗庚石蕊地衣锲而不舍,xunw,zo,p,xi,y,zhun,n,gng,ru,qi,澡械逆玫域,司空见惯追根求源无独有偶百思不得其解打破沙锅问到底见微知著,锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。司空见惯：经常看到，不足为奇。追根求源：追溯事物发生的根源。敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。百思不得其解：百般思索也无法理解。百：多次；解：理解。打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。微：隐约；著：明显。偶然：事理上不一定发生儿发生的。,我能理解也能运用,1、“故圣人，睹始知终。”2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是的事情。3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓。”4、面对困难我们只有地找寻战胜它的方法，才能获得成功。,见微知著,司空见惯,无独有偶,锲而不舍,1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。2、比喻有恒心，有毅力。3、看得多了，不以为奇。4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。,根据意思写词语,见微知著,锲而不舍,司空见惯,无独有偶,司空见惯,见微知著,锲而不舍,追根求源,敏锐（）司空见惯（）无独有偶（）,敏感,成双成对,屡见不鲜,司空见惯（）,鲜为人知,真理诞生于一百个问号之后。,快速浏览课文，思考：,课文主要围绕哪句话来写的？,思考：对于这样一个道理，一个观点，作者用了哪些事例来证明它的？请大家浏览课文，试试用自己的话简要地说一说。,第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。,第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。,你能说说这三个事例的共同点吗?,为什么总朝逆时针旋转,漩涡旋转的方向与地球自转有关,盐酸会使花瓣变红,紫罗兰中的什么成份遇到盐酸会变红,发明了酸碱试纸,儿子睡觉时眼珠转动,眼珠转动会不会与做梦有关,凡是睡觉时眼珠转动都表示在做梦,洗澡水的漩涡,洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？,返回,三个故事都是从细小的，平常的现象中发现问题；三个人都善于独立思考、发现问题；三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。写法相同：都是先写发现问题，再写反复研究问题，最后得出结论、解决问题。,共同点：,发现问题,研究问题,解决问题,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,2.这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？,1.上文是课文哪句话的意思？,赏析：,？的含义是：看出问题，不断发问、追根求源。,！的含义是：不断解决疑问，找到真理。,（真理诞生于一百个问号之后）,上文是课文哪句话的意思？,这样写的好处是：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。,返回,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,“见微知著”是什么意思？文中列举了哪些事例来说明？,赏析,见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。微，小，指事物微小的迹象。著，明显，指事物的发展。,返回,文中列举了洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动这三个例子来说明发现真理需要“见微知著”。,返回,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指（）、（）、（）。,洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼睛的转动,返回,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。而“著”则分别指（）、（）、（）。,水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关,发明了酸碱试纸石蕊试纸,凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律,返回,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,返回,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,这句话用“只要就”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。,返回,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。这句话跟课文的第一自然段之间有（）的关系，都向我们说明了（）的道理。,返回,当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。,这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。,这节课，同学们学得很认真，一定也有不少启发，假如用一个标点符号来为你这节课做个总结，你会选哪个？（？！),希望同学们也做一个有准备的人，一个善于独立思考的人，一个具有锲而不舍精神的人。,追根溯源球真理锲而不舍的真知,真理诞生于一百个问号之后,洗澡水的旋涡石蕊纸的发现睡觉时眼珠的发现,提出观