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文档简介

建立电子表格,湖北省利川市第一中学,1、能熟练输入单元格内容，能熟练进行单元格的插入、删除操作，掌握单元格序列自动填充操作。2、能进行表格的格式设置；3、能保存或另存工作簿到指定文件夹。,一、学习目标：,二、教学重点、难点,重点：单元格的输入操作；表格的格式设置。,难点：1.利用填充柄实现单元格序列自动填充。2.单元格的清除、单元格的删除之间的区别。3.单元格文本对齐方式的设置。,一、知识点一：输入表格内容活动设计：通过让学生阅读P6P7页的内容，再结合上机操作和小组互助，完成下列问题。最后每个小组进行展示和老师点评。（1）、怎样新建一个工作簿，输入P6的表格框架？提示：双击电子表格图标，新建工作薄，在sheet1中输入标题、字段,三、教学过程,（2）、怎样使用填充柄进行自动系列填充？,三、教学过程,（3）、怎样输入编号的数字？,三、教学过程,（4）、怎样进行按行输入和按列输入？按行输入：按Tab键或向右方向键（）按列输入：按Enter键或向下方向键（）（5）、怎样修改单元格的内容？a.选定该单元格后直接修改，再按Enter键b.双击该单元格后，进行修改（也可在编辑栏修改）,三、教学过程,（6）、怎样插入和删除整行、整列和单元格？选定要插入行或列的单元格，点击右键,三、教学过程,知识点二：设置表格格式活动设计：通过让学生阅读P9P11页的内容，再结合上机操作和小组互助，完成下列问题。最后每个小组进行展示和老师点评。（1）、怎样合并单元格？怎样对单元格合并居中？,三、教学过程,（2）、怎样调整行高与列宽？怎样精确调整？,三、教学过程,（3）、怎样设置文本的对齐方式？,三、教学过程,（4）、怎样设置表格的边框线和底色？,三、教学过程,知识点三：保存电子表格活动设计：通过让学生阅读P11P12页的内容，再结合上机操作和小组互助，完成下列问题。最后每个小组进行展示和老师点评。（1）、怎样保存工作簿？,三、教学过程,（2）、怎样把工作簿保存到另一个位置？,三、教学过程,根据自己的质检成绩，设计一个个人成绩表。,四、课堂练习,第二节建立电子表格一、输入表格内容二、设置表格格式三、保存电子表格,五、板书设计,1、在什么情况下可以使用excel的自动填充功能？2、说说excel工作表的格
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