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文档简介
上课时间 备课时间 第2课认识计算机【教学目的与要求】1、知识与技能:(1)了解计算机各组成部分的名称和作用。(2)了解常见的计算机输入和输出设备。2、过程与方法:(1)通过实物观察,聆听了解计算机的各组成的名称和作用。(2)尝试让学生学会总结。(由于本课概念较多)3、情感态度与价值观:感受计算机的新奇,激发学习计算机的兴趣。【教学重点与难点】1、重点:计算机从外观上看的几部分名称;常见的输入、输出设备;计算机桌面及鼠标器的基本操作。2、难点:常见的输入、输出设备;规范地使用计算机,养成良好的行为习惯。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入小朋友们,你们见过计算机吗?(学生回答)每台计算机都有许多设备组成,这些设备你都认识吗?都能说出它的名称及作用吗?今天我们就来认识一下它们。二、新授1.显示器(板书:显示器)先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧,它的名字叫显示器,虽然它与电视机差不多,但是却比电视机清晰许多,近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具,它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。(出示图片)它们的外形虽然不同,但都是显示器。2.主机(板书:主机)主机是计算机的“心脏”,计算机的工作都是这个主机完成的,它的外形是个箱子,但里面装了许多设备,(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。(出示图片)它们的外形虽然不同,但都是主机。3.鼠标器(板书:鼠标器)鼠标器用来操作计算机进行工作,虽然它个子很小,有两个或三个按键,但是它的作用却很大,它是计算机必不可少的一种设备。(出示图片)鼠标器有两个按键的,也有三个按键的,有带滚轮的,有机械式的鼠标器,有光电鼠标器,它们都是我们使用计算机的好帮手。4.键盘(板书:键盘)键盘可以帮助我们输入一些文字、命令,或者可以在某些时候代替鼠标器工作。它的按键很多,要正确、快速地使用它们,需要我们花一定的时间。(出示图片)它们的外形不同,但是键盘上的键基本都相同,使用方法也相同。5.其它设备计算机上还有一些其它设备,(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等,它们能帮助我们更好地使用好计算机。(板书:它们构成了一台计算机)今天我们认识了计算机的主要设备,知道一台计算机至少要有主机、
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