


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
盘古开天地教学设计 教材分析: 盘古开天地是人教版小学三年级上册第五单元的一篇神话传说。本组教材以“中华传统文化”为专题,体裁多样,内容丰富。这篇课文脉络很清晰,在说明“天地没有分开”的背景后,先是讲了盘古醒后所做的事,以及天地的不同变化;然后叙述天地分开后盘古所做的事;最后讲了盘古倒下后发生的变化。课文处处充满了神奇的想象吧,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神,重点引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。学生能用自己的话讲述这个故事。 教学目标: 1、认识课文中的生字词。正确读写“混沌、猛劈、缓慢、逐渐、四肢、肌肤、滋润、创造等词语”。 2、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。 3、读懂课文,体会盘古勇敢与献身、坚持的精神,培养想象力,积累课文中优美的词句。 教学重难点: 1、了解盘古开天辟地的过程。 2、增强对神话故事的兴趣。 3、体会盘古勇于献身精神。 4、学习用自己的话复述这个故事。 教学准备: 1、教师准备生字卡片、自主学习记录卡以及多媒体课件。 2、学生预习课文、完成自学记录卡以及收集其他的神话故事。 教学过程: 一、图片导入 老师先问学生知道的神话故事,出示教师准备的神话故事:女娲补天、嫦娥奔月、八仙过海、后羿射日盘古开天地教师板书课题,学生齐读课题! 二、检查预习 1、检查预习。 (1)出示教师提前准备好的生字卡片,通过开火车读、点名读、齐读等发现几个不熟悉的字。 (2)出示手中“滋润”的图片,教师提问“滋”这个字在书写的过程中注意笔顺和结构,并让学生伸出手跟老师一起写写。 (3)学生拿出笔在“我会写”里面认真书写。写完的同桌两个互相评价,并在他写的最好的字下面画对勾。教师展示学生书写的字并给予评价。 (4)让学生观察课件中的红体字你发现多音字并组词。 (5)学生齐读、开火车读生字词。 (出示生字词的课件和疑难的生字词,出示多音字的课件复习组词) 三、探究文本 1、学生默读课文,用文中的一句话概括。让学生理解“宇宙”的意思,并板书“创造”。2、自由读课文,思考盘古醒后是怎样开天辟地的?小组内讨论。 (1)出示“盘古抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。” 学生发现句中有两个动词更能说明盘古当时的形态“抡”、“劈”并学习动作感受人物形象。(板书:盘古醒后) (2)学生寻找盘古把天地分开的语句,学生大声朗诵天地分开时,天地的变化并发现有趣的词语并积累。(板书:天地分开后) (3)学生体会天地分开后,盘古头顶着天,用脚使劲蹬着地的样子并感受盘古坚持不懈的精神。 请学生一起起立,来做盘古的动作。(学生体会一天过去了盘古头顶着天,用脚使劲蹬着地。一个月过去了盘古头顶着天,用脚使劲蹬着地。一年过去了盘古头顶着天,用脚使劲蹬着地。两年过去了、三年过去了) (出示课件老师带领学生模仿动作,更好的让学生从视觉和亲身感受人物形象,让学生自己去尝试一下这个动作,学生从内心深处感受到盘古的坚持不懈) 3、学生寻找盘古倒下后身体发生了哪些变化?(板书盘古倒下后) 学生说出盘古身体的变化。通过齐读、指名度、男女生混合读感受盘古勇敢、勇于献身的精神。(板书勇于献身) (出示课件盘古身体变化的内容,插入音乐,教师范读和学生反复诵读,让学生从情境中感受盘古勇于献身的精神。) 四、总结训练 1、总结本课学习内容 2、带领学生讲述文章内容 (出示课件让学生能够用自己的话讲述故事。) 五、作业 1、用自己的话把这个故事讲给父母听。 2、课文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2型糖尿病肾病患者血浆Hcy水平与骨密度的相关性研究
- MCAM与HSPA12A对肝细胞癌诊断及预后的价值研究
- 建筑预应力施工后期处理方案
- 难点解析-人教版八年级上册物理物态变化《升华和凝华》专题训练试卷(含答案解析)
- 基于CCSEM-EPAS工业-背景区颗粒物特征对比与重金属损伤评估
- 麻雀搜索算法的改进及应用研究
- 基于神经辐射场的大尺度三维模型重建技术研究及应用
- 屋顶防水施工现场管理方案
- 2024-2025学年高中物理 第9章 固体、液体和物态变化 4 物态变化中的能量交换说课稿2 新人教版选修3-3
- 考点解析人教版九年级《电功率》定向测试试题(详解)
- 2025内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市招聘社区工作者16人备考考试题库附答案解析
- 人教版初中道德与法治七年级上册期中综合检测试卷及答案
- 姬松茸的课件
- 2025年物流行业审核合规性提升方案
- 台球厅吸引人活动方案
- 免疫系统趣味讲解
- 2025-2026学年湘科版(2024)小学科学三年级上册(全册)教学设计(附目录P208)
- 2025年产业规模预测新能源产业发展趋势深度分析方案
- 银行监控中心保密协议书
- 架空输电线路线路检测质量缺陷及预控措施
- 静脉输液药物外渗应急快速处理指南
评论
0/150
提交评论