2019-2020年五年级英语上册 Unit 4(25) 第五课时教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年五年级英语上册 Unit 4(25) 第五课时教案 苏教牛津版 教 学内 容5A Unit 4共几课时6课型新授执教第几课时5学习目 标知识目标1能熟练掌握本单元所学的单词。能力目标2.完成补充习题。情感目标3.通过复习，能熟练地在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语。教 学重 难点教学重点正确做补充习题。教学难点能熟练地在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语。教学资 源1. 学生已有的学习经验：学生学过很多单词中a的发/ ei /的单词。2. 学生已有的生活经验：有过表演经验。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：like 后面要加名词复数，有些学生可能还会用错。4. 教学准备：录音机，搜集单词中a的发/ ei /的单词。预习作 业1.试读G部分的单词2.听录音，模仿学说，了解元音字母e在单词中的读音规律。学 程 预 设导 航 策 略调整反思A.目标导向任务驱动1Say a rhyme2.Free talkWhatelsedoyouneed?.,please.以及Howmucharethey?等用语，3模拟本单元E部分内容作自我介绍 B. 自主学习1教师出示单词卡片，让学生认读he, she, these, zebra2.学生听录音，跟读四个单词，并体会元音字母在单词中的发音。3跟读句子，熟读至一定的节奏诵读。4鼓励学生说出一些单词中a的发/ ei /的单词。C. 合作探究小组活动（Playagame:接龙比赛）教师将学生分成若干组，每组以he开头，要求学生用含有相同发音i:的单词进行接龙比赛，看看哪个小组接得多，接得快！获胜的小组每位成员可在积分卡上记2.分。D. 检测反思完成补充习题让学生看清楚每道题，对不明白的地方可提问。5A补充习题上的题目比四年级的题目要多且复杂，师可 解释清楚题目要求。A listen and circle分出辨图中不同处B listen and write看图，根据录音内容填字母，与图意相符。C look and plete 根据图意填写所缺的单词 D look and answer根据图意回答问题E look and write根据图意模仿例句写出相应的句子E.作业设计听录音认真完成听读训练5AUnit 3 1.看口型猜单词 2学生台前表演A板块和E板块的内容。学生用前三个单元学到的句型交流检查学生的预习作业听录音，模仿学说，了解元音字母e在单词中的读音规律。明确补充习题上的题目要求才能顺利完成作业。教后反思：附送：2019-2020年五年级英语上册 Unit 4(25) 第六课时教案 苏教牛津版教 学内 容5A Unit 4共几课时6课型新授执教第几课时6学习目标情感目标培养学生的口头交际能力。教学资 源1. 学生已有的学习经验：三年级时候学过Do you like?Yes,I do.句型。2. 学生已有的生活经验：学生有过买东西，如买食物，服装等经验。3. 学生学习本课内容时可能出现的错误：like 后面要加名词复数，有些学生可能还会用错。4. 教学准备：挂图、调查表格纸，用上次教的单词做成的一个转盘。预习作 业1.听录音，预习A部分内容。2.拼读有关单词3.预习句型如：What else do you like ?.,please.等。学 程 预 设导 航 策 略调整反思A.目标导向任务驱动Free talkB. 自主学习读下列单词判断画线部分读音是否相同。( ) 1. these see ( ) 2. duck building ( )3.vase park ( ) 4. like chicken( )5.need green ( ) 6. tomorrow know ( ) 7. Saturday cat ( ) 8. change DadC. 合作探究同桌两个人讨论商量完成填空题：选择适当的“be”动词填空 1. Today _ the first day of the new term.2. There _ some apples on the tree.3. _ there a woman in the car?4. _ there any students on the playground?5. There _ a pen and three rubbers on the desk.6. There _ some cats and a dog in the basket.7. _ there any books and a pencil box in your school bag?8. _ there a bag and two balls under the bed.9. There _ any birds in the sky.10. There _ some pictures on the wall.D. 检测反思1. Heres your change. _6. 一个漂亮的花瓶 _2. two lovely rabbits _7. 买一些面具_3. some big pumpkins _ 8. 一个万圣节前夕的派对_4. would like to buy things _ 9. 一个南瓜灯笼_5. put a book on your head _ 10. 需要一些巧克力_E.作业设计1.完成听读