高一语文B部《烛之武退秦师》导学案.doc

江苏省扬州市安宜高级中学高一B部语文烛之武退秦师导学案学习目标：1、 知识目标：掌握文中的文言基础知识2、 能力目标：提高文言翻译的能力3、 情感目标：学习烛之武的爱国精神 第一课时前置性补偿：（一） 知识链接1、关于左传 左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋，相传为鲁国史官左丘明所作。它是我国第一部叙事详细的编年史著作，也是一部富有文学价值的历史散文著作。左传突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了典范。 “传”意为注释，左传为给儒家经典春秋所作的注释性文字。左传也称左氏春秋、春秋左氏传，与公羊传、谷粱传合称“春秋三传”。 2、 史书体例 通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如史记。 编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如左传。 国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如战国策。 断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如汉书。 纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如史记。 3、故事背景 秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。晋国为什么要联合秦国攻郑呢？因为当时秦国也要争夺霸权，也需向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联合也就必然了。（二） 预习检查1、 注音汜( )南 佚( )之狐 夜缒( )而出 陪( )邻共( )其乏困 阙( )秦 秦伯说( ) 逢( )孙 2、 解释加点的词语且贰于楚也 晋军函陵若使烛之武见秦君 无能为也已。许之 夜缒而出敢以烦执事 越国以鄙远，焉用亡郑以陪邻？ 朝济而夕设版焉，因人之力而敝之，不仁； 失其所与，不知；以乱易整，不武。 吾其还也。亦去之。3、 阅读文章，梳理情节，划分文章层次，概括段意新知探究1、翻译句子1）以其无礼于晋，且贰于楚也。2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。3）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？4）邻之厚，君之薄也。5）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。6)夫晋，何厌之有？7)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？8)阙秦以利晋，惟君图之。”9）微夫人之力不及此。2、内容分析1）开头一节写了什么内容，有什么作用？2）烛之武是如何游说成功的？3）烛之武是一个怎样的人？3、艺术特色第二课时知识梳理1、通假字焉用亡郑以陪邻？ ( ) 共其乏困 ( ) 何厌之有？ ( ) 秦伯说 ( ) 失其所与，不知 ( ) 无能为也已。( ) 2、古今异义： 行李之往来 古义： 今义：出门所带的包裹)若舍郑以为东道主 (古义： 今义：认为) (古义： 今义：主人)微夫人之力不及此。 (古义： 今义：一般人的妻子) 3、词类活用1）名词活用晋军函陵，秦军氾南（ ） 与郑人盟（ ）唯君图之（ ） 既东封郑（ ）越国以鄙远（ ） 既东封郑，又欲肆其西封（ ）夜缒而出（ ） 以乱易整，不武。（ ）阙秦以利晋（ ）2）动词活用且君尝为晋君赐矣（ ） 若亡郑而有益于君( ) 烛之武退秦师 ( ) 3）形容词活用越国以鄙远（ ） 共其乏困（ ）又欲肆其西封（ ） 以乱易整（ ）邻之厚，君之薄也（ ）4）数词活用且贰于楚也（ ）4、一词多义实词封既东封郑 肆其封鄙蜀之鄙有二僧。 肉食者鄙，未能远谋。我皆有礼，夫犹鄙我。许许之 许君焦、暇杂然相许。 潭中鱼可百许头。不知何许人也。微微不足道国势衰微。 参如微时，与萧何善。微言大义 见微知著微斯人，吾谁与归？敝 使史更敝衣草屦。 敝人 曹操之众，远来疲敝。 因人之力以敝之虚词 以 以其无礼于晋 ( 敢以烦执事越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻？若舍郑以为东道主而 今急而求子 夜缒而出若亡郑而有利于君 朝济而夕设版焉。焉 子亦有不利焉。 焉用亡郑以陪邻？若不阙秦，将焉取之 且焉置土石以俟夫观人风者得焉 永之人争奔走焉之唯君图之 子犯请击之微夫人之力不及此 烛之武臣之壮也其君知其难也 吾其还也以其无礼 其皆出于此乎？其孰能讥之乎？以敢以烦执事 以乱易整以其无礼5、文言句式 以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 夫晋，何厌之有？ 是寡人之过也。 形成性检测一、选择题对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）A晋军函陵（军：军队） B贰于楚也（贰：从属二主）C是寡人之过也（是：这） D亡郑以陪邻（陪：增加）下列句中划线词，意义相同的一组是（ ）A然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之B既东封郑 又欲肆其西封C越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋D若不阙秦 阙秦以利晋下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ）A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也与“许之”句式相同的一项是（ ）A邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有C敢以烦执事 D佚之狐言于郑伯曰下列解释不正确的一项是（ ）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人二、填空题本文选自 。它是我国第一部叙事详细的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官 所作，与 合称为“春秋三传”。三、阅读下文，完成1-5题。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰；“臣之壮犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。1、下列句子中加点词用法和意义与“辞曰：”的“辞”相同的是（ ）A 朝辞白帝彩云间 B 轻辞古之天子C 不辞辛苦 D 停数日，辞去2下