科普月活动方案

精品文库“崇尚科学，放飞梦 想”科普月活动方案 “崇尚科学，放飞梦想”科普月活动方案一、活动宗旨为适应素质教育的需要，提高我校学生的科学素养，弘扬科学精神，宣传热爱科学，保护环境的科学思想，促进学生全面素质的提高，推动我校科技教育深入有序的开展，开展科技节系列活动。此次活动本着全员参与的原则。通过不同的活动形式，充分激发学生对科技活动参与的积极性，丰富和拓展学生的课余生活。二、活动主题:以“崇尚科学，放飞梦想”为主题，宣传科学思想、传播科学知识和方法，激发创新意识，倡导科学精神，培养学生创新能力，进行多种形式的科技教育实践活动。三、活动时间：12月四、活动内容：1.科普知识讲座进校园2.科技下乡咨询、宣传和技能培训活动3.科技创新座谈会 4.科学影片展播5. 组织各项专题比赛环保绘画比赛 环保小报制作比赛“和谐马鞍山”摄影比赛环 保活动方案设计及实践 创业设计大赛 AVR单片微机应用竞赛 纸结构承重竞赛 电子设计及实践竞赛 数控技术竞赛 市场营销模拟推销技能竞赛附：专题比赛规程：一、环保绘画比赛1、 环保绘画比赛要求（1）围绕“保护动物、保护环境、热爱和平”的主题，展开丰富的想象，进行环保科幻画的创作；（2）参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）；（3）参赛作品规格为4K或40CM60CM的纸或是其它材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁；（4）参展作品限个人且为学生原创，不得抄袭他人已发表过的作品。2、 收稿截止日期：待定（宣传员交至团总支）3、 奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，分别发给奖状并展览。二、环保小报制作比赛1、 环保小报制作比赛要求（1）主题：崇尚科学，放飞梦想（2）参赛作品要求：紧扣主题，图文并茂，色彩合理；小报采用两张A4纸或一张A3纸，交打印稿。2、 收稿截止日期：待定（宣传员交至团总支）3、 奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，并分别发给奖状并展览。三、“和谐马鞍山”摄影比赛1、 作品主题：以“和谐马鞍山”为主题，通过学生的视角，真实反映马鞍山的和谐社会风貌；以多元文化的融合、城市科技的创新、城市经济的繁荣、城市社区的重塑、城市与城镇的互动为题材，通过学生的摄影竞赛活动，创造性地演绎“和谐马鞍山”的主题。让学生在摄影创作活动中增长才干，发展个性，培养建设和谐马鞍山的意识。2、 作品要求（1)作品必须原创，主题明确，创意积极向上，视角新颖独特；（2)参赛作品应有一定的思想性、艺术性，反映时代气息，把握时代脉搏，真实反映马鞍山的和谐社会风貌；（3)每名学生的参赛作品不超过五件；（4)参赛作品规格：1）单幅为6英寸照片；2）每幅组照为48张6英寸以下照片组成（彩色、黑白、数码不限）；组照要求：用48张照片和300字文稿。（5)收稿截止日期：待定（宣传员或参赛者将作品交至团总支）（6)奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，并分别发给奖状展览。四、环保活动方案设计及实践1、 竞赛宗旨： 为促进青年学生对环境问题的思考，参与环保实践活动，培养环境意识和良好的社会责任感。2、 参赛办法：按参赛表要求填写设计方案，陈述实施的方法、步骤和效果，可辅以图示。参赛表一律以电子稿的方式（大小不超过2048K），文件名为班级姓名，可以用多个文件。 3、 竞赛内容和要求： (1)、活动方案设计 内容如：节约资源、废物再利用、保护野生动物、绿化美化等；有关环保的宣传、调查、试验、小发明、小制作等。 (2)、活动方案实施 根据设计的方案，与家人或同学一起进行实施，并撰写实施报告在网上申报交流。 (3)、方案由学生设计，教师进行辅导；方案可以小组、班级、家庭等为单位进行实施，本次竞赛重在实施过程。4、 收稿日期：待定（宣传员交至电脑老师）五、创业设计大赛1、 活动目的：以培养青年学生创业意识、创业思维、创业能力和创业精神为目标，通过组织青年创业计划大赛，激发青年科技创业、自主创业、实践成才的热情，营造全民创业的良好氛围。2、 作品要求参赛作品为创业计划书。参赛者所提出的技术、产品和服务，可以是竞赛者参与的发明创造，也可以是一项可能实现开发的概念产品或服务。提出一项具有市场前景的技术、产品或服务方向，并围绕这一技术、产品或服务完成一份具体、完整、深入的创业计划。创业计划应描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，分析风险和预期回报，并提出行动方案。创业计划应聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，对于一个非技术背景下有兴趣的人士应清晰易懂。3、 时间安排：作品评比：待定六、AVR单片微机应用竞赛1、 竞赛分以下三个项目：1.LED发光显示：编程I/O口，使发光管根据题目要求发光并变化。2.LCD字符显示：使LCD根据题目要求显示字符和自造字符并变化。3.乐曲演奏：编程演奏一首30个左右音符的指定乐曲，检验乐曲的编程能力。2、 比赛规则：竞赛采用BASCOM软件与AVR单片微机实验器。当场公布试题，由参赛者当场编写程序并下载到实验器演示。由完成项目的速度和程序的质量决定比赛成绩。3、 奖励：前5名的同学分别设一、二、三等奖，分别发给奖状并选拔参加市级竞赛。七、计算机装机竞赛1、 竞赛内容：组装一台微机2、 竞赛要求：能按正确方法、步骤组装微机和各功能部件，并能固定主板3、 评比办法：由评委会审查参赛者的参赛资格；各评委打分后，按参赛者总分从高到低依次推荐获奖等次；由组委会审定一等奖项，并审批全部评审结果。4、 评比标准：参赛选手在装机过程中损坏元器件，立即被淘汰；组装的机器能正常自检方为合格；在安装正确的前提下，花费时间少者为胜。5、 比赛时间：待定6、 比赛要求：每中队选拔一个作品八、纸结构承重竞赛1、 任务： 用1张纸（A4复印纸），制作一个筒形结构。结构的中间必须能让1只一次性纸杯穿过，结构的高度要大于一次性纸杯的高度。不得使用任何粘接剂。结构要能承受尽量多的重量。2、 比赛：（1)结构由学生当场制作（制作时间由各初赛分赛场自定）。（2)测试承重时，重物必须一个个放上去，每个重物放上去后，结构维持3秒钟不倒塌方才认可成绩。（3)结构承重成绩以克作为计算单位。3、 制作要求：A4复印纸、重物（可用书、螺丝帽、螺丝等物品），注意：每种物品的重量要一致，成绩记录请用克为单位。如果用螺丝帽、螺丝的，请再准备一个足够大的容器，测重时把这些小物品放在这个容器内。4、 比赛时间：待定5、 奖励：各年级分别设一、二、三等奖各一名，分别发给奖状。九、电子设计及实践竞赛1、 活动内容：学生需要设计一个简单的电路，然后在电路板上用烙铁焊接好元件。同时考察学生的理论知识。2、 报名方法：学生可自由单独报告，也可以以班级为单位集体报名。3、 活动进程：活动分两轮进行第一轮，电路设计和焊接的理论知识竞赛。第二轮，焊接技能水平竞赛。注：第一轮主要是理论竞赛，以试卷的分数为准。第二轮是实践竞赛，主要考查在规定时间内的焊接工艺水平。十、数控技术竞赛1、 活动内容：学生需要在计算机上设计出仿真程序，然后在机床上操作完成工件加工。2、 报名方法：学生可以自由单独报名，也可以以班级为单位集体报名。3、 活动进程：活动分两轮进行第一轮，完成计算机的仿真程序的编写。第二轮，在车床上实现零件的加工。第一轮是程序设计，以完成的情况和质量为准。第二轮是实践竞赛，主要考