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幼儿园小班教案柳树爷爷含反思小班教案柳树爷爷含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发好奇心和探究欲望，引导幼儿观察柳树的外形，比一比，看一看，发现它的变化。培养幼儿的团结协作能力及激发孩子们的学习兴趣，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园小班柳树爷爷含反思教案吧。活动目标引导幼儿观察柳树的外形，比一比，看一看，发现它的变化。培养幼儿的团结协作能力及激发孩子们的学习兴趣。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点重、难点：引导幼儿观察并区分柳树的高矮、粗细。活动准备选择户外有柳树的地方进行观察、游戏、准备一些皱纹纸活动过程一、观察柳树1，组织幼儿到操场边上的柳树林观察柳树并进行议论。2，老师提出引导性问题：找一找，柳树奶奶在哪里？柳树妈妈在哪里？比一比，谁高？谁矮？谁粗？谁细？3，引导孩子们区分柳树的高矮与粗细。二、区分柳树1，这个教学环节老师必须进行重要的提示：2，搂一搂柳树的身体，摸一摸它的脸（树皮）3，比一比柳树奶奶和柳树妈妈，谁高？谁矮？4，最后看一看叶子发生了什么变化？三、玩一玩在玩一玩之前教师做好相关的安全防护准备。老师与孩子们一起玩柳絮。四、小小议论1，孩子们柳树为什么会发出嫩绿的小芽？2，柳树的枝条好不好看？它们是什么样子的？是怎样随风飘动的？3，让我们一起来学一学柳条随风飘动的样子？五、游戏通过本堂课的教学，孩子们已经掌握了柳条的基本特征，因此本游戏设计为制作柳条，并培养了学生的动手能力。让孩子们先将皱纹纸撕出长条，在教师的指导下，把自己制作的柳条粘贴在大柳树上。教学反思通过这次教学活动，作为一名幼儿教师，在教学时，我深刻认识到：第一，必须得相信孩子们，他们都是会时刻创造出奇迹的能人；第二，尊重他们独有的思维，不要硬套硬搬，让幼儿成为学习的主导；第三，要多为幼儿考虑一步。教具创作时，课案设计时，多问问自己，可不可以？为什么？再加上源于生活的题材，这样才能将活动的价值更好的体现出来。小百科：柳属的形态特征如下：乔木或匍
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