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文档简介

,色彩识人,环节一,FPA性格色彩测试,填写时，请注意以下事项： 请选择让你“最自然的”“最舒服的”反应，而非“最好的”“最适合的”。换句话讲，你回答的问题是“我是谁”，而不是“我该是谁”或“我想是谁”。,1、幽默生动追求乐观及变化 A:是 B:否,2、承受压力性强A:是 B:否,3、充满创造力 A:是 B:否,4、善于化解冲突A:是 B:否,5、居安思危A:是 B:否,6、中 庸A:是 B:否,7、控制力强 A:是 B:否,8、容易相处 A:是 B:否,9、铁石心肠，对待他人的情感反应过于迟钝 A:是 B:否,10、优柔寡断 A:是 B:否,11、高瞻远瞩 A:是 B:否,12、善于发现问题A:是 B:否,13、工作生活有秩序，有条理A:是 B:否,14、自控力差，缺乏持久性A:是 B:否,15、多 疑 A:是 B:否,16、守 时 A:是 B:否,17、善于表达A:是 B:否,18、崇尚和平A:是 B:否,19、有全局观念A:是 B:否,20、积极乐观A:是 B:否,把A选项的题号汇总一起，就是你的性格色彩 红 色（1） （3）（14）（17）（20） 绿 色（2） （4） （6） （8） （18） 黄 色（5） （7） （9）（11）（19） 蓝 色（10）（12）（13）（15）（16）,结 果,环节,环节二,合理分组要 求：1、每组必须由红、黄、蓝、绿四种性格的人构成2、选出组长（小组决策者） 中 层（军师、执行者） 主持人（发言人、表演者、调动气氛） 外事人员（超强协调能力、善于沟通 软件开发者（收集、处理图片、背景 音乐、做课件）,介 绍教材知识框架,环节三,美 美术鉴赏基础知识 术鉴 赏 总 论 鉴赏美术作品,美术鉴赏的概念及意义艺术语言 （具象 意象 抽象）艺术美 形式美美术作品的创造意图美术作品的意义与价值判断,中国古代绘画 外国古代绘画,中国雕塑外国雕塑,西方现代艺术中国现代艺术,古代工艺美术中国民间美术,建筑艺术的特点中外建筑艺术中外园林艺术城市建设开发与古建筑的保护,环节四,是什么使美术作品如此的千姿百态?,文 字,音 符,吉 米,宫崎骏,当人们受到触动时，有感而发，激起表达和创造的冲动、欲望,艺术家的创造意图来自哪里？,*针对社会现实表现态度、情感 *针对艺术问题以阐明自己的观点 、主张,内因:个性、知识水平、修养差异 外因：社会、文化,影响艺术家创造意图的因素有哪些?,艺术家的意图是如何体现的? 具象艺术 意象艺术 抽象艺术,美术作品的意义与价值判断,美术作品的意义和价
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