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文档简介

北师大版六年级下册,郭城镇中心小学韦宏龙,教学目标,1.通过复习熟练掌握立体图形的名称、特征，进一步体会各立体图形之间的内在联系。2.从不同位置观察立体图形，通过操作、想象，进一步培养同学们的观察能力、操作能力和空间想象能力。3.培养同学们的合作精神和创新意识，体验数学探究的乐趣和成功。,我们学过哪些立体图形？,长方体、正方体、圆柱体、圆锥体,说说下列各图是由哪些图形组成的？,如果把它们分为两类，可以怎么样分呢？,长方体和正方体有什么特点?,面,棱,顶点,6个面，相对的面完全相同，特殊情况两个相对面为正方形。,6个面都是正方形。,12条棱，相对的棱长相等。,12条棱都相等。,8个顶点,8个顶点,说-说:圆柱和圆锥各有什么特点？,圆柱,1.圆柱有3个面，上下两个底面是相同的圆，侧面是一个曲面。,圆锥,1.圆锥有两个面，它的底面是圆，侧面是曲面，有一个顶点。,2.圆柱有无数条高。,2.圆锥只有一条高。,3.以长方形或正方形的一条边为轴旋转一周形成直圆柱。,3.以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周形成直圆锥。,？,看看谁能把从正面、上面、左面看到的图形画出来？,想一想，下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，会形成什么样的空间图形？用线连一连。,下面哪些是正方体的展开图，先想一想，再试一试。,我最棒！,（）,（）,（）,（）,（）,观察下面用4个正方体搭成的图形,并填一填.,（1）从正面看到的图形是的有（）。,（2）从左面看到的图形是的有（）。,（3）从上面看到的图形是的有（）。,1,2,3,4,5,3,2、5,1、4,左图至少是由（）个棱长为1厘米的正方体搭成的，将这个立体图形的表面涂成红色。,其中只有三面涂上红色的正方体有（）个，只有四面涂上红色的正方体有（）个，只有五面涂上红色的正方体有（）个，涂上红色的面积是（）立方厘米。,1,5,1,20,3,一个立体图形从上面看是：,从左面看是：,要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以有（）个小正方体。,7,5,我会填：,3.圆柱从上或下看，会看到一个（）；从侧面看会看到一个（）形或（）形。,圆,长方,正方,4.圆锥从下看，会看到一个（）；从侧面看，会看到一个（）形。,圆,三角,1.长方体从上、下、前、后、左、右看，一般都会看到（）形，特殊情况
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