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文档简介
1/3小学端午节主题活动通讯稿根据文件精神,海区六小组织开展了“我们的节日端午节”主题教育活动。学校以端午小长假为契机,把爱国主义教育贯穿在主题活动中,安排了“端午节的风俗和来历”调查报告,了解端午节的一些风俗和来历,对中国的传统文化产生初步的兴趣;“爱国诗人屈原”剪贴板,通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人,收集、摘抄屈原的名句明段、故事,对屈原产生崇敬之情;“我的端午最快乐”实践活动,同亲人共度端午,共同劳动,分享包粽子的乐趣,感受粽子的香甜,用相机记录美好瞬间。通过活动,让学生在实践中了解中国的传统节日,用心去体验我国传统节日的魅力及其中蕴涵的深厚文化内涵,增进爱国情感、树立报国之志。12再过几天就是我们的传统佳节端午节了。说到端午节,大家就会想到粽子。在很多地方,“粽子节”成了端午节的代名词,以为端午节就是吃粽子。说到端午节,很多媒体都宣传这是一个纪念爱国诗人屈原的节日。其实,以上两种说法都忽略了端午节的文化内涵。为什么我们会不知道一个有着两千多年历史的传统节日所蕴含的真实文化呢为什么反而是圣诞节、情人节、万圣节等洋节在国内大行其道呢原因很简单因为长期以来,传统佳节在国内并没有受到应有的重视。直到05年,2/3韩国“抢”了我们的端午节,申报的“江陵端午祭”入选为世界无形文化遗产名录,这才给我们带来了冲击,带来了反思。早在春秋,端午就是一个多民族的节日,除汉族外,还有满、蒙、藏、苗、等约28个少数民族庆祝这个节日。后来才慢慢传入了日本、朝鲜、越南等国家。当然,端午节的精神内涵也远远不止是吃。在端午节的活动中,自古以来就有了赛龙舟,用五彩丝缠粽子、缠手足腕,包米粽,采插艾叶,涂饮雄黄酒,调制朱砂酒,采集露水洗眼睛,采多种草药,人身上及屋内各处悬挂香包等等,以上这些都告诉我们最早端午节是防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康长寿的一个节日,它寄寓了人们平安和顺的美好心愿。后来,才渐渐加入了纪念地方性名人的内容,例如长江中游湖南、湖北楚地纪念屈原,长江下游江浙吴地端午节纪念伍子胥或纪念越王勾践及孝女曹蛾。同学们,一个国家的传统节日是一个民族的文化与灵魂。端午节就要到了,让我们一起来重视并过好这个防灾祛
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