职业分类大典修订工作情况介绍

,职业分类大典修订工作情况介绍,前期工作准备,大典修订背景情况介绍1999年5月颁布中华人民共和国职业分类大典（简称99版大典）作用：引导职业教育培训；促进就业指导，开展劳动力需求预测和信息统计等方面发挥了积极作用。问题：无法全面、准确、客观地反映当前我国职业领域的发展变化。,前期工作准备,管理及应用的问题,大典难以同时满足院校专业设置与企业岗位设置的需求大典中技术人员和技能人员的分类原则不统一,99版大典存在的具体问题分类,前期工作准备,技术准备1.召开座谈会广泛征求意见2.开展职业/工种及岗位/职位调查3.加强基础研究，翻译国外资料4.搭建大典修订工作平台提出技术方案建议（小/中/大修）5.细化技术方案6.编制技术文件,两方面准备工作,组织准备1.下发启动工作通知2.组建工作机构3.下发工作规则4.召开系列会议,前期工作准备,大典修订工作启动会2010年12月16日，由我部会同国家质检总局、国家统计局在北京联合召开了国家职业分类大典修订工作启动会暨首次工作委员会和专家委员会全体会议。,大典修订工作方案,指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，更好实施人才强国战略，适应经济社会发展需要，进一步健全完善符合我国国情的现代职业分类体系。,大典修订工作方案,目标任务1.对现有职业分类体系予以优化完善；2.对原大典中的职业进行增删和调整；3.拓展延伸大典功能，更好地服务于人力资源开发与管理。,根据我国经济社会发展的基本状况，全面、客观、准确反映我国的社会职业发展及管理现状。,遵循职业活动内在发展变化规律的基础上，运用科学分类方法与技术，制定正确的分类标准，对现有社会职业进行划分与归类。,按照递进逻辑顺序，以工作作为职业的基本构成单元，以工作活动组合描述职业，并体现职业间的差异，从而构建逐级包容的职业分类框架体系。,坚持与时俱进，逐步与国际科学的职业分类体系相衔接，使之对社会职业发展具有规范和导向作用。,注重实际运用，使之与职业发展相适应，便于及时进行动态维护和更新。,客观性,开放性,先进性,合理性,科学性,大典修订工作方案,大典修订工作方案,工作性质相似性,工作性质同一性,技能水平相似性,调整,分类原则,大典修订工作方案,在保持原大典大类、中类、小类、细类（职业）4个层级结构基本不变，重点修订以下内容：,修订的主要内容,大典修订工作方案,普通受教育程度：指从业者初入本职业时所需具备的最低学历水平。,职业培训最短期限：指从业者初入本职业前需要接受职业培训的最低时间要求。,职业资格要求：指从业者从事某种职业应具备的、符合国家规定的相关证书的要求。,原99版大典,2011年112月为组织实施阶段，主要包括：部署安排、信息采集、汇总分析等阶段,2009年7月2010年12月为前期准备阶段,2012年16月为审定总结阶段,大典修订实施步骤,前期准备,组织实施,审定总结,大典修订实施步骤本次大典修订工作，拟分为前期准备、组织实施和审定总结三个阶段：,大典修订实施步骤,准备阶段1.组建工作委员会和专家委员会；2.组织召开职业分类大典修订工作启动会暨首次工作委员会和专家委员会全体会议；3.编写大典修订工作手册（初稿）；4.开发建设国家职业分类大典修订工作平台（简称“大典平台”）；5.公布原大典拟修订职业细目表；6.各行业部门工作机构根据本行业实际，提出承担修订任务申请；7.将修订工作任务书发至相关行业部门工作机构。,大典修订实施步骤,实施阶段8.行业部门工作机构根据修订工作任务书，组建本行业调研工作机构，制定工作计划，开展职业调查，采集职业描述信息9.行业部门工作机构在汇总分析职业描述信息的基础上，提出职业描述信息修订建议（包括职业归类及其描述等，下同）10.行业专业委员会对提交的职业描述信息修订建议进行讨论，形成本行业专业委员会的职业描述信息修订建议11.技术方法专家组对各行业专业委员会提交的职业描述信息修订建议进行汇总、审核，提出职业描述信息修订意见12.各行业专业委员会对职业描述信息修订意见进行讨论，行业部门工作机构根据讨论结果，按照编写规范要求完成职业归类及其描述等工作13.行业专业委员会与技术方法专家组对存在分歧的职业进行联合调研，形成职业描述信息修订建议；对于仍存在分歧的职业由工作委员会进行裁定。,大典修订实施步骤,基本能力问卷,知识问卷,技能问卷,大典修订实施步骤,审定总结阶段14.技术方法专家组对修改后的职业描述信息进行汇总整理，形成大典（修订版）（初稿）15.专家委员会对大典（修订版）（初稿）进行修改讨论，形成大典（修订版）（修改稿），征求地方、行业部门工作机构意见16.技术方法专家组根据反馈意见对职业描述信息进行调整、完善，形成大典（修订版）（送审稿），由工作办公室报工作委员会审定17.大典（修订版）（送审稿）经工作委员会审定后正式颁布,所谓职业，就是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。,职业的概念,技术独特性,职业分类的概念,运用一定的科学手段，对全社会从业人员从事的各类职业进行分析和研究，按不同职业的性质和活动方式、技术要求及管理范围进行系统划分和科学归类的一项工作。,职业分类的结构,技术原则：工作性质的同一性,99版大典的分类结果,3.1主要任务调查并收集99版大典已有职业描述信息修订建议和拟新增职业描述信息建议进行。3.2采集时间2011年6月1日-8月31日,3.3采集对象,本职业从业者基层主管人力资源主管上级行政主管行业人力资源专家,1.对于已有职业描述信息采集的样本数量，由承担修订任务的行业部门工作机构根据具体情况确定。2.对于拟新增职业描述信息采集的样本数量，原则上不少于400例。,3.4样本数量,1.已有职业描述信息采集表已有职业描述信息采集表（本职业从业者）已有职业描述信息采集表（基层主管）已有职业描述信息采集表（人力资源主管）已有职业描述信息采集表（上级行政主管）已有职业描述信息采集表（行业人力资源专家）单位用表已有职业描述信息采集表,个人用表,3.5采集工具,2.拟新增职业描述信息采集表拟新增职业描述信息采集表（本职业从业者）拟新增职业描述信息采集表（基层主管）拟新增职业描述信息采集表（人力资源主管）拟新增职业描述信息采集表（上级行政主管）拟新增职业描述信息采集表（行业人力资源专家）,个人用表,一般工作活动问卷,技能问卷,知识问卷,基本能力问卷,+,3.5采集工具,1.网上填报；2.填写纸质问卷。,3.6采集方式,依据：国家职业分类大典职业描述信息工具使用说明成果：1.已有职业描述信息建议表（承担+参与）2.拟新增职业描述信息建议表时间要求：8月底，调研组上报建议表；9月底，行业部门工作机构上报（电子纸面）,3.7采集资料汇总,信息采集阶段主要工作,调查并收集99版国家职业分类大典已有职业描述信息修订建议,汇总修订建议形成已有职业描述信息建议表并上报,信息采集阶段主要工作流程,建立调研组：分配调研职业，添加调研成员、调研单位,行业部门工作机构,调研组,开展调研：选择调研地区、调研机构发送调研问卷,汇总问卷：调研组长汇总调研问卷，形成职业建议,汇总调研问卷：汇总各调研组调研问卷，形成职业建议,提交建议：调研组长提交职业建议及调研问卷结果,提交行业建议：提交行业职职业分类大典修订职业建议,添加组长,组员姓名和身份证号即为调研组登录的初始账号,必填项五项，由于涉及到后面调研的网上调查功能，建议各调研组最好在调研之初报上来,添加组员,组长负责本组调研问卷的汇总结果提交以及小组调研问卷的提交,添加调研单位,行业部门工作机构大典平台操作,建立调研组：分配调研职业，添加调研成员、调研单位,调研组大典平台操作,采集方式,传统纸质问卷,调研人员填写,通过选择职业、调研问卷类型份数以及被调研单位，直接将系统生成的调研问卷的网络地址发送到被调研单位的邮箱中，该地址可以被转发，方便开展职业调研,开展调研：选择调研地区、调研机构发送调研问卷,下载打印后，由被调研对象填写，由调研组成员录入,调研组成员直接进行录入,网上调查问卷,调研组大典平台操作,采集类型,个人用表,机构用表,大典平台调研组操作,登录网站：调研组入口,调研组汇总调研结果，提交本调研组职业信息建议表,调研组汇总调研结果，提交本调研组职业信息建议表,大典平台调研组操作,大典平台调研组操作,默认登录姓名：调研组专家的中文姓名默认登录密码：调研组专家的身份证号,大典平台调研组操作,99版职业分类大典中职业的调研操作,大典平台调研组操作,大典平台调研组操作,大典平台调研组操作,大典平台调研组操作,大典平台调研组操作,新增工种：,第三大类第六大类下的工种需要新增，即为新增工种,新增专业：,第二大类下的职业新增细化内容，即为新增专业,大典平台调研组操作,调研组长汇总小组调研成果内容,在“小组的调研成果”下点击“调研成果数量”进入“统计模式”采用调研意见并提交，形成小组职业建议表。同时提供列表模式和对比模式供组长参考结果使用。,大典平台调研组操作,调研组长提交小组调研成果内容,大典平台调研组操作,调研组长提交小组调研成果内容,注意事项,调研组没完成全部问卷的调研工作不要提交调研成果，一旦提交不能恢复,组长输入二级密码：调研组长的二级密码为行业部门工作机构单独设置，没有设置视为没有二级密码，无法进行提交,大典平台调研组操作,重点功能：发送网上调查问卷,大典平台调研组操作,调研组成员可以依次选择调研单位、职业名称、问卷类型及发送数量，点击发送后，问卷的网络地址将发送到调研单位的邮箱中。,大典平台调研组操作,网络地址收不到？,点击网络地址打不开？,企业或部分邮箱把平台发送的邮件当成垃圾邮件清掉，建议使用网上调查功能的被调研单位使用大网站的邮箱,部分人收到的网络地址末位为“=”的，直接点击会报错，请拷贝地址到浏览器地址栏，建议直接进入邮箱收取邮件，不要使用outlook等软件,大典平台调研组操作,其他功能：1.下载职业信息采集表,下载生成99版职业分类内容的信息采集表打包文件,大典平台调研组操作,其他功能：2.查看99版职业分类信息及其他内容,大典平台调研组操作,新增职业的调研操作,大典平台调研组操作,大典平台调研组操作,填入新增职业名称后，点击确定,大典平台调研