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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势非常喜欢阅读和交流，敢于改革教学行为。定位不够高，缺少理论引领。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校非常支持教师的改革找不到对口专家指引二、我的对策用（优势）停（劣势）朋友众多，善于学习缺乏一种整体性思考抓（机遇）御（威胁）多认识改革的勇士规定每天看书时间，并做好笔记
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