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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 教学时间长,教学经验丰富。2、 积极参与教研活动，教研水平逐步提高。1、 教学水平没有得到很大的提高。2、 课余缺乏博览群书，知识面较狭窄，不能更好地为教育教学服务。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）身边很多优秀的同事和朋友，有很多向他们学习的机会。社会、学校、学生对教师职业的要求越来越高，期望值越来越大，教师工作更为繁重和忙碌二、我的对策用（优势）停（劣势）钻研教学理论，坚持教研探索，大胆进行实践，热心培育新秀。多学习新鲜事物，使它们服务教学。抓（机遇）御（威胁）1、 多接触新生事物，并能为我所用。2、 解放思想、改革创新，努力把教育工作提高到一个新水平。在教学中注重激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地探究学习，使教学过程成为学生发现问题、分析问题、解决问题进而形成能力的过程。
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