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文档简介

小学工作总结2018本学期，我校严格遵照XX中心校20172018教学工作计划的文件精神，坚持以常规管理工作为主，其他工作为辅的基本原则，较好地完成了学校各项工作任务，现将我校一学期来的各项工作总结如下一强化德育教育，德育渗透到学生日常学习生活中德育教育是学校教学中重要的一个环节，是首要任务。我校将德育工作当做首要的工作来抓，树立了“育人为本，德育为首”的教育观念，并在教学工作中扎实推进。我校精心设置了一系列活动渗透德育教育。如每周一的升国旗仪式每周五下午的德孝文化课程的开展，通过一些列德育活动的开展，学生的精神面貌发生了很大改变，学习积极性得到极大的提高，孩子们在家也愿意干家务了。这一切都是家长们喜闻乐见的，为此给与了很高的评价。二常规教学1进一步完善备、批、改、检查制度。本学期，学校进一步落实教学常规检查制度，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。以教研组为单位，坚持每周一小查，从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。2加强对新的学习。本学期，我校充分利用业务学习时间，组织各学科教师以教研组为单位，对各年段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，每位老师完成了上万字的学习笔记。老师们经过学习对新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面受益匪浅。三缔造完美教室，继续推进学生既是学习的主人，又是教室的主人。本学期在缔造完美教室的过程中，要注意依据五年级学生好奇心强、对周围任何人或事都感兴趣等方面的特点，给他们安排一些简单的、力所能及的事情，比如安排完成有关的绘画作品和书写作品、剪纸、整理图书角的书等，以此激发他们参与缔造完美教室的积极性，增进他们“我是班级小主人”的意识，使他们在参与缔造完美教室的过程中，动脑动手的能力、人际交往的能力得到极大提高，团结意识、互助意识、合作意识、关心热爱集体的意识得到增强。四写字工作在本学期写字教学中，根据学生的年龄特征，开展了丰富多彩的写字活动优秀作业展览、每周一评比，每月一测试等生动活泼、多种多样的形式，提高了学生的写字兴趣。学生的书写更规范了，作业更整洁了。我校的赵艺迪，赵倩两位同学在中心校举办的“规范汉字书写”活动中取得了优异成绩。五“喜阅365”，读书活动从上学年开始，我校开始分年级制定全校性的读书活动方案，既配合语文教学内容，又融入德育专题阅读活动。一二年级，听感恩故事，说写感恩的话三至六年级，读感恩故事，写读后感，做手抄报，并开展全校性的征文比赛，让爱一点一点渗入孩子内心，温润孩子柔软、纯洁的心灵。有的班级还通过主题班会开展读书交流，邀请家长共同参与体验活动，就是与家长有些隔阂的孩子，在活动中也慢慢敞开了心扉，加深了亲情
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