




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档 。1欢迎下载 郑州大学第三附属医院郑州大学第三附属医院 河南省妇幼保健院河南省妇幼保健院 护理人员规范化培训手册护理人员规范化培训手册 (N0N0 级护理人员)级护理人员) 姓名姓名 科别科别 精品文档 。2欢迎下载 目目 录录 一、个人情况记录一、个人情况记录 .3 3 二、二、N0N0 级护士培训总体要求级护士培训总体要求.5 5 三、三、N0N0 护士综合评分表护士综合评分表.6 6 四、护理部四、护理部培训实施及评价培训实施及评价.7 7 五、五、轮转科室培训记录及评价轮转科室培训记录及评价.8 8 六、读书心得与工作小结六、读书心得与工作小结 .1 10 0 一、个人情况记录 (一)一般情况: 精品文档 。3欢迎下载 (二)执业注册记录 事项日期日期日期日期日期 首次注册时间 再次注册时间 合同变更时间 (1) 合同变更时间 (2) (三)学历变动记录 专业就读学校入学时间毕业时间 最初学历: 最高学历: (四)科室轮转记录: 时间病区时间病区时间病区 (五)工作优良记录: 时间所在病区事件经过 姓名性别民族 政治 面貌 出生 年月 第一 学历 最高 学历 英语 水平 籍贯住址电话 精品文档 。4欢迎下载 (六)护理缺陷记录 护理投诉护理缺陷 日期病区发生时间方式日期病区发生时间处理定性 信口 头 电 话 缺 点 一 般 严 重 (七) 年度考核情况: 年终考评结果 年度优秀合格不合格 (八)培训资格认证情况: 年份取得何种资格发证单位 精品文档 。5欢迎下载 二、N0 级护士培训总体要求 1.岗位职责:熟悉并履行 N0 级护士职责。 2.理论:基础护理理论,护理核心制度,人际交流技巧,感染控制知识,各专科护理 疾病常规、常用药物知识,各种标本的采集等。以护理部讲课、科室培训、结合自学为主。 3.技术培训:以基础护理技术操作为主,(具体要求按护理部、科室计划)。 4.书面作业:每篇不少于 600 字,每季度完成并及时上交。 表 1: 项目 层次N0 级护士 读书心得每季度一篇 工作小结每季度一篇 5.评价:按总体要求和综合评价表。 表 2:N0 级护士总体评价项目及要求 项目要求项目要求 理论考试80 分差错数 0 技术操作90 分事故数 0 综合评价80 分学时数 90 完成计划及时岗位审核80 分 表 3:N0 级护士成绩汇总记录表 理论成绩(占 30)技术操作(占 55)总成绩 科室 (10) 护理部 (15) 科室 (5) 护理部 (50) 综合评价 (占 10) 完成计划 (占 5) 备注:单相成绩 80 分以上,总平均成绩 80 分以上,无差错,学时数、完成计划数达标, 否则一票否决。 精品文档 。6欢迎下载 三、N0 级护士综合评分表 考核分值考核 项目 事实和得分(9-10)事实和得分(6-8)事实和得分(0-5) 病区科室 岗 位 经常提前上班并能坚守工 作岗位 准时上班并能坚守工作岗位 有迟到、早退或擅离工作 岗位现象 出 勤 请 假 全年未请病事假 偶有事或病,能按规定请病、 事假 病、事假较多,或不按规 定请病事假 忠 诚 能主动积极完成本职工作 和临时性任务 尚能完成本职工作和临时的 任务 稍欠责任感,不乐意接受 临时任务 行 为 忠诚,慎独,工作一丝不 苟,按患者需求实施护理 行为良好,较重视个人利益, 尚能按病人需求进行护理 常考虑个人利益,没有大 局观念品 德 纪 律 遵守医院规章制度,注重 整体利益,凡事能协调合 作 能遵守医院的规章制度,有 整体利益观念,工作尚能合 作 整体观念稍欠缺,有时违 反医院的规章制度或不听 上级规劝 才 能 学识、才能均优,完成本 职工作并主动研究护理发 展,学时数达标,心得总 结符合要求,培训任务完 成质量好 学识、才能尚佳,努力完成 本职工作,学时数基本达标, 总结、心得达标,培训任务 完成,质量稍欠缺 学识、才能平常,勉强完 成本职工作。学时数不达 标(低于 90),培训任 务不能按时完成或质量不 符合要求 工 作 量 工作量较大,承担的工作 任务多,主动接受上级交 给的工作,能按时、优质 完成 工作量正常,承担日常的工 作任务,按时完成上级交给 的工作,但完成质量一般 工作量正常,承担日常工 作任务,稍欠时间观念, 有延误工作时效现象,工 作质量一般 护 理 程 序 的 实 施 及时、正确执行医嘱、护 嘱,主动评估病人生活护 理需要,给予相应的护理, 及时发现并反映病人病情 变化,及时完成必要的护 理文件记录并符合要求 尚能及时、正确执行医嘱、 护嘱,主动评估病人生活护 理需要,给予相应的护理, 尚能发现并反映病人病情变 化,尚能及时完成必要的护 理文件记录并符合要求,完 成质量一般 未能及时、正确执行医嘱、 护嘱,未能主动评估病人 生活护理需要和给予相应 的护理。未能及时发现和 反映病人病情变化,未及 时完成必要的护理文件记 录或不符合要求 服 务 效 果 持续改善护理质量,妥善 安排工作,有良好的沟通 技巧和协调能力,有建设 性的建议 尚能持续改善护理质量,基 本能妥善安排工作,沟通技 巧和协调能力尚可,较少提 出建设性的建议 满足现状,应付工作,没 有注意沟通技巧和协调能 力 业 务 水 平 参加会议、护理查房、病 历讨论、小课时能发表自 己的见解,积极讨论发言 参加会议、护理查房、病历 论、小课时尚能发表自己的 见解,尚能参与大家讨论、 发言 参加会议、护理查房、病 历讨论、小课时不能发表 自己的见解,不主动发言 分值合计 等级: 优 86100 分() 良 7685 分() 中 6075 分() 差 60 分以下() 优先晋升医院留用继续培训考虑调职 病区 绩 效 参 考 建 议 科室 精品文档 。7欢迎下载 四、护理部培训实施与记录 20152015 年护士(年护士(N0)N0)基础理论培训课程表基础理论培训课程表 序号序号课程课程讲师讲师日期日期 是否参加是否参加 评价评价 1 医院的环境、职能科室管理制度及团队精 神 刘伟8 月 5 日 2护理理念与人文关爱在护理中的应用张金燕8 月 4 日 3仪表仪容、礼仪知识张金燕8 月 4 日 4护士行为规范、人际沟通技巧张金燕8 月 3 日 5消防安全知识李立8 月 1 日 6爱婴医院知识刘爱清8 月 2 日 7解读护理核心制度邱武英 8 医院感染控制与职业防护 张宝莲 王立新 9护理文件书写规范吴金凤 8 月 12 日 10 护患沟通技巧王雪芳 11护理安全张金燕 12护士条例解读张金燕 8 月 13 日 13常见护理应急预案刘爱清 14护理质量管理及控制白桦 8 月 14 日 15标本采集规范贾丽婷9 月 4 日 16临床常用检验项目解读贾丽婷10 月 2 日 17妇儿营养基础知识冯彩英11 月 6 日 18心电图基础知识、心电监护王巍12 月 4 日 19临床常用药物知识任艳丽1 月 8 日 20静脉治疗规范解读王锟2 月 5 日 21液体外渗的防范与处理常规王锟3 月 4 日 22小儿外科的护理学基础邱武英4 月 1 日 23小儿内科的护理学基础吴金凤5 月 6 日 24妇科的护理学基础白 桦6 月 3 日 精品文档 。8欢迎下载 25产科的护理学基础刘爱清7 月 1 日 26小儿康复的护理学基础王雪芳8 月 5 日 20152015 年护士(年护士(N0)N0)基础操作培训课程表基础操作培训课程表 序号序号项目项目 日期日期 讲师讲师考核时间考核时间 考核得分考核得分评价者评价者 1患者入院、出院护理 2铺床法 及有人床整理 3足部清洁、面部清洁 4 梳头、床上洗头、协助患者更 衣 9 月 3 日 方 惠 5生命体征检测技术 6口腔护理 7 会阴擦洗 9 月 24 日 胡金菊 8跌倒、坠床预防 9压疮的预防及处理 10协助患者床上移动 11协助翻身或有效咳嗽 12失禁的护理 13床上使用便器 10 月 15 日 谌 婧 14咽试子、痰、血等标本采集 15动脉采血技术 11 月 5 日 冯小娟 16物理降温技术 17无菌技术 18穿脱隔离衣技术 19口服给药技术 11 月 26 日 崔红霞 20 密闭式周围静脉输液及静脉注射 21 静脉留置针技术(含封管技术) 22密闭式周围静脉输血技术 23输液泵(微量泵)的使用技术 12 月 17 日 姜 芳 24肌内注射技术 25皮内注射技术 26皮下注射技术 1 月 7 日 伦 冰 精品文档 。9欢迎下载 27快速血糖监测 28心肺复苏 29除颤技术 30呼吸机管路安装与调试程序 1 月 28 日 李 静 31氧气吸入技术 32电动洗胃技术 33床旁便携式监护仪操作技术 2 月 18 日 刘 倩 34围手术期护理 35导尿技术 36留置尿管的护理 37膀胱冲洗技术 3 月 10 日 石 云 38鼻饲技术 39胃肠减压技术 40灌肠技术 3 月 31 日 李 魏 41雾化吸入技术 42震动排痰机使用 43经鼻或口腔吸痰技术 44 经气管插管气管切开吸痰法 4 月 21 日 李 越 五、轮转科室培训记录及评价 专科操作专科理论 日期 轮转 科室 培训项目 操作 次数 考核 成绩 学习内容主讲人时间成绩 精品文档 。10欢迎下载 精品文档 。11欢迎下载 六、读书心得与工作小结六、读书心得与工作小结 1、读书心得 (第一季度) 日期: 精品文档 。12欢迎下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 拼音线描美术课件
- 产后盆底功能康复治疗
- 联想集团员工激励管理实践分析
- (统编版)语文三年级上册口语交际:名字里的故事 课件
- 补肺汤解析与应用
- 护理心理案例分析与实践应用
- 大学生秋季传染病预防指南
- 饮食护理的种类
- 肺癌的护理查房
- 初中班主任年度个人工作总结模版
- 土建项目分包协议书
- 2025年中考道法答题技巧与模板构建专题08主观题答题技巧(观点概括类试)(学生版+解析)
- 1.1 细胞生活的环境 课件高二上学期生物人教版选择性必修1
- “教-学-评”一体化下初中英语写作教学评价措施
- 2025团员考试试题及答案
- 2025年全国防灾减灾日专题培训课件
- 2025-2030中国氯氧化铋行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 视频监控介绍课件
- 2025年软件测试工程师考试题及答案
- 血管内导管相关性血流感染预防与诊治指南(2025)解读课件
- 2025年高考数学考前最后一课
评论
0/150
提交评论