人教版三年级语文下册第三单元测试卷

精品教育人教版三年级语文下册第三单元测试卷一、看拼音，写词语。（8分） k ln pn chn bi cn shn sh 二、用“ ”划出句子中的带点字的正确读音。（4分） 1、他用红笔圈（qun jun）出了画面上羊圈（qun jun）、鸡舍的位置。 2、我学习了惊弓之鸟，对更（n n）羸的了解更（n n）多了。三、将下面带线的词语换个说法，保持句子意思不变。（8分）1、老师的神情变得严肃。（ ）2、老师和父亲的教诲使我一生受用。（ ）3、看到花式称赞小徒弟的画，大徒弟和小徒弟感到很奇怪。（ ）四、给下面的字选择正确的解释。（6分）1、“惊弓之鸟”中“惊”的意思是（ ） A、惊奇 B、害怕 C、惊动2、“亡羊补牢”中“亡”的意思是（ ） A、逃跑 B、丢失 C、灭亡3、“能手”中“手”的意思是（ ） A、手段 B、亲手 C、擅长某种技能的人五、选择恰当的关联词填空。（6分）因为所以 虽然但是 只有才1、（ ）大家对杨桃都很熟悉，（ ）看的角度不同，杨桃的样子也不一样。2、在学习上（ ）肯下功夫，（ ）能取得好的成绩。 3、（ ）养羊人把羊圈修的结结实实的，（ ）他的羊再也没丢过。六、读一读，填一填。（8分）1、“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！”这句话把_ 比作_。2、“二月春风似剪刀。”这句话把_比作_。七、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（6分）1、“亡羊补牢”这则寓言故事告诉我们：出现了问题，一定要听从别人的劝告，不要自以为是。 （ ）2、南辕北辙这则寓言故事告诉我们：行动与目的相反，是永远也达不到目标的。 （ ）3、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有不同的结论，做事情、看问题都要实事求是。八、按要求改写下面的句子。（9分）1、马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_2、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（缩句）_3、画师把三个徒弟召集在一起。（改为“被”字句）_九、快乐阅读。（15分）“我自己想出来的” 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还（时常 常常）给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zn）起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉(dng dng)着一钉(dng dng)子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教(jio jio)你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿(自信 自豪)地回答。 牛顿长大以后，（始终 一直）保持着敢于想象、善于思考的精神。他（发明 发现）了“万有引力”定律（l l），还成功地取得了许许多多别的研究(成果 成就)。1、用“”划去带点字的错误读音；用“”画出括号内搭配合适的词语。（5分）2、填一填。（3分） 牛顿是_国伟大的_家。小时候上学时，他常把零用钱_起来买_和_，做了一个_。3、太阳钟是什么样子的？请在文中找出相关的句子并画上“”。（3分）4、牛顿是怎样利用