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文档简介

叶圣陶,王园园,生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛-罗曼罗兰,走近美,美在粗犷,美在清新,美在原始古朴,美在动感,美在静谧,美在气势,字词检测,轩榭丘壑嶙峋相间镂空蔷薇斟酌重峦叠嶂,xunxi,qih,lnxn,xingjin,lukng,qingwi,zhnzhu,chnglundizhng,学习目标:1、学习抓住事物特征进行说明的顺序。2、品味准确生动的说明语言。3、感受苏州园林的美,激发爱国情感。,幻灯片61,作为苏州人的叶圣陶认为苏州园林有一种怎样的美?,寻找美,苏州园林的总特点:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。,为体现共同点设计者是从哪几方面设计的?,图画美,讲究亭台轩榭的布局(3段)讲究假山池沼的配合(4段)讲究花草树木的映衬(5段)讲究近景远景的层次(6段),注意角落的图画美(7段)注意门窗的图案美(8段)注意色彩搭配的协调美(9段),完美的图画(2段),不止这些(10)段,结构美,幻灯片61,有感情地朗读课文3-9段,划出能具体表现图画美的句子,说说美在何处?,鉴赏美,鉴赏美,亭台轩榭的布局25,假山池沼的配合27,花草树木的映衬32,近景远景的层次36,角落的修饰42,门窗的图案50,色彩的搭配54,幻灯片53,讲究亭台轩榭的布局,讲究亭台轩榭的布局,讲究亭台轩榭的布局,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。,讲究亭台轩榭的布局,幻灯片17,假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术,假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术,假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术,假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术,池沼,假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术,幻灯片17,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。,栽种和修剪树木也着眼在画意,苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意,栽种和修剪树木也着眼在画意,幻灯片17,隔而不隔,界而未界,隔而不隔,界而未界,隔而不隔,界而未界,隔而不隔,界而未界,隔而不隔,界而未界,隔而不隔,界而未界,幻灯片17,满园春色,一支独秀,如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,幻灯片17,门窗的图案,园里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。,门窗的图案,门和窗图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品,极少使用彩绘引起人们安静闲适的感觉,幻灯片17,美,结构美,图画美,语言美,幻灯片61,学习收获:苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,创造美,作业:1.抄写自己喜欢的语句,并说说喜欢的原因。2.对苏州园林的自然美与中国传统的对称美,你有何看法?3爱好画画的同学拿

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