五年级语文教学计划

五年级语文教学计划一、 分析好教材。本册教材从“着眼于对人才素质的要求，着力于促进小学生语文素养的形成与提高，为他们全面素质的发展打下坚实基础”的宗旨出发，它具有以下几个特点：培养习惯，打好基础。强调积累，注重渗透。力求简约，循序渐进。1、教材安排。本册教材主要由“培养良好的学习习惯（9）”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。全册安排7个单元。每单元安排阅读课文35篇，共26篇。每单元安排“习作”一篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。本册教材所编选的课文不仅内容丰富，而且体裁多样。除了记叙文，还有诗歌、神话、成语故事、寓言故事等，不但能让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、复述等常规训练，意在继续让学生认真地读书，培养语感，增加其规范化语言的积累。如果课后无复述背诵等到要求，则不把朗读课文作为一项练习单独列出来。二是要求学生用钢笔描红、临写，以每课要求写的字为内容。三是常用词语的训练，目的是通过读、抄、用，比较意思相近的词语，联系上下文体词语的感情色彩，巩固复习所学生新词，增加词语积累，提高运用词语的能力。四是阅读训练包括联系语境理解词语、句子，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容、领会文章的中心思想。旨在提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相关安排的“小练笔“，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部写练习。二、确定教学目标。学习习惯。1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2、继续培养积极发言、专心倾听的习惯。3、继续培养朗读、乐于课外阅读的习惯。4、继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法。汉语拼音。继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通语。识字写字。 准确认识读253个生字。 能够按笔顺默写生字171个。能把字写端正、匀称。4、口语交际。 能听懂别人说的一段语和一件简单的事，能转述其基本内容。 能在看图或观察事物后，用普通说几句完整的语。5、阅读。 继续学习正确、流利，有感情地朗读课文。 能联系语言环境和生活实际，理解词语的意思。 能借助语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词。6、习作。 能用学过的部分词语造句，理顺错乱句子。 能修改有明显犯错误的句子。 学习使用各种标点符号。 学习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。三、了解学生基本情况。本班学生人数多，全班 81人，其中女生28人。学生分别来自乡村，本班学生的基础很差，特别是朗读和习作，有几个同学根本不识多少个字，识字量相当底的水平，但也有极个别学生贪玩，不爱学习，不遵守纪律，成绩较差。四、采取方法与措施。根据本班学生以上的基本情况，我将从以下几点措施来做：1、培养他们大胆发言的习惯。主要从简单的事说起，不懂说的可以让他用自己的方言说，从而培养胆量，激发兴趣。2、加强学生的朗读能力的训练。利用上课和早读时间加强朗读训练，因为学生回家就没有人指导了。3、利用机动课时间给学生复习旧知识，特别是拼音知识，帮助学生多复习以前学过的字词，多积累词语。4、指导学生练习写日记，只有养成练习写日记，才能提高自己的习作水平。得到更大的提高。一、 教学进度安排表。单元序号单元内容节数周次一培养良好的学习习惯（9）、1师恩难忘、2陶校长的演讲、3古诗两首、单元练习19节13二4去打开大自然绿色的课本、5装满昆虫的衣装、6变色龙、7金蝉脱壳、单元练习211节46节三8成词故事、9推敲、10嫦娥奔月、11读书莫放“栏路虎”、12伊索寓言、单元练习312节79四13在大海中永生、14高尔基和他的儿子15艾滋病小斗士、单元练习49节1011五16黄山奇松、17黄果树布、18莫高窟、单元练习58节1214六19天火之谜、20厄运打不垮的确信信念、21诺贝尔、22滴水穿石的启示、单元练习612节1517七23林冲棒打洪教头、24少年五冕10节1820期末考试21五年级班主任工作计划东方市第六小学 杨 艳一、 基本情况： 我班共有学生81人，大部分学生活泼可爱，但也有极个别学生贪玩，不爱学习，不遵守纪律，成绩较差。二、 工作目标：通过学校各项有益活动的开展，使班上形成良好的班风班纪，培养中队干部的工作能力，努力抓好班级工作，形成良好的学习氛围，促进学生全面发展。三、 工作措施：1、重点抓好学生思想教育，进行爱国主义教育，培养学生树立雄心壮志，长大了成为祖国有用的人才。结合各科教学，把思想教育寓于课堂中，同时开展规范日常行为的活动。2、继续开展“1帮1”的活动，抓好班级“小骨干”、“小老师”的培养和后进生工作，通过活动的开展，加强学生思想交流，互帮互学，增进同学之间的友谊，培养学生的工作能力，提高后进生的学习成绩。3.利用班队课或其他活动时间，开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，提高的综合素质。4、继续建立“社会家庭学校”的教学网络，通过互访，加强与家长的联系，共同为学生和学校的发展出谋划策。5、继续抓好后进生的转化工作，认真了解学生具体情况，多与学生进行思想交流，帮助学生端正学习态度，放下思想包袱，提高学习成绩。四、 具体安排： 周 次主 要 活 动1开学，报到2竞选班干部3开展“1帮1”活动4进行学雷锋的活动5家访，故事会6开展班干部活动7作文比赛8举行