2019年六年级语文第二学期教学计划.doc

2019年六年级语文第二学期教学计划本册教材共八个单元,总的教学目标是以学生语文素养的全面提高为核心,从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度提升学生的综合素质，培养学生懂得发现自然之美、养成健康心态、认识生命的意义、为民族文化自豪的、尊重异域文化的情感态度与价值观。本学期将用十八周的时间完成教学任务。具体计划如下：第一周：第二周：着重让学生感受景物描写表情达意的作用，体会多角度描写景物的方法，了解短句的特点及其表现力，感受语言表达的准确性和生动性。简单了解童话的特点，了解拟人手法的好处，了解想象、联想表现手法的作用。学习课文中细致描写景物的方法，养成观察细节的习惯。学习有中心、有顺序地写作，学习借景抒情的写法。第三周：重点学习按照时间顺序记叙事物的方法，理解插叙在叙述中的作用。认识叙议结合的表现方法。学习运用多种方法倾诉感情，同时善于倾听别人的陈述，并能够给予积极回应。第四周：学习比喻、排比、对比、反复等修辞方法，并能够比较准确的判断比喻、排比、对比、反复等修辞句。学会写信。了解书信的基本格式，能够用比较准确的书信格式写信。第五周：学习用第一人称、第三人称叙述的方法，准确把握叙述的角度。理解对话描写、心理描写、环境描写等的特点及其作用。第六周：感受和学习语言的概括性，理解名句的思想深度。抄录背诵并理解一些名句的意义，初步学习议论的表达方式。第七周：朗读背诵唐诗佳句，通过认读注释、查阅资料等形式，理解古诗的含义，逐步培养学习唐诗的兴趣。在节奏、重音、语调等方面学习古诗吟诵的方法与技巧。第八周：学会通过联系时代背景、作者生平的相关资料，理解诗歌表达的思想感情的方法，感受诗歌语言形象、精炼的艺术特色。尝试古诗的改写，初步达到能够运用现代汉语表述诗歌内容的目标。第九周：初步了解说明文的一般特点，品读科普作品表述的生动性和科学性。理解科普作品所常用的一些特点。简单了解一些常用的说明方法。第十周：准确判断和能够简单运用一些说明方法。对举例子、列数据、作比较、画图表等说明方法能够准确识别。尝试运用过程说明、功能说明、举例说明介绍生活中一件含有科学道理的事例。第十一周：初步认识游记的特点。认识游记“移步换景”的写作顺序。学习并掌握游记中的一些词语特别是成语的意义与用法。第十二周：学习游记说明与描写相结合的表达方式，理解这样表达的效果。感受并学习场面描写的艺术表现手法，体会场面描写的艺术表现力。第十三周：认识工具书的意义，学习查阅工具书的方法。利用工具书，通过查阅相关资料，能够疏通文意，熟读并理解寓意深刻的文言文语句。学习文言文的吟诵。感受语言的概括性。第十四周：了解通假字的意义，能够准确掌握课文中通假字的用法。积累并掌握一些重要文言实词的意义和用法。如：愠、从、尝、郭、兵革、委、至、方、引、坐、诣、曷、固、延、务等。第十五周：初步了解文学名著的概况、作者的基本信息、作品的影响，学会运用圈画的方法阅读课文，认识阅读一本书的全过程。把握阅读小说的基本途径从故事情节、描写方法、人物形象三个方面入手。初步了解古代神话小说的特点。第十六周：学会概述的方法，口述故事的梗概。学习写作读后感。通过读后感的方式，对小说人物作简要评价。掌握阅读方法，拓展阅读视野。第十七周：检测反馈。对本学期的学习情况进行形成性测试。准确把握学生学习的情况，明确教学中存在的问题，拟定校正目标，及时采取措施查缺补漏。附送：2019年六年级语文第二学期期中试卷-六年级语文试题一、 根据拼音在田字格里写上正确的字。（9分）1、y：飘（ ） 坚（ ） （ ）气风发2、ln：贪（ ） 湛（ ） 五彩斑（ ）3、cu：（ ）误 手足无（ ） 抑扬顿（ ）二、 按要求写语句。（22分） 1、先读读句子，再用“坚”组成四个词，并分别填在句子里（8分）坚： 护士长叶欣（ ）地说：“非典并不可怕，只要大家（ ）自己的岗位，（ ）科学防治，团结一致，众志成城，我（ ）一定能够战胜非典。2、春天的金牛公园里游人如织，如果要你描绘人们春游的情景，你会用上哪些成语或古诗名句？请分类写下来。（8分）（1）描写春天的成语： （2）描写喜悦心情的成语： （3）描写春天的古诗名句： 3、如果你有了新的书房，你会用哪些名言警句或诗词布置？写下两句。（2分）（1）（2）4、根据词语的意思造句。（4分）（1）滔滔不绝（形容江水连续不断的样子）：（2）滔滔不绝（形容人说话连续不断的样子）：三、读句子，对对子（6分）1、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 落霞对（ ） 孤鹜对（ ） 与 对 （ ） 齐飞对（ ）2、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 明月对（ ） 惊鹊对（ ）四、 修改下面一段话（其中有两个错别字，3个病句）。（5分） 寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨练了意志。五、 根据学过的课文填空，再用同样的句式写一段话。（3分+2分=5分）汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向的树梢，飞向的房屋，飞向的电杆。六、 仔细阅读短文，再按要求答题。（28分）一 碧螺春（节选） 如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着（浓厚 浓郁）的茶香（飞溢 飞溅）四周 碧螺春以它的独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。有为外国诗人在品茶之余，还写下了这样的诗句：“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。”1、 在括号里选择恰当的词语填在横线上。（2分）2、 第一段中有句话起着联系上下文的作用，请你用“”画出来。从这句话中可以知道这一段写的主要内容是：（2分+2分）3、 按要求从文中找出有关词语写下来。（8分）（1） 形容茶色的词语： （2） 形容茶香的词语： （3） 形容茶味的词语： （4） 形容茶形的词语： 4、 读了外国诗人赞美碧螺春的诗句后，你想用什么的话赞美碧螺春？（3分）二 超越生命的爱这是一个真实的故事。发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车嘎然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝（h h）斥趋赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火趋赶，可老牛不为所动。后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和（h ）着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水一刚好斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似（sh s）乎在呼唤什么。 不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走1、给文中加点的字选择正确的读音。（3分）2、根据短文内容填空（1） 老牛的两次哞叫，你能听懂某？（2分） 凄厉的哞叫是在 仰天长哞是在（2） 文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为而流的，小牛的泪水是为而流的，老牛的泪水