湖北省黄石市艺术学校人教版高一历史必修一课件：第3课-从汉至元政治制度的演变-共33张课件

第3课从汉至元政治制度的演变,中央集权的发展君主专制的演进选官、用官制度的变化,秦朝开创了怎样的政治制度？,这种政治制度对后世的影响如何？,知识回顾,地方权力,中央权力,集中,集中,皇帝,专制主义,中央集权,刘邦建汉后确立的政治制度与秦朝有何异同?,汉初政治制度的特点：郡(郡县制)国(王国)并立,刘邦大封同姓王。他封给同姓诸侯王的土地面积甚至超过了中央直辖的土地面积。结果他死后不过18年，诸侯王就发动了叛乱。,汉武帝实行“推恩令”：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果王国越分越小，力量削弱。,汉武帝刘彻,一、地方政治制度的演变（中央集权）,1.汉朝西汉初郡国并行汉武帝后期，全国分13州，刺史代表中央监察诸侯与地方高官东汉“刺史”改为“州牧”，地方行政区划转变为州郡县三级,(州)刺史监察制,郡国并行制,州郡县三级制,2.隋唐隋文帝废郡，形成州县两级制唐初全国设10道，监察地方州唐中后期出现藩镇割据局面，直到唐亡,(道)监察制,州县两级制,藩镇割据,“安史之乱”平定后，星罗棋布的藩镇,唐朝藩镇割据导致五代十国局面的形成,唐朝设藩镇（节度使）,“安史之乱”和藩镇割据局面出现,五代十国分裂局面形成,“安史之乱”、藩镇割据、五代十国这些现象的出现说明的共同问题是什么？,地方权力的膨胀会导致国家分裂！,“十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平。”周世宗柴荣,宋太祖赵匡胤,太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”,赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”,宰相赵普,3.宋朝削减藩镇节度使权力，派文臣做地方官改“道”为“路”，监察州县,州县两级制,改“道”为“路”,宋太祖从“权”“钱”“兵”三方面着手加强中央集权的措施，有哪些利与弊？,知识延伸,利：基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，促进了社会经济的恢复和发展。弊：权力过分集中，导致臣下不负责任；机构臃肿，形成“冗官”，效率低下；军制紊乱，形成“冗兵”，战斗力衰退；财政危机严重，形成“冗费”，造成积贫积弱。,4.元朝实行行省制（平章政事由蒙古人担任）形成省、路、府、州、县级制晋、冀、鲁由中书省直接管理设宣慰司管理边远民族地,元朝行省制度（）加强了中央集权统治，巩固了多民族国家的统一；（）行省制是中国古代地方行政制度重大变革，是中国省制的开端。,地方行政沿袭与变化,秦（郡县）,二、中央政治制度的演变（君主专制）,1、两汉汉及历代王朝沿袭皇帝制度西汉的中、外朝制度东汉“虽置三公，事归台阁”皇帝总揽大权,中朝：皇帝侍从、秘书任尚书令、侍中，参与军国大事决策。尚书令权力日显重要。,外朝；以丞相为首三公九卿组成。且布衣为相。,皇帝,决策机构,执行机构,两汉的内外朝,中朝与外朝,概念：何谓“中朝”与“外朝”？“中朝”设置的原因是什么？它实质上是什么的产物？发展趋势如何？萨孟武先生在中国历代中央政制载：“天子畏帝权旁落，惧大臣窃命，欲收其权于近臣，常用中朝官来抑制外朝官。历时既久，近臣便夺取大臣的职权，因此外朝官乃退居于备员的地位，而中朝官却渐次变为外朝官。中朝官一旦演变为外朝官，天子复欲夺其权，而更信任其他近臣。这样由近臣而大臣，演变不已。”（中朝-尚书台-尚书省-三省）,皇帝,中书省（草拟、颁发诏令）,尚书省（执行命令）,门下省（审核政令）,相权一分为三。三省合作，相互牵制和监督，保证了君权的独尊。,是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭这种制度。,2、魏晋南北朝至隋唐确立并完善三省六部制，并被后世沿袭,特点,影响,3、北宋（二府三司）中书门下行使宰相职权枢密院最高军事机构参知政事为副相，分割宰相行政权枢密使管理军政，分割宰相军权三司使管理财政，分割宰相财权,宋朝时期的中央集权体制,削弱宰相权利皇帝总揽大权,4、元朝（一省二院）最高行政机关：中书省领六部，行宰相职权最高军事机关：枢密院统领宗教及西藏事务：宣政院,中央政治制度的演变,秦（三公九卿）,北宋（二府三司）,元（一省二院）,皇帝削相权与将权，强化君权。,隋唐（三省六部制）,地方分权,中央集权,皇帝,从汉至元政治制度的演变,秀才看榜图,清代公布殿试结果的金榜,上图反映了中国古代的那种政治制度？,三、选官制度的历史变化,1.察举制:汉代人才举荐制;2.魏晋南北朝九品中正制;3.科举制:隋唐以后考试选官成为主要的选官制度,唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”,结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。,评价科举制:,积极打破了贵族垄断仕途的局面,扩大了统治基础，加强了中央集权；提高了官员的文化素质;从追求公平公正的角度来看有一定合理性;有益于社会形成重学风的风尚。消极科举考试的内容多不出儒学经典范围，特别是八股取士被选拔的多是缺乏进取和创造