团建工作案例分析.doc

精品文档班级优秀团建工作案例分析团建工作案例： “我为迎评做贡献”主题班会一，活动背景及目的：迎接学校六月份关于高等职业院校人才培养工作的评估，全校整顿提高基层工作组织存在的问题及提高其组织能力增强精神面貌，学习相应的评估知识，出色的完成上级评估任务。我们积极响应校团总支的号召与安排，在活动中增强自身的活力，提高集体的凝聚力，学习更多知识提高自身素养，更为重要的是在实践中检验自我发现自身存在的不足，以便自我改进自我完善，也为以后拓展各方面的工作打下更为扎实的基础。在个人方面，我们通过活动激发各位同学的主动性与参与活动的热情，增强互动，给大家展示自我的舞台，有效增强同学们的自信心与应对事物的能力。二，基本思路与具体的应对举措：简单的知识问答结构对于我们这些个性飞扬的年轻人来说是很难接受的，所以我部决定将知识问答融入到轻松快活的氛围中去。下面是我部当时工作的基本思路与应对措施：1、“尊重个人，人人参与”为主办原则动员同学参与活动。大学是一个更为强调自我、发展自我、张扬自我个性的特殊社会群体，每位同学都有其独立的生活空间都有其独立的发展目标，鉴于以上种种因素，我们决定采取“尊重个人，人人参与”的方式动员大家参与其中。对于那些不积极不主动的同学针对其性格特征及兴趣特长，晓之以情，动之以理地提高其团队意识、责任感，说服其认真参与!2、“各抒己见，集思广益”。为了让大家更富激情也为了活动能够尽可能的完美，我们在动员会上充分听取各位同学的意见与建议，通过不同声音不同的思想的激烈碰撞求同存异。在其过程中难免会有意见分歧，甚至谁也不服谁，此时需要负责人的机智调节以理性的思想、负责的态度作出合理的选择。集思广益，对多种思想、多种思路、多种声音的判别与整合是对负责人的一种挑战，但只要本着公平公正说话有理可依即可。3、“各司其职，充分准备”。凡事预则立不预则废，我们以动员会上的讨论为基础进行微调以后对各项工作进行了合理安排，各项事务确定名明确的负责人之后，都在有节奏可控的准备着！器材的缺少是我们遇到的最简单却是最头疼的问题，因为我们明明有那个能力将这个表演这个活动提升一个档次，但或许就是因为器材的不到位或不能在有效时间内出现就直接无可奈何的删去一些环节。这个时候，我们的人际网就起到了关键性作用，我们没有的不代表其他个人或组织也没有，这个时候就在无形之中在一个更大的圈子内增强了互动，有利于院校的百花齐放互相协助的良好风气的养成。此外我们班很多同学认真熟记学校编制的评估手则，为机智问答环节做充分准备，掌握评估知识！4、“简单彩排，熟悉流程”。简单彩排、提出问题、解决问题、追求完美，我们希望在简单的彩排中找出并解决存在或可能发生的问题，力保不出差错。同时熟悉流程，避免现场混乱不知所措的现象发生，按我们的计划将活动完美的进行！在此过程中，出现了与预期讨论相悖的看法。由于时间的变迁，我们对有些问题有了新的看法是在所难免的，此时我们审时度势综合各方面因素（如人力、物力、时间）做出了理性选择。5、“活动现场，随机应变”。正所谓“智者千虑必有一失”更何况对于年轻的我们经验不足是致命的要害，在正式活动中出现这样或那样的问题是在所难免的，但是我们并没有因为问题的出现而惊慌失措使正常的活动出现混乱甚至很难进行的局面。我们沉着应对，根据具体的问题随机应变力求使危机变为活动中的惊喜，使不顺成为我们的试练石，让我们更好的成长。很好的例子就是音响突然不给你用了，这不用急，也不用干等什么顺其自然加些小活动就给音响的恢复工作争取了时间！6、“小小总结，收获颇丰”。活动结束后，我们几个负责人及部分同学坐在一起进行工作总结，对整个活动的利弊进行了分析讨论，最后成了书面形式，供大家学习，以便今后更好地举办活动。三，工作成效达到了预期目的，同学们掌握了相关迎接评估工作的知识（同学们在机智问答环节中表现突出，得到了评委的一致肯定）对于学校的基本情况有了更加深入的了解，对于一些与自己相关且有疑问的东西也有了清晰的答案，班级的凝聚力得到了增强，同学们的精神面貌也有了质的突破！同学们之前对学习的压力也得到了释放，重拾了往日欢乐的笑容。我们班的团组织也通过本次活动也变地更加有默契。 四，案例深度分析相关思考与启示：1、相信自己，敢想、敢做。事在人为，不论活动的大小也不论活动的性质如何“人”是最根本最重要的元素。在此次活动中，我们的实际操作并不像以上写的那样简单，而是遇到了诸多大大小小的令人头晕的问题，至于问题是什么我想在这里并不重要因为任何问题都有其特殊性，问题的关键是我们应以何种心态去面对问题！相信自己，敢想、敢做是我们不二的选择，要学会给自己积极的心理暗示。正所谓“船到桥头自然直”，我们要放开胆子去想去尝试，不要认为这不可能那不可能的，太多的不可能只会让我们停滞不前只会降低活动的质量，这就是事实。2、天时、地利、人和。我们要学会协调利用好各方面的元素以最好最便捷的方式达到我们最终的目标。做到这一点是很难的，首先我们得了解我们身边的人和物，其次还要有自身平时对周边的相干影响最主要的是思维要灵活。这方面靠大家领悟吧!3、尊重个人发展，给有才艺的人创造舞台，体现集体重视个人吸引人更加积极主动的参与集体活动！如何进一步推动相关工作:引入竞争。入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡！首先对班级内进行相对较小的分组并制定一定的考评制度,这样在班集体内形成了小的竞争合作体制;其次可邀请同级或更高一级的组织团队客串活动给自身制造一定的压力，形成隐形的竞争。竞争机制