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文档简介

1/3小学端午节活动情况总结为了进一步落实民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日端午节为契机，开展“端午知多少”为主题的活动，通过活动，增进了学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发了学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日端午节。此次活动，学校通过升旗仪式、主题班队活动、黑板报、宣传栏等良好的渲染了此次节日的氛围。学生进一步了解了端午节的由来和习俗。各班的主题中队活动也开展的多姿多彩，赛诗会、经典诵读、传统知识抢答赛准备充分，秩序井然。中队活动过后学生们又办出了一张张精美的手抄报，并且回到家长纷纷向妈妈、奶奶学习包粽子，还有不少同学将自己亲手包好的粽子带到学校，与同学老师一起分享。粽子虽小，情意浓浓。这次活动形式虽简单，但内容丰富，受到师生、家长的一致好评，让孩子们通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。12一、指导思想端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国2/3诗人。二、活动日期6月3日至6月14日。三、活动主题端午知多少四、活动内容1了解端午节的由来。具体内容如下农历五月初五是什么节日那么，你们知道端午节的来历吗学生讲述端午节的来历和习俗端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子2、各班通过召开主题班队活动，了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报，并将优秀作品上交各学校存档。3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。有条件的可以将与家人一同包粽子的情景用相机记录下来，用U盘备份交至大队辅导员干老师。12为进一步贯彻落实党的十八届三中全会精神，丰富“我们的节日”活动内容，弘扬中华优秀传统文化和民族优良传统，推进社会主义核心价值体系建设，我们以传统节日为教育切入口，找结合点、渗透点，因校制宜地开展了读书活动。首先，学校利用升旗仪式和班队会，大力普及端午节的节日知识，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日。其次，扎实开展“三个一”活动即开展一次以“我们的节日，端午”为主题的“征文比赛、手抄报、经典诵读比赛”，让学生通过浏览3/3网络、查阅图书等方式查找资料，大队部组织人员对学生的作品进行了评比，选出了一等奖3人、二等奖5人、三等奖7人。并将优秀作品进行了全校展示。这些优秀作品引来了同学们的驻足观看和声声赞叹。本次比赛的开展加深同学了对节日意义的认识，同时也加强了对祖国传统文化的热爱。加深对爱国主义诗人屈原的了解，教育学生从小树立报国之志，增进爱国情感；以“我向奶奶学一技”为主题开展一次学包粽子活动，让学生体验过传统节日的乐趣
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