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文档简介
,桂花雨,.,桂花:也称木犀,木犀科。花为黄色或白色,极香,花期中秋。核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟。种类有金桂(金黄色)、丹桂(橙黄)、银桂(较白)、四季桂(稍白)。是传统的名贵香花,城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。,.,左右新鲜尤其帮助拣起糕饼吩咐全都撮合檀香卤菜笨拙,.,第一段()小时候,我最喜欢桂花。第二段()回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景第三段()由母亲的话引出对童年“摇花乐”及阵阵桂花雨的追忆。,第1段,第2、4段,第5、6段,根据提示给课文分段,.,分别画出描述桂花树和桂花香气的语句,想一想每句话的意思,并与小组的同学交流感受。,.,桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。,桂花树样子笨笨的,作者为什么还喜欢桂花?,.,桂花不与繁花斗艳,可是它的香气味儿真是迷人。,将“桂花”与“繁花”对比,突出了桂花含蓄内敛、朴实无华的品格。,.,桂花开得最茂盛时,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。,写出了桂花香的浓郁持久,.,全年,整个村子都浸在桂花的香气里桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。一个“浸”字,生动传神地写出了桂花香气的浓郁;“前后十几家”说明桂花香气传播的距离远,也从侧面反映香气浓。,.,画出描写摇桂花树和表达心情的句子,边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。,.,这下,我可乐了,帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”,.,读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作铺、抱、摇、喊,这些动作体会到作者摇桂花时什么样的心情?,兴奋、忙碌、快乐,.,桂花摇落后,全家人怎么做的?拣、铺、晒收、泡茶、糕饼,.,.,可是母亲说:“这里的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”于是,我就会想起童年时代的“摇花乐”,和那阵阵桂花雨。,.,1、可是母亲说:“外地的桂花再香,还是比不上家乡旧宅子里的金桂。”不是说其他地方的桂花不香,而是在故乡,桂花已充盈了母亲的生活,馈赠桂花,吃桂花的食品,喝桂花茶,是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花,因而觉得家乡的桂花香,表达了母亲对家乡旧宅院子里的桂花的一种深刻的感情,饱含着母亲对家乡和亲人的一种怀念之情。,.,于是,我就会想起了童年时代的“摇花乐”,还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话,却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。,.,爱桂花,7.桂花雨,摇桂花,比桂花,香气迷人,乐在其中
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